聰明媽媽私手記:孩子聰明就這么簡單

前言

前言每個孩子與生俱來都擁有一個神秘的寶藏，這就是天賦的智能。智能是人對環(huán)境的適應(yīng)和反應(yīng)能力，是各種心理能力的總和，包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力和實踐能力。19世紀的教育奇書《卡爾?威特的教育》開宗明義地提到：“每個孩子都具備成為天才的潛能?！蓖高^孩子生活的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)孩子的聰明潛質(zhì)，就等于為他們打開了一扇通往幸福之門的窗。值得欣喜的是，我們許多的年輕爸媽都非常重視孩子的早期教育，尤其注重用科學(xué)的方法來開發(fā)孩子的大腦潛能。但是，當(dāng)我們的父母面對目前市場上各類眾說紛紜的早教指南和眾多教育家不盡相同的育兒理念時，往往會在猶豫不決的過程中錯失了提升孩子聰明才智的最佳時機。甚至于，很多父母走偏了方向，陷入了誤區(qū)，被越來越多的問題困擾著。其實，天賦智能的發(fā)現(xiàn)并不意味著要花巨資給孩子報各種各樣的輔導(dǎo)班，也并不意味著帶孩子奔走于各種各樣的比賽。事實上，孩子智能的開發(fā)要從小做起，不能錯過最好的教育階段。正如意大利教育家蒙臺梭利所說：“兒童的任何才能都不是與生俱來、生而有之的。后天的積極培養(yǎng)和科學(xué)指導(dǎo)才是挖掘兒童才能潛能的最有力的方式?！碧斓紫滤懈改付枷胱屪约旱暮⒆咏】德斆鳎敲?，又該如何發(fā)現(xiàn)和激發(fā)孩子的聰明潛質(zhì)呢？這是一個嚴肅的話題，同時也是一個簡單的話題。那就是，抓住孩子智能發(fā)育的黃金7年，開啟孩子的聰明未來。如果把人類成年后能夠達到的智力水平看做100分的話，那么，從出生到4歲這個時期，孩子的智力水平大多會發(fā)展到50分，等孩子長到7歲的時候，其智力水平往往會達到甚至超過80分，而剩下的20分，則會在7～18歲這個長長的年齡段中逐漸獲得。如此看來，0～7歲是孩子智能成長的最關(guān)鍵時期，所以，在孩子的每一個成長關(guān)鍵期，父母明白應(yīng)該教什么，又該怎么教，孩子聰明才會變簡單。我們常說，教育的最終目的就是讓孩子快樂成長，能用自己的智慧去創(chuàng)造更多的價值。而《聰明媽媽私手記》一書，其所闡明的開發(fā)孩子智能的教育方法無疑是很值得我們家長朋友借鑒的。本書傾心收錄了60位聰明媽媽的家庭教育智慧，將來自生活的點滴實踐和提升孩子智能的科學(xué)理論相結(jié)合，與家長朋友分享在0～7歲這一關(guān)鍵期，如何才能讓孩子健康又聰明地成長。這對于新手父母和即將成為父母的讀者朋友來說，無疑是為他們提供了一套能夠親身實踐，并使自己孩子的智力得到超常發(fā)展的育兒方案。請記住，聰明的媽媽總是會用一顆真心去發(fā)掘孩子身上的潛質(zhì)，讓他（她）成為天空中最亮的那顆星！而你就是下一個聰明媽媽！

內(nèi)容概要

《聰明媽媽私手記》作者是著名實踐教育專家，有著20多年的一線踐行經(jīng)驗。早教理念比一個一線教育家親身踐行的經(jīng)驗更科學(xué)，更系統(tǒng)，更適合大眾。全書傾心收錄了60多位聰明媽媽的實踐真知，還有什么教育方法比媽媽們的成功經(jīng)驗更令人信服呢？全書集智慧、思考、親子游戲于一體，內(nèi)容更豐富，方法更全面．

