洋教頭手記

內容概要

　　作為童話名家，孫幼軍擅長編織動人故事。他的散文多為敘事體，不論何種題材內容，往往亦有充滿生活實感的故事、情節(jié)，乃至鮮活怡人的細節(jié)穿插其間，每令讀者讀來不禁撫卷莞爾、興味盎然。　　孫幼軍散文的文字語言，樸實、圓潤、流暢，自然有如山間晶瑩溪水之潺潺流淌。他不尚辭藻，卻給人以美好辭章和文采的愜意享受。

作者簡介

　　孫幼軍，黑龍江省哈爾濱市人。畢業(yè)于北京大學中文系，退休于北京外交學院。當代著名童話作家，收入《世界優(yōu)秀專家人才名典》。 1961年底，中國少年兒童出版社出版了他的第一本長篇童話《小布頭奇遇記》，此書出版累計冊數(shù)達百萬以上。此后，又寫出了幾個短篇童話。粉碎“四人幫”后，重新拿起筆來，出版了短篇童話集《玩具店的夜》《吉吉變熊貓的故事》《怪雨傘》，中篇童話《沒有風的扇子》《白妞兒和竹腦殼》，并翻譯出版了巴西中篇童話《童話國的小客人》、日本中篇童話《不不園》、捷克中篇童話《一只聰明的小狐貍》、蘇聯(lián)中篇童話《伏倫蓋爾船長歷險記》等。1980年加入中國作家協(xié)會。童話《小布頭奇遇記》獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎一等獎。童話《小貝流浪記》獲《兒童文學》1977～1979年優(yōu)秀作品獎。《怪雨傘》獲《兒童時代》童話征文獎。童話《小狗的小房子》《玫玫和她的布娃娃》分別獲《兒童文學》1981年、1982年優(yōu)秀作品獎。《小狗的小房子》在國內產(chǎn)生很大的影響，又獲中國作家首屆優(yōu)秀兒童文學獎。1990年，獲國際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）頒發(fā)的“榮譽作品證書”，孫幼軍獲國際安徒生文學獎提名，赴美國領獎?！豆掷项^兒》獲中國作協(xié)第二屆“全國優(yōu)秀兒童文學獎”、第二屆“全國少兒讀物評獎”一等獎、“中國國家圖書獎提名獎”、“宋慶齡兒童文學獎”首獎。并同時有小說、散文的創(chuàng)作。其敘事散文以樸實圓潤、爐火純青的文字，反映了筆者的人生智慧與情致思想。

書籍目錄

序：大童話家的精彩散文第一輯 洋教頭手記走馬上任老羅和我冰塊變蘋果一等秘書官白先生考官的優(yōu)越地位紫檀書案鐵夫人和裙子問題喝茶之類尼茜小姐瑣記“受洋罪”瑣記“受洋罪”續(xù)篇語言顧問大胡子“小郭”給老師留作業(yè)的學生第二輯 親情·友誼我的不周山好人一生平安趙太爺軼事倩倩的貓咪我的書呆子大哥我家毛毛話說我與之路的友情老師和朋友送別至善老師懷念美妮尋覓舊同窗記第三輯 雜想閑說名字再談名字雪茄的官司寫大字和唱京戲一只眼睛大，一只眼睛小這塊云彩有雨張好奇長街觀景普通話隨感那時候，我愛“玩兒課”第四輯 游戲人生我的大玩具也是人生一課買車小摩托廬山三人行被扭曲的垂釣第五輯 書簡家信（三封）給樊發(fā)稼（兩封）給孫紹振給余芷芳（兩封）給胡昭給保冬妮（兩封）給梅子涵（兩封）給王一梅（兩封）給董宏猷給黃幼芬廣給郁雨君給嚴文井（兩封）給阿甲給單瑛琪給無忌給孫文圣

