美國社會與文化

內(nèi)容概要

　　王淑芳、陳濤的《美國社會與文化》介紹了美國地理與歷史；美國人口；傳統(tǒng)家庭婚姻遭受挑戰(zhàn)；“多元一體”的宗教格局；美國高等教育；社會分層與社會流動；從一元文化到多元文化等內(nèi)容。
　　《美國社會與文化》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。

作者簡介

　　王淑芳，畢業(yè)于西南大學外國語學院，獲英語語言文學碩士學位?，F(xiàn)任教于河海大學外國語學院英語系。2006年在美國亞利桑那大學英語系和女性研究中心研修美國亞裔文學和性別文化。主要從事美國文化、美國亞裔文學、女性主義文學及生態(tài)文學批評的研究，主持“美國自然文學研究”等研究課題，發(fā)表《論美國少數(shù)族裔的文化認同及其出路>等十余篇學術論文。參編教材兩部，譯著一部。主講“美國社會與文化”、“英國文學”、“英語高級寫作”等課程。　　陳濤，社會學博士，中國海洋大學法政學院講師，主要從事環(huán)境社會學、農(nóng)村社會學等領域的教學與研究工作。主持中國海洋發(fā)展研究中心、中央高?；究蒲袠I(yè)務費青年教師專項基金等課題。作為主要參加者，完成國家社科基金、亞洲開發(fā)銀行貸款項目等多項課題。獲得中國社會學會學術年會優(yōu)秀論文二等獎、山東省社會學會學術年會優(yōu)秀論文一等獎等榮譽。2009-2010年，受國家留學基金委資助到加州大學圣巴巴拉分校訪學，系聯(lián)合培養(yǎng)博士生，師從著名環(huán)境社會學家弗羅伊登伯格（William R.Freudenburg）教授。

書籍目錄

序言
第一章　美國地理與歷史
　地理
　歷史
第二章　政治制度
　憲法是政治圣經(jīng)
　聯(lián)邦制
　國會制
　總統(tǒng)制
　兩黨制
第三章　美國人口
　美國人口總覽
　美國土著人口
　種族大熔爐
　種族歧視問題
　炎黃子孫在美國
　農(nóng)業(yè)人口與有機農(nóng)業(yè)
第四章　家庭
　家庭結構
　家庭關系
　家庭分工與經(jīng)濟支出
　傳統(tǒng)家庭婚姻遭受挑戰(zhàn)
　老齡人生活問題
第五章　宗教
　美國主要宗教
　宗教的社會影響
　主要的宗教節(jié)日
　服務留學生的宗教組織
　“多元一體”的宗教格局
第六章　美國教育
　美國中小學教育
　寬敞之梯：傳統(tǒng)公立學校
　別致之梯與精致之梯：教會學校和貴族學校
　自在之梯：家庭學校
　美國高等教育
　研究型大學
　文理學院(IAberal　Arts　Colleges)　
　社區(qū)學院
第七章　社會分層與社會流動
　美國社會概覽
　美國的弱勢群體
　美國的無家可歸者
　美國中產(chǎn)階級
　社會流動
第八章　從一元文化到多元文化
　WASP文化
　熔爐文化
　多元文化
參考文獻

章節(jié)摘錄

　　單親家庭比重大幅度增加的主要原因是離婚率上升以及未婚先育，而配偶死亡等原因所占比例較低?！　。?）離婚導致單親家庭。由于離婚率的提高，單親家庭比重自然而然地攀升起來。美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬就是在單親家庭成長起來的，在他兩歲的時候，父母就離婚了?！　。?）未婚先孕問題。這主要表現(xiàn)在貧民窟地區(qū)。在貧民窟地區(qū)，迫于經(jīng)濟壓力或者未能有效避孕，不少女子18歲甚至14～15歲就懷孕生子，然后依靠領取救濟金生活。但這些孩子出生后并沒有父親，甚至不知道父親是誰，因此這樣的家庭又被稱做“無父單親家庭”。在以后的生活中，這些“未婚媽媽”還會生下更多的孩子。這些孩子從小生活在貧民窟，生長環(huán)境差，醫(yī)療衛(wèi)生差，也難以接受良好的教育。由此，將導致人口“逆淘汰”現(xiàn)象?！　　?/pre>








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