Java課程設計案例精編

內容概要

本書是一本為Java學習者在基礎內容學習結束后進行課程設計時提供參考的指導書，其中選用了應用中最典型、最實用的8個案例。它們之間互相獨立，讀者可以對每一個案例進行上機實驗，也可以只選擇與自己相關的案例來上機實驗。
　　這些實例各有特色，總體來說分為3種：基本語言和算法、游戲、MIS系統(tǒng)。其中，MIS系統(tǒng)占大多數。第一個例子主要是算法的實現，用Applet來編制整個程序。這樣既可以使讀者對算法的實現有一定的了解，也可以熟悉一下Java的圖形界面、Applet以及Java語言的命名規(guī)范。第二個例子用于進一步理解Java的面向對象的編程思想。第五個例子是采用XML技術來建立查詢系統(tǒng)。在第四、第六、第七和第八個例子中主要介紹了比較完整的MIS系統(tǒng)的開發(fā)方法。相應的數據庫設計和數據庫設計和數據庫驅動可以讓讀者認識到MIS系統(tǒng)的開發(fā)不僅僅是一個應用程序的編寫過程，而是以軟件工程的思想為導向，從可行性研究開始，經過系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施等主要階段的過程。
　　本書通俗易懂，邏輯嚴密，從讀者學習和實際使用出發(fā)安排章節(jié)順序和內容，適合Java初、中級讀者使用。對于希望自學Java語言或想進一步提高Java編程水平的技術人員，本書也是一本不可多得的參考書。
　　本書案例源代碼可以從中國水利水電出版社網站上下載，網址：www.waterpub.com.cn。

書籍目錄

前言案例一  騎士游歷程序的開發(fā)  1.1  課程設計的目的和意義  1.2  JBuilder9基本知識介紹  1.3  程序的設計運行說明  1.4  程序源代碼及實現類，采用啟發(fā)式算法案例二  小小畫圖板的開發(fā)  2.1  程序設計的目的和意義  2.2  程序設計  2.3  系統(tǒng)功能設計分析  2.4  程序結構說明  2.5  程序結構說明  2.6  程序源代碼的目的和意義案例三  俄羅斯方塊游戲的開發(fā)    3.1  課程設計的目的和意義  3.2  系統(tǒng)功能設計  3.3  系統(tǒng)功能分析  3.4  游戲主界面設計開發(fā)  3.5  游戲方塊為示區(qū)域設計開發(fā)  3.6  游戲方塊設計開發(fā)案例四  Mini人事管理系統(tǒng)的開發(fā)  4.1  課程設計的目的和意義   4.2  系統(tǒng)功能設計  4.3  數據庫結構設計  4.4  系統(tǒng)功能設計分析  4.5  管理系統(tǒng)主界面設計開發(fā)  4.6  統(tǒng)計信息界面的基類的設計開發(fā)  4.7  記錄添加界面的基類的設計開發(fā)  4.8  上班登記子系統(tǒng)開發(fā)設計  4.9  下班登記子系統(tǒng)開發(fā)設計  4.10  請假登記子系統(tǒng)開設計  4.11  信息統(tǒng)計子系統(tǒng)開發(fā)設計  4.12  數據庫訪問子系統(tǒng)的設計開發(fā)  4.13  系統(tǒng)時間指示器的設計開發(fā)案例五  校園IP查詢系統(tǒng)的開發(fā)  5.1  課程設計的目的和意義  5.2  系統(tǒng)功能設計  5.3  數據庫結構設計  5.4  系統(tǒng)功能設計分析  5.5  校園IP查詢系統(tǒng)主界面設計開發(fā)  5.6  IP信息存儲子系統(tǒng)設計開發(fā)  5.7  IP信息讀取子系統(tǒng)設計開發(fā)  5.8  IP信息解析子系統(tǒng)設計開發(fā)案例六  學生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)  6.1  課程設計的目的和意義  6.2  系統(tǒng)功能設計  6.3  數據庫結構設計  6.4  系統(tǒng)功能設計分析  6.5  管理系統(tǒng)主界面設計開發(fā)  6.6  個人信息管理子系統(tǒng)界面開發(fā)設計  6.7  選課信息管理子系統(tǒng)界面設計開發(fā)  6.8  獎勵信息管理子系統(tǒng)界面開發(fā)設計  6.9  職務信息管理子系統(tǒng)界面開發(fā)設計  6.10  數據庫訪問的設計開發(fā)案例七  超市管理系統(tǒng)的開發(fā)  7.1  課程設計的目的和意義  7.2  系統(tǒng)功能設計  7.3  數據庫的設計  7.4  編寫JDBC程序所需要的條件和步驟  7.5  用戶登錄界面的設計  7.6  顧客登錄界面的設計  7.7  采購管理、銷售管理和經理管理用房界面的設計和實現案例八  高考管理系統(tǒng)的開始  8.1  課程設計的目的和意義  8.2  高考信息管理系統(tǒng)數據庫結構設計  8.3  主控界面的設計  8.4  理科成績錄入系統(tǒng)設計  8.5  理科成績查詢模塊的設計  8.6  文科成績錄入窗體的設計

圖書封面

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