優(yōu)秀高中語文教師一定要知道的11件事

內(nèi)容概要

　　在中學(xué)教育領(lǐng)域，最“熱鬧”的就是高中語文教學(xué)。門派多，花樣多。新手上路，眼花繚亂；老手駕轅，山重水復(fù)。有人說，最容易教的是高中語文。而實(shí)際上，最難教好的恰恰是高中語文這門課程。集各種矛盾于一身的高中語文教師們，如何才能成長為優(yōu)秀的高中語文教育工作者呢？　　語文教學(xué)是一個極具個性化特點(diǎn)的過程，它需要教師通過自己的親身實(shí)踐并學(xué)習(xí)他人的有益經(jīng)驗(yàn)，才能完成一名優(yōu)秀語文教師的塑造。本書作者，擁有30多年教齡的一線特級教師郭鐵良，從“應(yīng)該怎樣教”的角度入手，將一名優(yōu)秀高中語文教師必備的11項(xiàng)基本素質(zhì)呈現(xiàn)在讀者面前。

作者簡介

　　郭鐵良，北京市語文特級教師，北京市語文學(xué)科帶頭人，全國中語會教學(xué)改革研究中心理事，北京市著名的寫作教學(xué)專家。從事中學(xué)語文教學(xué)35年，潛心研究作文教學(xué)，在高中的作文教學(xué)中提出系統(tǒng)的訓(xùn)練體系，作文教學(xué)成果得到社會的廣泛認(rèn)可。從1995年至今，在中央電視臺、中國

書籍目錄

引言第1件事 優(yōu)秀高中語文教師應(yīng)具有的人格魅力第2件事 上好語文“常態(tài)課”，課堂教學(xué)“魅力”四射第3件事 優(yōu)秀高中語文教師應(yīng)具備的“問題意識”第4件事 閱讀教學(xué)，啟動學(xué)生的創(chuàng)造性思維第5件事 讀寫結(jié)合，訓(xùn)練落實(shí)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)第6件事 反思，自省，讓語文教學(xué)藝術(shù)永葆青春第7件事 教有特色，形成語文教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格第8件事 培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維能力，是高中作文教學(xué)的根本第9件事 讓語文教師的“高考”取得好成績（一）——帶好畢業(yè)班，實(shí)現(xiàn)自我價值第10件事 讓語文教師的“高考”取得好成績（二）——抓重點(diǎn)，確保作文得高分第11件事 潛心、砥勵、持之以恒，特級教師成長之路后記

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