作者簡介

王佳，心理學(xué)碩士，教育學(xué)專家，多年來一直致力于兒童心理及親子關(guān)系的研究和咨詢工作，并在全國各大城市舉辦過多次家庭教育講座，深受廣大年輕父母的喜愛；而且還是一位好媽媽，培養(yǎng)了一位優(yōu)秀的孩子。

書籍目錄

第一章 話語中綻放的智慧——抓住孩子語言能力發(fā)展的7年黃金期1.別忘了，和新生兒“聊聊天”（新生兒） 0022.咿咿呀呀，寶寶說話的前奏（6~9個月） 0043.重復(fù)和模仿，拉開語言能力發(fā)展的序幕（9~12個月） 0064.一個字一個字地往外蹦（1歲左右） 0095.越來越會說話了（1歲~1歲半） 0126.提高寶寶說話的積極性（1歲半~2歲） 0157.創(chuàng)造條件，促進孩子語言能力的發(fā)展（2歲~3歲） 0188.罵人和詛咒，抓住兒童“運用語言關(guān)鍵期”（3歲~4歲） 0229.愛說“悄悄話”，孩子懂得探索語言了（3歲~4歲） 02510.孩子喜歡自言自語（4歲~5歲） 02811.口語表達能力逐步增強（5歲~6歲） 031第二章 原來身體這么神奇——抓住孩子身體運動能力發(fā)展的7年黃金期1.“小不點”快快長（出生~3個月） 0362.第一個動作的飛躍——坐起（4~6個月） 0403.越爬越聰明（7~8個月） 0444.家有“十項全能”的寶寶（9~12個月） 0485.邁出人生第一步（1歲~2歲） 0516.讓孩子盡情地運動（2歲~3歲） 0547.身體越來越靈活了（3歲~4歲） 0588.享受運動的樂趣（4歲~5歲） 0619.每天進步一點點（5歲~6歲） 064第三章 用愛幫助孩子構(gòu)建自我——抓住孩子自我認知能力發(fā)展的7年黃金期1.關(guān)注寶寶的自我認知能力（出生~3個月） 0682.一顰一笑中認識自己（4~12個月） 0723.讓孩子自然地成長（1歲~2歲） 0754.讀懂孩子的“自私”（2歲~3歲） 0795.隨時隨地進行自尊心培養(yǎng)（3歲~4歲） 0826.進入身份確認的敏感期（4歲~5歲） 0867.必要的競爭意識（5歲~6歲） 0908.給孩子自信（6歲~7歲） 094第四章 陪孩子享受探索的樂趣——抓住孩子視覺空間能力發(fā)展的7年黃金期1.看看寶寶眼中的世界（出生~1歲） 0982.色彩啟蒙啟動啦（1歲~2歲） 1023.視覺智能的進一步訓(xùn)練（2歲~3歲） 1064.在玩耍中培養(yǎng)方位感（3歲~4歲） 1105.讓觀察力得到提升（4歲~5歲） 1146.看看、摸摸、聞聞、嘗嘗（5歲~6歲） 117第五章 練就一雙敏銳的音樂耳朵——抓住孩子音樂能力發(fā)展的7年黃金期1.開啟寶寶的音樂“前能力”（出生~4個月） 1222.最初的“演奏”（5~18個月） 1253.音樂生活的小轉(zhuǎn)折（1歲半~2歲） 1294.伴隨音樂翩翩起舞（2歲~3歲） 1325.在游戲中培養(yǎng)孩子的音樂耳朵（3歲~4歲） 1356.親近音樂，享受無窮樂趣（4歲~5歲） 1387.開始學(xué)樂器（5歲~6歲） 1418.用音樂哺育孩子健康成長（6歲~7歲） 144第六章 培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)腦——抓住孩子數(shù)學(xué)邏輯能力發(fā)展的7年黃金期1.嬰兒也會“加減法”（出生~6個月） 1482.會辨認物品大小了（7~12個月） 1523.有趣的數(shù)字（1歲~1歲半） 1564.將數(shù)字延伸到現(xiàn)實（1歲半~2歲） 1595.逐層進化的歸類游戲（2歲~2歲半） 1626.難度逐級遞增的游戲（2歲半~3歲） 1667.在生活中輕松養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維（3歲~4歲） 1708.逆向思維的訓(xùn)練（4歲~5歲） 1749.小物件發(fā)揮大作用（5歲~6歲） 17810.數(shù)學(xué)綜合能力的培養(yǎng)（6歲~7歲） 181第七章 善于社交的孩子有出息——抓住孩子人際能力發(fā)展的7年黃金期1.人際關(guān)系，從嬰兒開始培養(yǎng)（出生~1歲） 1862.有玩有鬧，培養(yǎng)孩子的社交能力（1歲~1歲半） 1903.抓住交往能力發(fā)展最快的時期（1歲半~2歲） 1934.發(fā)展伙伴關(guān)系的階段（2歲~3歲） 1965.人際關(guān)系進入一個新階段（3歲~4歲） 2006.在玩耍中練就社交能力（4歲~5歲） 2047.繼續(xù)提高孩子的交往意識（5歲~6歲） 2088.讓孩子多些獨立交往的機會（6歲~7歲） 211

