爸爸應(yīng)該怎么管孩子

內(nèi)容概要

著名心理學(xué)家格爾迪說：“父親的出現(xiàn)，是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。”　　爸爸在對(duì)孩子的教育過程中絕對(duì)不應(yīng)該是配角，而是跟媽媽一樣，作為主角參與到孩子的成長過程中，甚至還發(fā)揮著比媽媽更為重要的作用。在孩子成長的過程中，父愛有其特殊的價(jià)值。父教不需要爸爸像媽媽那樣投入過多，因?yàn)楦附痰馁|(zhì)量比數(shù)量更重要。

書籍目錄

第1堂課　爸爸是孩子人生中的第一導(dǎo)師　教養(yǎng)孩子，爸爸不是“甩手掌柜”　配合媽媽，彌補(bǔ)母親教育的不足　爸爸是開啟孩子智慧之門的最佳鑰匙　與爸爸在一起時(shí)間越長，孩子心態(tài)越好　爸爸是孩子性格塑造的決定者　別讓孩子患上“父愛饑渴癥”　爸爸是端正孩子性別角色的關(guān)鍵第2堂課　爸爸要讀懂孩子的內(nèi)心世界　愛孩子，就給他一個(gè)幸福的家　孩子希望爸爸是他們的“鐵哥們兒　讀懂孩子語言中的“潛臺(tái)詞”　面對(duì)孩子的叛逆，爸爸要恰當(dāng)引導(dǎo)　孩子希望能與爸爸平等地溝通　對(duì)孩子表揚(yáng)和批評(píng)都要講策略　放下“嚴(yán)父”架子，成為孩子耐心的聽眾第3堂課　教育要尊重孩子的天性　別抹殺孩子愛玩的天性　爸爸應(yīng)多賞識(shí)孩子的模仿行為　重視培養(yǎng)孩子的愛好和特長　因材施教，各種培訓(xùn)班也許并不適合孩子　允許孩子犯錯(cuò)，接納孩子的不足　對(duì)癥下藥，矯正孩子的固執(zhí)和任性　合理期待，不要對(duì)孩子“拔苗助長”第4堂課　愛是爸爸最好的教育方式　不必掩飾你對(duì)孩子的愛　以平等的姿態(tài)與孩子討論問題　放下棍棒，不做打罵孩子的粗暴爸爸　愛孩子，不等于處處都要順從孩子　爸爸的鼓勵(lì)，比任何教育秘訣都有效　尊重孩子的某些意愿和想法　爸爸錯(cuò)了，也要向孩子說“抱歉”第5堂課　爸爸要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性　為孩子創(chuàng)設(shè)適度白勺挫折情境　孩子摔倒了，要讓他自己爬起來　別隨便給孩子貼“負(fù)面標(biāo)簽”　幫助孩子克服過分依賴的毛病　失敗時(shí)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我激勵(lì)　給孩子能果斷抉擇事情的機(jī)會(huì)　允許孩子有自主的時(shí)間和空間第6堂課　發(fā)掘孩子的智慧潛能　爸爸要為孩子創(chuàng)設(shè)益智的環(huán)境　尊重孩子的“為什么”，保護(hù)孩子的好奇心　為孩子設(shè)定明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)　通過提問提升孩子的思維能力　引導(dǎo)孩子將動(dòng)手創(chuàng)造當(dāng)成樂趣　善于在與孩子的討論中點(diǎn)撥孩子　盲目增加孩子的作業(yè)量和請家教并不可取第7堂課　做“負(fù)責(zé)”爸爸，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感　敢作敢當(dāng)，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)　……第8堂課　提升孩子的競爭能力第9堂課　引導(dǎo)孩子成為一個(gè)“社會(huì)人”第10堂課　爸爸是孩子領(lǐng)導(dǎo)能力的塑造者第11堂課　對(duì)孩子實(shí)施正確的理財(cái)教育第12堂課　爸爸要遠(yuǎn)離教養(yǎng)孩子的誤區(qū)后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：曾有研究表明：假如家長教育孩子的方式在具有支持性的同時(shí)，又涉及爭議性問題的討論，那么這樣的教養(yǎng)方式會(huì)促進(jìn)孩子高級(jí)推理能力的發(fā)展。討論，就是要在不同意見之間交流，據(jù)此思想才能得以豐富，彼此都不至鉆牛角尖。哪怕爸爸和孩子都是相同的意見，也要經(jīng)過自己的思考得出結(jié)論。因?yàn)橛袝r(shí)相同的結(jié)論后面，可能是完全相反的論據(jù)。只有經(jīng)過討論，才能清晰地把彼此的立場差異展現(xiàn)出來。經(jīng)常與孩子討論問題的好處，不僅在于能鍛煉孩子縝密的思維能力，還能在討論中不斷點(diǎn)撥孩子，促使孩子積極思考，想出解決問題的方法；并能使孩子在說話、寫文章時(shí)思路清晰、條理清楚；等等。爸爸如果真想教孩子一些什么道理或?qū)W習(xí)方法，不如以討論的方式提出來，以交流的形式表達(dá)出來，并在與孩子的討論中適當(dāng)給予孩子提示和啟發(fā)，這要比一本正經(jīng)地對(duì)孩子訓(xùn)話效果好得多。8歲的孫睿對(duì)自然科學(xué)很感興趣，爸爸經(jīng)常會(huì)與他討論一些自然方面的問題，比如水是怎樣變成固體和氣體的？沙漠中會(huì)不會(huì)有動(dòng)物或植物，它們是怎樣生存的？等等。

編輯推薦

《爸爸應(yīng)該怎么管孩子》：在尊重孩子的興趣、愛好的前提下，當(dāng)管則管，不當(dāng)管則免。管不是打罵，而是循循善誘的教導(dǎo)，所謂的不管，也不是放縱和溺愛，重要的是引導(dǎo)和塑造。爸爸要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長，給孩子一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家庭，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。放低姿態(tài)，與孩子平等對(duì)話或討論問題，樂于傾聽孩子的聲音，做孩子的知心朋友。給孩子一定的空間，讓孩子學(xué)會(huì)自己處理問題；給孩子一定的自由，讓孩子學(xué)著自己安排時(shí)間。這對(duì)提高孩子的自理能力相當(dāng)重要。不要隨便給孩子貼“負(fù)面標(biāo)簽”，即使孩子犯了錯(cuò)誤、做了錯(cuò)事，也不代表他就是壞孩子。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)。如何管好孩子是一門大學(xué)問，如何培養(yǎng)好孩子是一種大智慧。你可以不是教育家，但你可以成為成功的爸爸。作為男人，成為爸爸不難，難的是成為一個(gè)成功的爸爸。爸爸在孩子的成長和發(fā)育過程中同樣扮演著重要的、不可或缺的角色。教育孩子是一個(gè)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程。這就需要爸爸們在教育孩子過程中用心去探索、去實(shí)踐、去領(lǐng)會(huì)，找到適合孩子成長的教育方法。

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