盧曼理論視角下的我國科技人才評價指標(biāo)體系解析

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)代科技革命正在極大地改變著人類的生產(chǎn)和生活方式，科技創(chuàng)新越來越成為世界發(fā)展格局變化的最重要影響因素。以胡錦濤同志為總書記的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，審時度勢，明確提出了我們國家的發(fā)展方向，即堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而奮斗?！　》治鰧τ谖覈萍紕?chuàng)新的影響，提高創(chuàng)新效率、取得新突破的決定性因素，就是重視“人”的主觀能動性的發(fā)揮，重視科技人才的選拔與培養(yǎng)，優(yōu)化科技創(chuàng)新體系中與“人”相關(guān)的組織結(jié)構(gòu)、制度規(guī)范和評價激勵機制等深層次問題。在這樣的大背景下，對科技人才評價活動及其指標(biāo)體系的研究與實踐，越來越成為人們關(guān)注的熱點和焦點問題之一。同時，由于我國對科技人才評價活動及其指標(biāo)體系并沒有統(tǒng)一的、規(guī)范的、專業(yè)的和理論界、學(xué)術(shù)界以及社會各界認(rèn)同的規(guī)則和指標(biāo)體系，對這個問題的研究，也不可否認(rèn)地成為一個難點問題。特別是由于科技人才評價活動中不正之風(fēng)帶來的負(fù)面影響，使得學(xué)術(shù)界和管理界議論紛紛，褒貶不一，爭論不止。學(xué)術(shù)界更多的是批評和懷疑，甚至將其視為制約我國科技創(chuàng)新人才冒尖和成長的罪魁禍?zhǔn)住９芾斫鐒t更傾向于從不同角度提出各種評價指標(biāo)，作為甄選科技人才，分配科技資源，獎勵科技創(chuàng)新與貢獻的手段。

作者簡介

　　程萍，管理學(xué)博士。國家行政學(xué)院社會和文化教研部研究員；曾任內(nèi)蒙古師范大學(xué)校長助理，現(xiàn)為該校兼職教授；德國比勒菲爾德大學(xué)科學(xué)技術(shù)與社會研究所訪問學(xué)者；中國黨建網(wǎng)專家委員會委員；福建省科技發(fā)展研究中心特聘研究員；中國行政體制改革研究會會員　　近年來，主要從事科技政策與管理、科學(xué)技術(shù)與社會、科學(xué)文化傳播、公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力、社會管理學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作，《SCIENCE》2007年第8期專題介紹其相關(guān)研究，鳳凰衛(wèi)視臺、“瞭望評辨天下”等電視時政評論欄目多次邀清做專題訪談　　近5年，主持完成省部級科研項目12項，包括國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的課題；主持完成國家級和省部緞子課題5項，包括國家自然科學(xué)基金、國家發(fā)改委和中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的“十二五”規(guī)劃前期課題等。發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，十余篇被人民網(wǎng)、求是理論網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、《新華文摘》、《人大復(fù)印報刊資料》等全文轉(zhuǎn)載。出版有《科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展》、《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)讀本》等著作和專題教材?！　?，社會學(xué)博士。德國比勒菲爾德大學(xué)社會學(xué)系講師、世界社會研究所研究小組成員?！　?997年畢業(yè)于南京大學(xué)外圍語學(xué)院西語系德語專業(yè)，2005年獲得德國比勒菲爾德大學(xué)社會學(xué)碩士學(xué)位，2006年獲得德國比勒菲爾德大學(xué)世界社會研究學(xué)院獎學(xué)金資助，成為該學(xué)院博士生和研究小組成員。2007年被北京大學(xué)學(xué)生會授予“傾聽思想，觸摸智慧”系列講座“榮譽教授”。　　主要研究領(lǐng)域包括：全球化經(jīng)濟、國際關(guān)系和國際戰(zhàn)略發(fā)展研究等。出版有《中國堀起策》，《論福利國家在建設(shè)全國社會保障制度中的作用》等專著，在國內(nèi)外雜志發(fā)表《多元世界中的中國國際關(guān)系》、《論福利國家在建設(shè)社會保障制度中的作用》、《中華人民共和圍的養(yǎng)老保險改革》等中、德文論文多篇。

