出版時(shí)間:2005-5-1 出版社:中國青年出版社 作者:史蒂芬?柯維,陳允明 頁數(shù):313 字?jǐn)?shù):225000 譯者:陳允明 王丙飛 等
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內(nèi)容概要
在今這個(gè)復(fù)雜、混亂、充滿變數(shù)的世界上,要獲得持久的成功——持久而平衡的成功,看來是很困難的。獲得持久成功的人士付諸實(shí)踐的,是七個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的、永恒的、不證自明的原則,可以應(yīng)用于任何境遇、任何文化環(huán)境的原則。
在《實(shí)踐7個(gè)習(xí)慣》一書中,柯維博士展示了成功人士怎樣應(yīng)用這些原則來解決問題、克服困難、改變自己的生活。通過展示現(xiàn)實(shí)的人們?nèi)绾螒?yīng)用這些原則而在多變的世界上如魚得水,他為那些尋求有效思維框架以追求生活的人們,提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)原則和有力的鼓舞。
作者簡介
柯維博士被美國《時(shí)代周刊》譽(yù)為“思想巨匠”“人類潛能的導(dǎo)師”,并入選影響美國歷史進(jìn)程的25位人物之一。他是一位贏得國際聲望的領(lǐng)導(dǎo)才能權(quán)威和導(dǎo)師,也是柯維領(lǐng)導(dǎo)才能中心的創(chuàng)始人。他是世界500強(qiáng)企業(yè)眾望所歸的新智慧學(xué)家,是美國家喻戶曉的啟蒙家。他是哈佛畢業(yè)的
書籍目錄
如何善用這本書Ⅰ 個(gè)人 勇于改變 尋求平衡的生活Ⅱ 家庭 撫養(yǎng)年輕的孩子 撫養(yǎng)十多歲的孩子 婚姻:尊重區(qū)別Ⅲ 社區(qū)和教育 建立社區(qū) 回到學(xué)校Ⅳ 工作場所 增加你的影響 管理:雙贏思維 主要機(jī)構(gòu)組織 我被經(jīng)常問到的問題 對影響進(jìn)行衡量 在于富蘭克林-柯維公司
章節(jié)摘錄
勇于改變我豈能虛度光陰這個(gè)悲傷的婦女利用所有四項(xiàng)人類天賦來重新開始自己的生活。請注意她怎樣發(fā)展自我意識(shí)、怎樣訴諸自己的想像力和良知、怎樣發(fā)揮自己的意志力,重新發(fā)掘、重新開始了自己的生活。她做出了多了不起的貢獻(xiàn)呀!這也導(dǎo)致了心態(tài)的平和。我46歲的時(shí)候,我丈夫被診斷得了癌癥。我毫不猶豫提早退休以陪伴他。他在18個(gè)月后去世了,雖然他的去世是意料之中的事,但悲傷仍然壓倒了我。他去世后的第一個(gè)圣誕節(jié),我甚至都沒有對房子做任何節(jié)日裝飾。我為未完成的夢想而悲傷,為了他無法再擁抱孫子而悲傷。我經(jīng)常轉(zhuǎn)身說話,卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不復(fù)存在。悲傷占據(jù)了我的靈魂。我只有48歲,卻已經(jīng)沒有了生活下去的理由。悲傷中包圍著我的問題是“為仟么死的是戈頓而不是我?”我覺得戈頓能為世界做出比我大得多的貢獻(xiàn)。就在我生活的低谷、身心憔悴的時(shí)刻,我看到了七個(gè)習(xí)慣。我問自己:“若是天生我才必有用,那么我的才能在哪里呢?”這激勵(lì)我去尋找新的生活意義?!跋榷繕?biāo)后有行動(dòng)”建議先找出自己在生活中的角色。所以,我先畫出一個(gè)圖,標(biāo)出戈頓死前我的角色。第二個(gè)圖中,我在妻子和工作這兩個(gè)角色中留下空白。這個(gè)巨大的空白讓我明白了,我的生活已經(jīng)無法挽回地改變了。我必須寫下一個(gè)新的生活腳本。我不得不問自己:“我有什么才能?”我參加了一次智能測試,讓我對自己的前三個(gè)才能更加明確了。為了取得生活的平衡,我把關(guān)注焦點(diǎn)集中于四個(gè)方面:在智力方面,我知道自己喜歡教書。精神方面和社會(huì)方面,我希望繼續(xù)支持我和丈夫的跨種族婚姻所追求的種族和諧。感情方面,我知道自己愿意付出關(guān)愛。我母親活著的時(shí)候經(jīng)常在醫(yī)院里搖著重病的孩子入睡。我希望像她一樣把關(guān)懷帶給他人,繼承她的遺產(chǎn)去無條件地關(guān)懷他人。我害怕失敗,我成年后除了為退役軍人協(xié)會(huì)干過事,從未擔(dān)任任何正式職務(wù)。但是,我告訴自己,嘗試不同職業(yè)就像試戴帽子一樣,沒什么大不了的。如果一學(xué)期之后我仍不喜歡教書,盡可以離開。如果種族關(guān)系的帽子不合適,那也可以換一頂。為了教課,我先回去讀研究生。研究生課程很難,對于48歲的人,更是難上加難。我過去習(xí)慣于把文件交給秘書去打,現(xiàn)在我不得不花一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)如何在計(jì)算機(jī)上打自己的論文。
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