6歲語言智能開發(fā)

內(nèi)容概要

觀察力：將觀察和經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。觀察力的訓(xùn)練主要測(cè)重于視力和聽力的訓(xùn)練。幼兒能否有效地利用自己的眼睛和耳朵，觀察出數(shù)字和題目的規(guī)律和特點(diǎn)，與今后能不能學(xué)好數(shù)學(xué)有著很大的關(guān)系。

作者簡(jiǎn)介

余非魚
　　女，副編審，曾編寫出版《國(guó)學(xué)小書院》、《糖果娃娃童話精品屋》、《糖果娃娃智能精品屋》、《幼兒階梯百科》等多部?jī)?yōu)秀的少兒讀物。榮獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“冰心童書獎(jiǎng)”等國(guó)家級(jí)圖書獎(jiǎng)三十余種。獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)五項(xiàng)。
　　王璐
　　女，文學(xué)碩士。曾編寫出

書籍目錄

第一單元 單韻母　1.聲調(diào)和四線格　2.單韻母a　3.單韻母o　4.單韻母e　5.單韻母i　6.單韻母U　7.單韻母u　8.貼一貼　9.單韻母表　第二單元 聲母（一）　10.聲母b　11.聲母p　12.聲母m　13.聲母f　14.聲母d　15.聲母t　16.聲母n　17.聲母i　18.走迷宮　19.看圖寫聲母　第三單元 聲母（二）　20.聲母g　21.聲母k　22.聲母h　23.聲母j　24.聲母q　25.聲母X　26.小熊的椅子　27.寫一寫　第四單元 聲母（三）　28.聲母Z　29.聲母C　30.聲母S　31.聲母Zh　32.聲母Ch　33.聲母Sh　34.聲母r　35.聲母y　36.聲母W　37.蘋果熟了　38.小貓釣魚　39.聲母表　第五單元 復(fù)韻母　40.復(fù)韻母ai　41.復(fù)韻母ei　42.復(fù)韻母ui　43.復(fù)韻母ao　44.復(fù)韻母ou　45.復(fù)韻母iu　46.復(fù)韻母ie　47.復(fù)韻母ue　48.復(fù)韻母er　49.熱鬧的森林　第六單元 鼻韻母　50.鼻韻母an　51.鼻韻母en　52.鼻韻母in　53.鼻韻母Un　54.鼻韻母un　55.走迷宮　56.鼻韻母ang　57.鼻韻母eng　58.鼻韻母ing　59.鼻韻母ong　60.韻母連線　61.韻母表　62.改錯(cuò)　63.小蝌蚪找媽媽　64.漢語拼音表參考答案

