綜合能力測驗

內(nèi)容概要

　　《中公版?2013北京事業(yè)單位考試專用教材:綜合能力測驗(公共基本能力測驗)》內(nèi)容全面，包括事業(yè)單位概況與職業(yè)道德、政治、法律、經(jīng)濟、管理、公文寫作與處理、科技人文、市情國情、言語理解與表達、判斷推理和寫作等內(nèi)容，是一本關(guān)于北京市事業(yè)單位考試的專用復習教材。本教材針對每個知識點進行了深入淺出的講解，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。同時《中公版?2013北京事業(yè)單位考試專用教材:綜合能力測驗(公共基本能力測驗)》網(wǎng)羅了最新的法律、公文、科技、市情國情等知識，同時也附贈了一本最新的時事政治手冊，讓考生不用一一翻閱查找資料就能掌握最新信息，是一本真正做到了一書在手，考點全有的教材。

作者簡介

　　李永新，中公教育首席研究與輔導專家，畢業(yè)于北京大學政府管理學院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對中央國家機關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標準的深度輔導教材系列和輔導課程、專項突破輔導教材和輔導課程，幫助無數(shù)考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導領(lǐng)域行業(yè)標準的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

書籍目錄

北京市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《綜合能力測驗》應(yīng)試攻略
第一部分 綜合常識
第一篇 事業(yè)單位概況與職業(yè)道德
第一章 事業(yè)單位概況
第一節(jié) 事業(yè)單位概述
第二節(jié) 事業(yè)單位人事管理制度
第三節(jié) 我國事業(yè)單位管理體制的改革
第二章 職業(yè)道德
第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)道德
第二節(jié) 社會主義的職業(yè)道德
第二篇 政治
第一章 馬克思主義哲學原理
第一節(jié) 辯證唯物論
第二節(jié) 唯物辯證法
第三節(jié) 辯證唯物主義認識論
第四節(jié) 歷史唯物主義
第二章 毛澤東思想概論
第一節(jié) 毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果
第二節(jié) 新民主主義革命理論
第三節(jié) 社會主義改造理論
第四節(jié) 社會主義建設(shè)理論
第五節(jié) 堅持和發(fā)展毛澤東思想
第三章 中國特色社會主義理論體系
第一節(jié) 鄧小平理論是當代中國的馬克思主義
第二節(jié) “三個代表”重要思想是馬克思主義在中國的新發(fā)展
第三節(jié) 科學發(fā)展觀和社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略
第三篇 法律
第一章 新法速遞
第一節(jié) 民事訴訟法修正案
第二節(jié) 刑事訴訟法修正案
第三節(jié) 婚姻法司法解釋（三）
第四節(jié) 刑法修正案（八）
第五節(jié) 國家賠償法修正案
第二章 法理學
第三章 憲法
第一節(jié) 國體、政體和其他基本制度
第二節(jié) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)
第三節(jié) 我國的國家機構(gòu)
第四章 行政法與行政訴訟法
第一節(jié) 總論
第二節(jié) 行政處罰
第三節(jié) 行政強制
第四節(jié) 行政許可
第五節(jié) 行政復議
第六節(jié) 行政訴訟法
第七節(jié) 國家賠償
第五章 刑法
第一節(jié) 刑法的基本原則
第二節(jié) 犯罪和犯罪構(gòu)成
第三節(jié) 排除犯罪性的行為
第四節(jié) 未完成罪
第五節(jié) 共同犯罪
第六節(jié) 刑罰
第七節(jié) 刑罰裁量與執(zhí)行
第六章 民法
第一節(jié) 民法總論