章節(jié)摘錄

　　第一輯 洋教頭手記　　走馬上任——“洋教頭”手記之一　　“洋教頭”本來是對在中國教書的外國人的戲稱。我在外國駐華大使館教書的時候，我的那些中國朋友也叫我“洋教頭”。我想想，倒也通。一個是，我是教洋人的教頭；再一個是，對于那些“老外”來說，我也是洋人，一個東方洋人?！　?972年年底，我從江西一個山溝溝里調回北京，結束了三年零兩個月的“五七戰(zhàn)士”生活。我原來工作的W學院在“文革”中被撤銷，我是沾了妻子的光才回來的，她是位醫(yī)生?！　∵€好，賦閑了兩個月，我也有了工作。　　我興奮異常。你想想啊，“停課鬧革命”，一鬧就是七年，我終于可以從事自己的專業(yè)工作了！此外，教的學生是外國駐華大使館和新聞、商務機構的外國人，又增添了幾分神秘感。我報到后，外交人員服務局還發(fā)給我150元的“置裝費”，也是從未有過的事。那筆錢幾乎是我三個月的工資?？磥恚疫@歷來不修邊幅的窮小子也要梳洗打扮一番了！　　可是，我很快就陷入了惶恐不安之中。　　漢語教研室的負責人是一位戴著副近視鏡，兩腮刮得鐵青的白胖子。他找我談話，詢問兩句我以前從事漢語教學的經(jīng)歷后，簡單介紹了一下他的教研室，接著就說：　　“有人以為闖過了大門警衛(wèi)那一道關進入大使館，就萬事大吉了，其實才不是那么回事呢！一個家伙藏在大使館的汽車里混進去了，在使館里頭藏了半個多月——當然不能進去抓他，那一小塊地方算人家的領土?？墒撬矂e想溜出咱們的國境，到底在海關抓住他了。那是叛國罪！”　　接下來，他又舉了好幾個類似的例子，講得我“丈二金剛摸不著頭腦”?！　≌勗捊Y束，時間尚早。我想既然我已報到，就算正式上班了，有事沒事，也不該回家，決定到教研室翻翻書報消磨時光?！　〗萄惺易粋€人，正在看報，見我進去，立刻跟我打招呼，說他也是等著教研室安排課程的。那人同我年齡相仿，頭發(fā)蓬亂，戴著副近視鏡，衣著也同我一樣隨隨便便。所有這些使我立即將他引為同類，我們朋友般交談起來?！　≡瓉?，他到教研室雖是第一天，卻早在局里工作。我剛好可以向他了解一些情況。我問他：　　“是不是教研室有人借工作之便，鉆進使館里就不出來了？”　　他睜圓雙眼，透過厚厚的鏡片盯著我：　　“不出來干什么？”　　我說：“找機會逃到國外去呀！”　　他搖搖頭說：“沒聽說過教員里有叛逃的……是如來佛跟你講的吧？”　　我樂了。原來那位胖子負責人有這樣一個雅號。他一張團團臉，垂著兩扇大耳朵，還真有點兒像如來佛。　　我說：“那可是領導啊，怎么會亂講！要么是教員成批地叛逃，要么是我這人讓人家一看，就是個想弄架‘三叉戟’往溫都爾汗跑的家伙?！薄　∷笮Γ骸八侨司湍堑滦?，你別理他！”　　但他那股高興勁兒很快就煙消云散，換上一副愁容：　　“可你也別當?shù)酱笫桂^里當教員是什么美差。我反正不想干！”　　在當時，害怕跟外國人接觸是一種普遍的心態(tài)。不過，這里講的是“當教員”，我很想知道他憂慮些什么?！　∷f：“決定把我分配到這兒教書之前，他們讓我在辦公室?guī)椭謇磉\動中的材料。那里頭有一批揭發(fā)信，其中一份，是在大使館當服務員的中國職工寫的。他‘揭發(fā)’說，他去送茶，那個教員正跟他的外交官學生‘嘀嘀咕咕’，一見他進去，突然停住不說了，‘情況極不正?！?。我的老天！要是給你來這么一份‘揭發(fā)’，你說得清？別的事說不清，還可以去調查，這事怎么辦？去找那個洋鬼子外交官調查？你就背一輩子黑鍋吧！　　“那些洋鬼子上課，什么話都敢說，什么問題都問。也不能像如來佛教的，老是講‘無可奉告’吧？你到底是個老師，不是外交官呀！可你一回答，說不定哪句話就出錯兒。他們中文水平又不高，你沒說錯，他還興許聽錯哪！還有，他們胡說，你也得立刻表態(tài)。比方說他講了‘偉大的旗手’什么不中聽的話，你就得馬上說：‘你這樣議論我們黨的領導人，極不嚴肅，我向你提出嚴重抗議！’你聽得麻木了，再不，覺得他的話無傷大雅，不便抗議，說不定他就會在一篇談中國印象的文章里說‘中國的知識界對毛夫人顯然持一種默默的反抗態(tài)度。我在談及她的一些劣跡時，我的漢語老師僅淡淡一笑’，那你可就慘啦！我還有老婆孩子呢！　　“記者更討厭，打破砂鍋問到底。他們可是專門寫文章在報上發(fā)表的！教員整天在那里哇啦哇啦地說，言多語失，誰知道哪一天他在報上給你捅出一條兒來？何況他問你的都是些要命的問題。還是那句話：上課都是一個學生，總共兩個人在場，出了什么事，你休想說得清！”　　他的這一番話講得我呆愣了好半天。我也有老婆孩子！　　他是真害怕，不是嚇唬我。一個星期后，他果然逃之夭夭，臨走時還使勁攥攥我的手，那意思是：“好自為之吧！”　　幾乎同時，教研室分派給我第一個學生。我成了“過河的小卒”，再沒有退路了?！　∧菍W生恰恰是個記者，而且是個“小修”記者！

編輯推薦

　　樸實圓潤的敘事，爐火純青的文字，盡顯人生智慧與情致思想。一讀再讀，次次感動！ 　　孫幼軍散文的文字語言，樸實、圓潤、流暢，自然有如山間晶瑩溪水之潺潺流淌。他不尚辭藻，卻給人以美好詞章和文采的愜意享受。說幼軍的文學語言已臻爐火純青之境是決不為過的。這本散文是大童話家的精彩散文，是美文，是中國新時期、新世紀散文寶庫中的別樣明珠，是廣大成人和青少年豐富精神生活，接受高尚思想和美感熏陶，甚至學習作文和創(chuàng)作難得的文學讀本。

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