大學(xué)生國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練教程

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)生國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練教程》是浙江大學(xué)從事軍訓(xùn)組織工作和軍事理論教學(xué)工作的教師們集體探索的成果。該書(shū)先從當(dāng)今世界大勢(shì)和中國(guó)戰(zhàn)略文化發(fā)展輪廓說(shuō)起，在分析了中國(guó)國(guó)防體制與力量建設(shè)的基礎(chǔ)上，從全球視野的高度分析了大學(xué)生軍訓(xùn)的重要戰(zhàn)略地位。同時(shí)該書(shū)全面、系統(tǒng)地介紹了軍人的法律法規(guī)、軍姿軍容、輕武器射擊、火線穿越、軍事地形學(xué)、野外生存、應(yīng)急反應(yīng)等軍事常識(shí)科目，給人以耳目一新之感?！　　洞髮W(xué)生國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練教程》突破了傳統(tǒng)軍訓(xùn)教材的結(jié)構(gòu)，體系上有創(chuàng)新，內(nèi)容上有突破。宏觀上大氣磅礴，微觀上深入細(xì)致，全書(shū)既實(shí)際生動(dòng)，又思想性昭顯突出，是一部品位較高的軍事訓(xùn)練教科書(shū)。

書(shū)籍目錄

上篇 全球視野與大學(xué)生軍訓(xùn)第一章 世界和平背后的真相第一節(jié) 霸權(quán)主義的陰霾——從拉登之死談起第二節(jié) “后冷戰(zhàn)時(shí)期”的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)一、冷戰(zhàn)會(huì)重來(lái)嗎？二、綜合國(guó)力的較量第三節(jié) 太空戰(zhàn)的操刀手一、天軍的歷史與組成二、美、俄、歐盟天軍發(fā)展?fàn)顩r三、天軍發(fā)展的趨勢(shì)第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)與美國(guó)網(wǎng)軍一、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士二、“無(wú)網(wǎng)不在”的攻擊武器第二章 中國(guó)戰(zhàn)略文化發(fā)展輪廓第一節(jié) 中國(guó)戰(zhàn)略文化奠基與兵學(xué)繁榮一、西周——中國(guó)兵學(xué)的奠基時(shí)期二、《易經(jīng)》與傳世三大經(jīng)綸三、春秋戰(zhàn)國(guó)——中國(guó)兵學(xué)的繁榮時(shí)期第二節(jié) 統(tǒng)一傳統(tǒng)與秦隋的巨大貢獻(xiàn)一、秦始皇與統(tǒng)一工程二、古長(zhǎng)城與防御戰(zhàn)略三、應(yīng)受推崇的隋文帝四、盛唐氣象與弱宋的戰(zhàn)略荒頹第三節(jié) 三大文化戰(zhàn)略匯聚一、成吉思汗的文化凝聚二、鄭和下西洋的沉思三、康乾盛世與睡獅第四節(jié) “中國(guó)出了個(gè)毛澤東”第三章 中國(guó)的國(guó)防力量第一節(jié) 了解武裝，觸摸體制——中國(guó)武裝力量體制一、中國(guó)人民解放軍二、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)三、民兵第二節(jié) 綠色戎裝，欣欣向榮——質(zhì)量建軍一、質(zhì)量建軍是時(shí)代大潮的呼喚二、科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略三、國(guó)防動(dòng)員體制的完善四、積蓄國(guó)防潛力第四章 大學(xué)生軍訓(xùn)的戰(zhàn)略地位第一節(jié) 國(guó)防精神是“第一威懾力量”一、國(guó)家利益至高無(wú)上一、國(guó)防與教育第二節(jié) 打開(kāi)天窗，遙看世界——外國(guó)大學(xué)生軍訓(xùn)狀況一、美國(guó)學(xué)生軍事訓(xùn)練二、俄羅斯學(xué)生軍事訓(xùn)練……中篇 軍訓(xùn)科目與軍事技能培養(yǎng)下篇 浙大軍訓(xùn)與大學(xué)生應(yīng)征入伍

圖書(shū)封面

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