章節(jié)摘錄

9－愛說“悄悄話”，孩子懂得探索語言了（3歲～4歲）當(dāng)家有一個愛說“悄悄話”的寶寶時，作為家長，該怎么辦呢？首先一定要認識到這是孩子在語言敏感期的一種表現(xiàn)，一定要耐住性子聽孩子把話說完。聰明媽媽手記by鐺鐺媽媽鐺鐺3歲多了，喜歡跑、喜歡鬧，聰明伶俐、主意多，而且他還特別喜歡趴在別人耳邊說悄悄話。有一次，我和鐺鐺在小區(qū)散步，迎面走來一位漂亮的阿姨。這位阿姨見鐺鐺很可愛，笑著和他打了聲招呼“好可愛的寶寶哦”。鐺鐺也朝阿姨笑了笑，便羞怯地鉆進我的懷里。可是，那位阿姨剛走開，鐺鐺就趴在我的耳邊，嘀嘀嘀咕咕地說了些什么。當(dāng)時，我確實沒有聽到什么，就微笑著鼓勵他說：“鐺鐺，媽媽沒有聽見，你再說一次。”鐺鐺又重說了一遍，這時我才發(fā)現(xiàn)鐺鐺根本就沒有出聲，只是動了動嘴。就在那時，我突然想起一本書上說的，孩子的這種表現(xiàn)意味著他們到了愛說“悄悄話”的敏感期，這是孩子在語言敏感期的一種表現(xiàn)。有時孩子的悄悄話僅僅只是嘴巴在動，并沒有發(fā)出真正的聲音，鐺鐺和我的這次對話就是這種情況。于是，我又趴在鐺鐺耳邊，小聲地對他說：“鐺鐺，你很喜歡剛才那位阿姨，對嗎？”鐺鐺聽了，開心地笑了笑，又鉆進我的懷里。后來又有一次，我正在電腦前整理資料，鐺鐺走過來，舉起小手半捂著嘴靠近我的耳朵，說了些什么，說完之后，還煞有介事地問我：“媽媽，你聽到了嗎？”當(dāng)時，盡管我正忙事情，但是我依然做出非常感興趣的傾聽姿勢和表情，專注地聽孩子把話說完。我知道，在這種時候，讓孩子知道你在聽他講話，哪怕是微笑著點點頭，這比任何事情都緊急。有時，遇到類似情況，我還會讓鐺鐺把聲音稍微放大一點，并鼓勵他再說一次。我很清楚，處于這一語言敏感期的孩子，是如此地著迷來自語言本身的那種神秘感，而這也無疑會引起他們對說話的無限興趣。而我們做家長的，對孩子的耳語做出相應(yīng)的反應(yīng)，勢必會使孩子的興趣和神秘感得到更好地滿足。說給菜鳥媽媽聽耳語是一種特有的交流方式，它聲音低，不讓他人聽見，孩子之所以喜歡這種交流方式，是因為它有一種不讓別人知道的神秘感。在幼兒園或是早教中心里，我們經(jīng)?？梢钥吹?，老師用“耳語游戲”來發(fā)展孩子的聽力、理解力和表達能力。在家里，很多家長也都有過這樣的體驗：當(dāng)孩子不高興或是鬧脾氣的時候，家長就用耳語的形式來轉(zhuǎn)移孩子的注意，說些這樣的話：“寶寶，我告訴你，我有一個禮物要送給你，我們不告訴別人?！薄皨寢尭嬖V你，我在房間里藏了一個好東西，你去找找看?！辈贿^，由于孩子年紀小，再加上，他從耳語中體驗到的快樂更加強化了他不分場合、不分事情大小、不分對象地習(xí)慣于耳語，久而久之，害怕人多的場合，不敢大聲地在人前說話。