第二節(jié) 物權(quán)法
第四篇 經(jīng)濟
第一章 社會主義市場經(jīng)濟體制
第一節(jié) 經(jīng)濟體制
第二節(jié) 市場經(jīng)濟
第三節(jié) 社會主義市場經(jīng)濟
第二章 微觀經(jīng)濟
第一節(jié) 市場主體
第二節(jié) 市場機制
第三節(jié) 市場競爭
第四節(jié) 收入分配
第三章 宏觀經(jīng)濟
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 財政與稅收
第三節(jié) 貨幣與銀行
第四節(jié) 收入分配政策
第五節(jié) 擴大內(nèi)需
第五篇 管理
第一章 管理學基本原理
第二章 行政管理
第一節(jié) 政府職能
第二節(jié) 行政組織
第三節(jié) 行政決策
第四節(jié) 行政執(zhí)行
第五節(jié) 行政監(jiān)督
第六篇 公文寫作與處理
第一章 公文基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 公文的概念和特點
第二節(jié) 公文的格式
第三節(jié) 公文的行文規(guī)定
第二章 常用法定公文寫作
第一節(jié) 決定 通知
第二節(jié) 公告 通告
第三節(jié) 報告 請示 批復
第四節(jié) 通報 函
第三章 公文處理
第一節(jié) 公文的擬制
第二節(jié) 公文辦理
第三節(jié) 公文管理
附錄：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》
第七篇 科技人文
第一章 科技常識
第一節(jié) 我國的科學技術(shù)發(fā)展規(guī)劃
第二節(jié) 前沿科技
第二章 地理常識
第一節(jié) 大氣和風
第二節(jié) 陸地
第三章 人文常識
第一節(jié) 文學常識
第二節(jié) 中國歷史
第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨歷史
第八篇 市情國情
第一章 北京市情市況
第一節(jié) 北京概況
第二節(jié) 北京人文
第二章 國情知識
第一節(jié) 國土概況
第二節(jié) 我國的資源
第三節(jié) 人口與民族
第四節(jié) 綜合國力
第二部分 言語理解與判斷推理
第一篇 言語理解與表達
第一章 言語理解與表達核心知識儲備
第一節(jié) 語境分析法
第二節(jié) 關(guān)鍵信息識別法
第二章 選詞填空
第一節(jié) 詞義辨析
第二節(jié) 語法與語用
第三節(jié) 成語
第三章 語句表達
第一節(jié) 病句辨析
第二節(jié) 語句連貫
第四章 片段閱讀
第一節(jié) 主旨觀點型題目
第二節(jié) 細節(jié)理解型題目
第二篇 判斷推理
第一章 判斷推理——邏輯判斷
第一節(jié) 邏輯判斷核心知識儲備
第二節(jié) 邏輯判斷題型分類精講
第二章 判斷推理——定義判斷
第一節(jié) 定義判斷核心知識儲備
第二節(jié) 單定義判斷
第三部分 寫作
第一篇 走進北京事業(yè)單位考試寫作題
第一章 寫作題的作答技巧與策略
第一節(jié) 應(yīng)試寫作準備
第二節(jié) 審題和立意
第三節(jié) 布局
第四節(jié) 選材
第二章 寫作題的常見誤區(qū)
第一節(jié) 觀點性錯誤
第二節(jié) 材料性錯誤
第三節(jié) 表達性錯誤
第二篇 寫作題的考試熱點精讀與范文精選
第一章 考試熱點精讀
第一節(jié) 北京市重大熱點事件
第二節(jié) 時政社會熱點
第二章 寫作范文精選
范文一 政策制定與執(zhí)行主題
范文二 領(lǐng)導干部閱讀主題
范文三 經(jīng)濟、環(huán)境、文化協(xié)調(diào)發(fā)展主題
范文四 抑制高房價主題
范文五 文化體制改革主題
范文六 低碳社會主題
范文七 知識產(chǎn)權(quán)保護主題
范文八 生態(tài)旅游主題
范文九 處置突發(fā)事件主題
范文十 服務(wù)型政府主題
范文十一 抵制低俗文化主題
范文十二 節(jié)能減排主題
中公教育·2013年北京市事業(yè)單位筆試課程體系
中公教育·2013年北京市事業(yè)單位面試課程體系
中公教育·全國分校一覽表