書籍目錄

緒論第一編 才測評理論視角下的科技人才評價指標(biāo)體系研究第一章 科技人才評價指標(biāo)體系綜合評述一、科技人才定義及其特征（一）科技人才的界定（二）科技人才的特征二、科技人才評價指標(biāo)體系綜述（一）科技人才評價指標(biāo)體系的構(gòu)成（二）科技人才評價指標(biāo)體系的功能與作用三、科技人才評價指標(biāo)體系發(fā)展歷史與現(xiàn)狀（一）西方科技人才評價指標(biāo)體系的發(fā)展（二）我國科技人才評價的發(fā)展第二章 科技人才評價的規(guī)制和傳統(tǒng)理論支撐一、我國建設(shè)創(chuàng)新型國家與科技人才隊伍建設(shè)的規(guī)制理論（一）科技創(chuàng)新是創(chuàng)新型國家的鮮明特征（二）貫徹實施人才強國戰(zhàn)略（三）建立科學(xué)的科技人才評價機制二、科技人才評價的基本理論（一）創(chuàng)新力人才特質(zhì)理論（二）勝任力與創(chuàng)造力理論（三）成就動機理論三、現(xiàn)代人才測量學(xué)基本理論（一）個體差異原理（二）信度和效度原理（三）預(yù)測性和發(fā)展性原理（四）能力與智力原理第三章 我國不同類型的科技人才評價指標(biāo)體系分析一、科技人才評價指標(biāo)體系的基本要素和構(gòu)成要素（一）基本要素（二）構(gòu)成要素二、我國不同類型的科技人才評價指標(biāo)體系分析（一）“兩院”院士評選標(biāo)準(zhǔn)、程序分析（二）基于“科技人才計劃”的評價指標(biāo)體系分析……第二編 功能分化理論視角下的科技人才評價指標(biāo)體系研究第三編 我國科技人才評價指標(biāo)體系的問題、對策建議與創(chuàng)新構(gòu)想拜盧曼理后記

章節(jié)摘錄

　　3.“上海領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)”計劃　　除國家有關(guān)部門實施的科技人才計劃外，很多省市也有優(yōu)秀科技人才選拔培養(yǎng)計劃，如上海市的領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)計劃?！　。?）“上海領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)”計劃基本情況　　為貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實科教興市主戰(zhàn)略和《上海實施人才強市戰(zhàn)略行動綱要》所確定的任務(wù)，加大高層次人才開發(fā)力度，為上海市經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障，上海市委組織部、上海市人事局于2005年9月印發(fā)了《關(guān)于加強上海領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》，提出明確目標(biāo)：進一步建立健全在黨管人才新格局下各部門密切配合、協(xié)調(diào)一致的領(lǐng)軍人才工作機制，培養(yǎng)造就和引進一批具有國際先進水平或在國內(nèi)得到廣泛認(rèn)可的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、經(jīng)營管理專家、文化人才和創(chuàng)新團隊。到2010年形成500名以兩院院士、國家百千萬人才、突出貢獻專家等為主的領(lǐng)軍人才“國家隊”，1000名左右覆蓋各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才“地方隊”，5000名左右優(yōu)秀青年人才為主的領(lǐng)軍人才后備隊等三個層次的梯隊結(jié)構(gòu)。2006年7月，上海市委組織部、上海市人事局又頒布了《上海領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)工作實施辦法》，并制定了《上海領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)專項資金資助暫行辦法》，設(shè)立上海領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)專項資金，按照基礎(chǔ)研究類、應(yīng)用開發(fā)類、社會科學(xué)和文化藝術(shù)類、經(jīng)營管理類等不同類別，專項資金分類對領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊進行資助，并根據(jù)項目領(lǐng)先程度、團隊人才梯隊結(jié)構(gòu)、項目研發(fā)和人才培養(yǎng)前景等情況，給予領(lǐng)軍人才5萬～30萬不同額度的資助。對擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項目成效顯著、團隊創(chuàng)新能力強、人才數(shù)量充足、梯次結(jié)構(gòu)合理的，由領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜的創(chuàng)新團隊，可以高于上限，進行特別資助。專項資金主要用于領(lǐng)軍人才及其團隊的自身建設(shè)、國內(nèi)外交流合作與研修培訓(xùn)、文獻資料費用、處理知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)、學(xué)術(shù)休假、改善工作、生活和醫(yī)療保健條件、解決特殊困難等方面的經(jīng)費。按照專項資金使用計劃和用途，領(lǐng)軍人才對資助經(jīng)費擁有充分的自主支配權(quán)?！　　?/pre>








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