幼兒園多元智能游戲活動課程教師、家長指導(dǎo)用書·托班寶寶·下學(xué)期

內(nèi)容概要

　　《幼兒園教學(xué)指導(dǎo)綱要》把幼兒教學(xué)內(nèi)容劃分為：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)5個領(lǐng)域。本套幼兒用書考慮到科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容很多，從中劃分出數(shù)學(xué)，作為單一領(lǐng)域，共6個領(lǐng)域，這6個領(lǐng)域的劃分明顯的用意就是強化素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的實質(zhì)就是提高孩子的實踐能力、創(chuàng)造能力，推動孩子的個性化發(fā)展，而多元智能理論的核心也是強調(diào)實踐能力和創(chuàng)造能力，在這方面二者不謀而合。　　雖然每個學(xué)習領(lǐng)域都肯定會涉及到多元智能的各個方面，但因各學(xué)習領(lǐng)域知識點不同，幼兒的活動、學(xué)習方法不同，所表現(xiàn)出來的多元智能的側(cè)重方面也會不同?！　《嘣悄芾碚搼?yīng)用于教育領(lǐng)域，它追求的是全方位的高質(zhì)量和平等的教育。這個理論不是目標，而是幫助教育工作者達到目標的一種手段；這個理論不是方法，而是一種教育理念，是一種方法論。

書籍目錄

題詞編者的話1編者的話2概述一、《幼兒園多元智能游戲活動課程(托班寶寶)》的理論依據(jù)二、《幼兒園多元智能游戲活動課程(托班寶寶)》的特點三、《幼兒園多元智能游戲活動課程(托班寶寶)》的實施要求四、2—2.5歲幼兒發(fā)展目標五、2.5—3歲幼兒發(fā)展目標第一章　3月份教育教學(xué)內(nèi)容主題單元　我愛媽媽一、主題單元說明二、主題單元目標綜述三、主題單元環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、日常生活五、家園共育六、主題單元下的課程活動第一周　我的好媽媽活動1　媽媽的節(jié)日活動2　跟著媽媽走活動3　袋鼠媽媽活動4　先給媽媽嘗一嘗活動5　送給媽媽的禮物第二周　我的家活動1　我的一家活動2　送玩具寶寶回家活動3　謝謝媽媽活動4　我認識的物品活動5　喵喵小幫手第三周　我家朋友多活動1　捉迷藏活動2　泡泡找家活動3　玩具大家玩活動4　自制“小電話”活動5　打電話第四周　媽媽的車活動1　媽媽的車活動2　車模展覽活動3　圓圓的車輪活動4　乘公共汽車活動5　我當小司機第二章　4月份教育教學(xué)內(nèi)容主題單元　春天的秘密一、題單元說明二、主題單元目標綜述三、主題單元環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、日常生活五、家園共育六、主題單元下的課程活動第一周　暖融融活動1　太陽公公活動2　暖融融活動3　在草地上活動4　豆豆疊高高活動5　數(shù)豆豆第二周　我喜歡活動1　豆豆找家活動2　美味巧克力豆活動3　豆豆藏在哪活動4　螞蟻搬豆活動5　小手指變魔術(shù)第三周　我知道了活動1　草地上的花活動2　蒲公英扣子活動3　桃花姑娘活動4　花兒好看我不摘活動5　春天真美麗第四周　我喜愛的朋友活動1　和小金魚交朋友活動2　小金魚道早安活動3　小魚游活動4　小金魚吐泡泡活動5　海綿魚第三章　5月份教育教學(xué)內(nèi)容主題單元　我自己一、主題單元說明二、主題單元目標綜述三、主題單元環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、日常生活五、家園共育六、主題單元下的課程活動第一周　我的身體活動1　照鏡子活動2　數(shù)一數(shù)活動3　貼五官活動4　五官歌活動5　我的身體第二周　我的小手活動1　做勇敢的孩子活動2　團結(jié)樹活動3　認識我的小手活動4　選瓶蓋活動5　拉“小狗”散步第三周　我的小腳活動1　我的小腳丫活動2　碰碰小腳活動3　小手變小腳活動4　學(xué)習區(qū)分正反鞋活動5　不獨自去河邊玩第四周　我的節(jié)日活動1　裝扮活動室活動2　節(jié)日的食品活動3　“六一”的歌活動4　開心生日會活動5　聯(lián)歡會第四章　6月份教育教學(xué)內(nèi)容主題單元　愉快的夏天一、主題單元說明二、主題單元目標綜述三、主題單元環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、日常生活五、家園共育六、主題單元下的課程活動第一周　慶“六一”活動1　你怎樣過節(jié)活動2　節(jié)日的禮物活動3　小孩小孩真愛玩活動4　比高矮活動5　節(jié)日的氣球第二周　夏天到(一)活動1　夏天的衣服活動2　自制飲料活動3　比多少活動4　夏天活動5　夏天的冷飲第三周　夏天到(二)活動1　小青蛙活動2　集合了活動3　夏天的水果活動4　運西瓜活動5　瓶子排隊第四周　我愛小動物活動1　嬉水游戲活動2　拼拼擺擺活動3　我愛我的小動物活動4　小動物游戲活動5　小動物走路第五章　7月份教育教學(xué)內(nèi)容主題單元　寶寶長大了一、主題單元說明二、主題單元目標綜述三、主題單元環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、日常生活五、家園共育六、主題單元下的課程活動第一周　我長大了活動1　我長大了活動2　小鳥的房子活動3　頂沙包活動4　復(fù)習數(shù)數(shù)活動5　謝謝清甜的水第二周　自己的事情自己做活動1　我的動物寶寶睡著了活動2　有趣的生物角活動3　折手帕活動4　小偵探活動5　1、2、3、4、5、6第三周　好聽的聲音活動1　誰在說話活動2　什么樂器在唱歌活動3　誰在叫活動4　小青蛙敲鼓活動5　拉串珠第四周　快快樂樂上小班活動1　美麗的蝴蝶活動2　小貓咪咪活動3　裝飾小扇子活動4　跟哥哥姐姐玩活動5　自己穿短褲附：幼教改革中科學(xué)評價觀的確立

編輯推薦

　　本書以多元智能理論為理論支撐，提出了全新的智力觀和課程觀，將語言智能、邏輯數(shù)理智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際關(guān)系智能、自我認識智能和自然觀察智能等綜合納入課程中來，使教育目標具有全面性、科學(xué)性和順序性，注重幼兒素質(zhì)多元、綜合的、可持續(xù)的和個性化的發(fā)展。本書體系完整，內(nèi)容翔實，理論聯(lián)系實際，適用于幼兒園托班、早期教育基地親子班以及2-3歲的幼兒家長。

圖書封面

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