章節(jié)摘錄

　　二、事業(yè)單位的特征　　提供公共服務(wù)：事業(yè)單位的功能實際上就是提供公共事業(yè)產(chǎn)品，提供公共事業(yè)產(chǎn)品是事業(yè)單位產(chǎn)生和存在的基本條件?？?、教、文、衛(wèi)等領(lǐng)域的事業(yè)單位，是保障國家政治、經(jīng)濟、文化生活正常運行的社會服務(wù)支持系統(tǒng)?！　儆诜枪矙?quán)力機構(gòu)：事業(yè)單位所從事的事業(yè)多是政府職能所派生出來的具體事務(wù)，但它卻不屬于公共行政權(quán)力機關(guān)，不具有公共行政權(quán)力，同類事業(yè)單位之間也不存在領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，它對于行政區(qū)劃內(nèi)的其他部門或個人也不具有行政管理的職能，它只能利用自身的專業(yè)知識和專門技術(shù)向社會提供諸如教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的服務(wù)，專業(yè)性服務(wù)是事業(yè)單位基本的社會職能。　　屬于知識密集型組織：絕大多數(shù)事業(yè)單位是以腦力勞動為主體的知識密集型組織，專業(yè)人才是事業(yè)單位的主要人員構(gòu)成，利用科技文化知識為社會各方面提供服務(wù)是事業(yè)單位的主要手段?！　〗?jīng)費來源的國家化：我國的事業(yè)單位基本上由國家財政統(tǒng)一撥給各項事業(yè)經(jīng)費，這是中國傳統(tǒng)事業(yè)管理體制的又一個基本特征。隨著事業(yè)單位體制改革的深化和發(fā)展，事業(yè)單位的經(jīng)費來源日趨呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢，但來自國家的財政撥款在事業(yè)單位的經(jīng)費中仍然占主導地位?！　∈聵I(yè)單位范圍的廣泛性：事業(yè)單位的范圍涉及教育、科學、技術(shù)、文化、衛(wèi)生、體育等行業(yè)部門和領(lǐng)域，其主體具有多元性，其規(guī)模具有宏大性?！　∪?、事業(yè)單位的分類　　根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見》，科學地劃分了事業(yè)單位類別。清理規(guī)范現(xiàn)有事業(yè)單位。對未按規(guī)定設(shè)立或原承擔特定任務(wù)已完成的，予以撤銷。對布局結(jié)構(gòu)不合理、設(shè)置過于分散、工作任務(wù)嚴重不足或職責相同相近的，予以整合?！　。ㄒ唬﹦澐脂F(xiàn)有事業(yè)單位類別　　在清理規(guī)范基礎(chǔ)上，按照社會功能將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為承擔行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和從事公益服務(wù)三個類別。對承擔行政職能的，逐步將其行政職能劃歸行政機構(gòu)或轉(zhuǎn)為行政機構(gòu)；對從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)；對從事公益服務(wù)的，繼續(xù)將其保留在事業(yè)單位序列、強化其公益屬性。今后，不再批準設(shè)立承擔行政職能的事業(yè)單位和從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的事業(yè)單位。　?。ǘ┘毞謴氖鹿娣?wù)的事業(yè)單位　　根據(jù)職責任務(wù)、服務(wù)對象和資源配置方式等情況，將從事公益服務(wù)的事業(yè)單位細分為兩類：承擔義務(wù)教育、基礎(chǔ)性科研、公共文化、公共衛(wèi)生及基層的基本醫(yī)療服務(wù)等基本公益服務(wù)，不能或不宜由市場配置資源的，劃入公益一類；承擔高等教育、非營利醫(yī)療等公益服務(wù)，可部分由市場配置資源的，劃入公益二類。具體由各地結(jié)合實際研究確定?！　∷?、事業(yè)單位存在的社會基礎(chǔ)　　每一種社會組織的產(chǎn)生都是由于社會的需要而產(chǎn)生的。事業(yè)單位既不同于政府行政機關(guān)，不同于非政府組織，也不同于企業(yè)及人民團體，其存在有著客觀的社會基礎(chǔ)。事業(yè)單位存在的社會基礎(chǔ)主要有：（1）滿足公共需要；（2）彌補市場缺陷；（3）節(jié)制政府失靈；（4）防止契約失效；（5）彌補志愿不足。　　……

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　　中公教育集團在深入研究全國各省市事業(yè)單位考試真題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了事業(yè)單位考試各個部分的命題特點，并緊密結(jié)合北京市各地區(qū)事業(yè)單位考試真題，認真分析了未來北京市事業(yè)單位考試的命題趨勢。在此基礎(chǔ)上編寫了這本教材，希望能夠幫助大家從整體上認識事業(yè)單位考試的特點，從最大程度上掌握考點、重點、難點，提高備考效率。　　考試成績的好壞關(guān)鍵在于備考效率的高低，而備考效率的高低重點是由考生選擇的備考資料決定的，因此選對備考資料是重點、是關(guān)鍵，同時這也是許多考生在備考階段非?？鄲赖囊粋€問題，到底應(yīng)該怎樣選擇備考資料？其實所有的備考資料都有自己的可取之處，重要的是這些備考資料是不是適合考生自身、符合考情、切合考試大綱。在這，把這本書推薦給大家，并祝愿大家取得好成績。

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