編輯推薦

　　學(xué)習(xí)語言需要哪些智力因素的支持？　　觀察力：把觀察和經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。觀察力的練習(xí)有助于注意力的集中，養(yǎng)成觀察事物的好習(xí)慣，使孩子心明眼亮，視覺靈敏，讓孩子寫作文有話可說、有事可寫，改善孩子的注意力、記憶力、學(xué)習(xí)能力。　　記憶力：增強(qiáng)孩子的記憶力，會(huì)為他的學(xué)習(xí)提供更多更好的“儲(chǔ)備”；反之，“巧婦難為無米之炊”。記住有意義的事件，對(duì)于說話、作文都具有很重要的作用。會(huì)說話、會(huì)寫作的人往往是用生動(dòng)的事例、典故寓言，甚至奇聞?shì)W事來說服他人，確立自己的論點(diǎn)的?！　≌Z言表述能力：語言表述能力會(huì)影響人的聽、說、讀、寫能力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活起到很大作用。加強(qiáng)語言表述能力的訓(xùn)練，可使孩子的詞匯量豐富，語言表達(dá)清楚，口頭作文能力強(qiáng)，能在很短的時(shí)間里取得別人的認(rèn)同，完成出色的短文，入小學(xué)后語言和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人?！　〖凶⒁饽芰Γ杭凶⒁饽芰κ峭ㄏ蛑R(shí)世界的窗戶，沒有它，再多的知識(shí)也無法走入孩子的心靈。當(dāng)孩子集中注意力去學(xué)習(xí)語言時(shí)，可以取得更好的結(jié)果。如果孩子集中注意能力提高，那么他在同樣的時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)量就能增加?！　⊥评砟芰Γ和评硎怯梢粋€(gè)或許多判斷得到一個(gè)新的判斷的思維過程。完善的推理能力，能夠讓孩子在思考過程中做到清晰、有條理、合乎邏輯，它將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用。孩子是否具有較高的推理能力，將直接影響到今后的語言能否順利表達(dá)。　　歸納能力：歸納是從一系列具體事物中概括出一般原理或中心思想的思維方法。歸納在語文學(xué)習(xí)中，有利于發(fā)展孩子的概括能力。有意識(shí)地讓孩子練習(xí)歸納的思維方法，對(duì)孩子將來的語言學(xué)習(xí)十分有幫助?！　》治瞿芰Γ悍治鍪菑母鞣N事物中找出共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，是人對(duì)事物作出判斷的基礎(chǔ)，任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要求孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行詳盡分析，而后作出準(zhǔn)確的判斷。分析能力對(duì)詞匯語法的掌握起著至關(guān)重要的作用?！　∨袛嗔Γ号袛嗍菍?duì)事物或情況準(zhǔn)確地加以肯定或否定，是正確選擇的前提。準(zhǔn)確的判斷是開展語言學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，情況明，才能決心大?！　∠胂窳Γ合胂窳κ歉挥趧?chuàng)造性的思維能力。想像與感覺、知覺、記憶等緊密聯(lián)系在一起，有助于孩子更廣闊、更深刻地認(rèn)識(shí)世界，是促使孩子創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的必要條件。孩子只有充分發(fā)揮想象力，才能用已掌握的詞匯造句、自由地談話，實(shí)現(xiàn)語言水平的真正提高?！　「爬芰Γ焊爬芰κ前咽挛锏墓餐攸c(diǎn)歸結(jié)在一起，能按一般特性進(jìn)行分類的能力。孩子概括水平的高低，將直接影響其語言學(xué)習(xí)的效率和效果。　　比較能力：比較能力是把各種事物進(jìn)行對(duì)比，并確定它們的異同的能力。比較是分類的前提，比較能力直接影響孩子的分類和概括能力?！　》诸惸芰Γ悍诸惸芰κ侵改馨匆话闾匦詫?duì)事物進(jìn)行有序分類的能力。分類能力有利于孩子吸收、加工、儲(chǔ)存與提取各種語言信息，使孩子能夠更有效地學(xué)習(xí)。　　辨別能力：辨別能力是在觀察的基礎(chǔ)上對(duì)事物的特征進(jìn)行比較的能力。它反映孩子對(duì)信息的敏感度。辨別的準(zhǔn)確性將直接影響孩子的學(xué)習(xí)語言的效率和能力。　　聯(lián)想能力：聯(lián)想能力是由一事物想到另一事物的能力。聯(lián)想能力不僅影響人的創(chuàng)造性，而且對(duì)學(xué)習(xí)抽象的詞匯或?qū)奈唇?jīng)歷過的場(chǎng)景進(jìn)行描寫時(shí)，可以幫助孩子更好地理解。　　《6歲語言智能開發(fā)》以大量的動(dòng)物、植物、玩具及生活用品等實(shí)物和生動(dòng)的故事為內(nèi)容，由家長(zhǎng)來引導(dǎo)孩子接觸語言、拼音并進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)語言的啟蒙學(xué)習(xí)。通過對(duì)圖片中實(shí)物的認(rèn)知、故事的講述等，讓孩子在故事中學(xué)習(xí)，結(jié)合身體器官、實(shí)際事件在娛樂中掌握語言的表達(dá)方法。贈(zèng)送精美貼紙，手腦并用，更能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

圖書封面

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