木偶奇遇記

內(nèi)容概要

由科洛迪編著的《木偶奇遇記》描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇。故事充滿了童趣與想象。發(fā)生于皮諾曹身上的故事告訴我們，一個(gè)孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。
《木偶奇遇記》是語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)之一，以提問(wèn)式引導(dǎo)閱讀，激發(fā)閱讀興趣；以重點(diǎn)提煉，精心批注，掃清閱讀障礙；以品讀賞析，鏈接拓展，提高讀寫(xiě)能力，豐富課外知識(shí)；以提煉考點(diǎn)，精選歷年真題，提高考試成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

　　卡洛·科洛迪（1826-1892年）是19世紀(jì)后半期意大利著名的兒童文學(xué)家，以創(chuàng)作兒童文學(xué)作品而享譽(yù)世界。他出生于意大利托斯坎納地區(qū)科洛迪小鎮(zhèn)的一個(gè)廚師家庭。他的筆名便是由這個(gè)小鎮(zhèn)的名稱而來(lái)。從教會(huì)學(xué)校畢業(yè)后，他當(dāng)過(guò)書(shū)店雇員、雜志主編、軍人、記者、編輯等。他積極參加意大利民族解放運(yùn)動(dòng)，并參加了1848年的意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng)?？坡宓暇ǚㄕZ(yǔ)，曾翻譯過(guò)法國(guó)貝羅的童話，為廣大小讀者所喜愛(ài)?？坡宓弦簧袑?xiě)過(guò)許多短篇小說(shuō)、隨筆、評(píng)論，然而最著名的要數(shù)他寫(xiě)給孩子們看的童話故事，這些童話故事想象力豐富，人物形象栩栩如生，情節(jié)曲折動(dòng)人，為他贏得了巨大的聲譽(yù)?！　∷闹饕髌酚校骸缎∈终取贰缎∧酒贰缎∈终嚷我獯罄贰缎∈终鹊乩怼贰缎∈终任姆ā贰赌九计嬗鲇洝贰堆劬捅亲印贰犊鞓?lè)的故事》。他的最后兩部作品是《愉快的符號(hào)》《諷刺雜談》。

書(shū)籍目錄

名家領(lǐng)航
第一章　櫻桃?guī)煾蹬c神奇的木頭
第二章　古怪的杰佩托
第三章　皮諾曹的誕生
第四章　蟋蟀的教導(dǎo)
第五章　煎蛋飛走了
第六章　火燒木頭腳
第七章　三只梨的啟示
第八章　偉大的父愛(ài)
第九章　賣(mài)掉課本去看戲
第十章　木偶戲院遇難
第十一章　火里逃生
第十二章　貪心的后果
第十三章　紅蝦旅社
第十四章　遭遇殺人強(qiáng)盜
第十五章　初遇藍(lán)發(fā)仙女
第十六章　藍(lán)發(fā)仙女施救
第十七章　說(shuō)謊話的懲罰
第十八章　“奇跡地”種金幣
第十九章　含冤入獄
第二十章　漫漫回家路
第二十一章　化身看門(mén)狗
第二十二章　巧抓偷雞賊
第二十三章　藍(lán)發(fā)仙女之死
第二十四章　勤勞蜜蜂國(guó)
第二十五章　決心做個(gè)好孩子
第二十六章　皮諾曹在學(xué)校
第二十七章　逃課惹的禍
第二十八章　山洞遇險(xiǎn)
第二十九章　重回仙女家
第三十章　小燈芯的邀約
第三十一章　“愚人國(guó)”的享樂(lè)生活
第三十二章　皮諾曹變驢
第三十三章　馬戲班生涯
第三十四章　海上歷險(xiǎn)
第三十五章　意外重逢
第三十六章　美夢(mèng)成真
考點(diǎn)細(xì)練

章節(jié)摘錄

　　“今天早晨，我腦子里忽然冒出了一個(gè)好主意?！薄　　笆菃幔空f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。”　　“我想親手給自己做個(gè)漂亮的木偶人。這個(gè)木偶可不是個(gè)普通的木偶，而是個(gè)了不起的神奇木偶，會(huì)跳舞、會(huì)擊劍，還會(huì)翻跟頭。我要帶著這么個(gè)木偶周游世界，好掙塊面包吃吃、混杯酒喝喝。怎么樣，老伙計(jì)，這個(gè)主意不錯(cuò)吧？”　　“好極了，老玉米糊！”還是那個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音不知又從哪兒傳了出來(lái)?！　〗芘逋幸宦?tīng)見(jiàn)人家叫他“老玉米糊”，臉“唰”地一下就紅了起來(lái)，像個(gè)紅辣椒似的。他向老木匠一下子轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“你為什么侮辱我？”“誰(shuí)侮辱你了？”“你叫我‘老玉米糊’！”“我沒(méi)叫過(guò)你‘老玉米糊’。”“這就奇怪了，剛才除了你說(shuō)話哪兒還有別人呢？不是你叫的難道是我自己叫的？”　　“不，我沒(méi)叫！”　　“你叫了！”　　“我沒(méi)叫！”　　“你叫了！”　　他們?cè)匠吃郊?dòng)，最后竟然動(dòng)起手來(lái)，兩個(gè)人互相揪住對(duì)方的假發(fā)，拳打腳踢，又抓又咬，像兩只猴子似的扭作一團(tuán)。真是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。　　等到他們一架打完，杰佩托那頭黃色假發(fā)落到了安東尼奧師傅的手上，而老木匠那頭花白的假發(fā)卻在杰佩托的嘴里叼著。　　“你把我的假發(fā)還我！”安東尼奧師傅說(shuō)。　　“你也把我的假發(fā)還我，咱倆講和吧?！薄　晌恍±项^各自收回了自己的假發(fā)以后，緊緊握住對(duì)方的手，發(fā)誓從今以后要一輩子做好朋友。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　閱讀足語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分，是學(xué)生獲取知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。本套圖書(shū)編寫(xiě)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容貼近教學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)?！　　K立康　　文學(xué)名著是人類文明成果的象征，閱讀經(jīng)典名著，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)展其心智的有效途徑。本套圖書(shū)編排了課外知識(shí)鏈接，可進(jìn)一步豐富學(xué)識(shí)，拓展視野?！　　迬n　　這是一套適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著，通過(guò)激發(fā)閱讀興趣和掃清閱讀障礙，使讀者可以輕松地親近經(jīng)典，提高文學(xué)素養(yǎng)，并領(lǐng)略文學(xué)的魅力?！　　滔琛　”咎讌矔?shū)內(nèi)容編排新穎、獨(dú)特，品讀、賞析的同時(shí)，還對(duì)書(shū)中的考點(diǎn)進(jìn)行了提煉，通過(guò)閱讀，可有效提升學(xué)生的讀寫(xiě)能力和語(yǔ)文成績(jī)?！　　X(qián)守旺

編輯推薦

　　名師導(dǎo)讀：提問(wèn)式引導(dǎo)閱讀，激發(fā)閱讀興趣?！　∶麕熅褐攸c(diǎn)提煉，精心批注，掃清閱讀障礙。　　名師點(diǎn)晴：品讀賞析，鏈接拓展，提高讀寫(xiě)能力，豐富課外知識(shí)。　　考點(diǎn)細(xì)練：提煉考點(diǎn)，精選歷年真題，提高考試成績(jī)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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