所以，建議家長幫助孩子分清耳語使用的場合。比如，家里來客人了，父母不妨輕聲耳語地提醒寶寶怎樣用正確的方式打招呼。但是，在其他場合，父母就要積極示范并鼓勵孩子大聲又清晰地表達自己的觀點。其次，“說”悄悄話也是增進家長和孩子感情的一種交流方式，當(dāng)孩子很神秘地趴在你的耳邊嘀咕著什么的時候，你又怎么可以錯過這個絕佳的親子交流的機會呢？比如，當(dāng)孩子在公共場合鬧情緒時，家長可以用“悄悄話”來轉(zhuǎn)移他的注意力，你可以伸出食指，放在嘴邊，發(fā)出“噓”的聲音，等孩子安靜后，悄悄地趴在他的耳邊說：“寶寶，我告訴你一個秘密……”或是“我在房間里發(fā)現(xiàn)了一件好東西，寶寶快去找找”。再比如，當(dāng)孩子睡醒時，家長也可以用親切的語調(diào)和對他講一些“悄悄話”，“噢，寶寶睡醒了，寶寶睡得好香啊！”等等。當(dāng)孩子表現(xiàn)出愛說“悄悄話”的傾向時，父母也不可忽略這么一種情況，那就是孩子的防備心理。這種孩子一般在眾人面前不敢說話，而是尋找可以信任的人說悄悄話。這種時候，家長一定要給予足夠重視，找到孩子膽小的原因，然后試著給孩子營造一個安全的心理氛圍，讓自己成為他可以信任的人，而不是讓耳語成為孩子的慣用表達方式。當(dāng)然，在這一過程中，家長也不能強迫孩子，而要以引導(dǎo)為主，對于孩子的點滴進步，都要及時給予肯定和鼓勵。親子小游戲3～4歲是幼兒語言發(fā)展最關(guān)鍵的時期，下面這個《拍照片》的游戲就有助于提高孩子的語言表達能力。開始游戲嘍：家長兩手在體前交叉，兩個小拇指相勾，拇指和食指相點，放在眼睛上，當(dāng)照相機，假裝給寶寶照相。家長邊照邊念：“小寶寶，坐坐好，看看我，笑一笑，媽媽給你拍張照。”等寶寶熟練后，再讓他給大人拍照，并把兒歌改成：“好媽媽，坐坐好，看看我，笑一笑，寶寶給你拍張照。”再叮嚀幾句：這個游戲可以發(fā)展寶寶的語言能力和精細動作的能力。當(dāng)寶寶給其他人拍照時，家長要讓他根據(jù)拍照人來變換兒歌。

編輯推薦

《聰明媽媽私手記》作者是著名實踐教育專家，有著20多年的一線踐行經(jīng)驗。早教理念比一個一線教育家親身踐行的經(jīng)驗更科學(xué)，更系統(tǒng)，更適合大眾。全書傾心收錄了60多位聰明媽媽的實踐真知，還有什么教育方法比媽媽們的成功經(jīng)驗更令人信服呢？全書集智慧、思考、親子游戲于一體，內(nèi)容更豐富，方法更全面．

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