圍手術(shù)護(hù)理技術(shù)

內(nèi)容概要

潘惠英等編著的《圍手術(shù)護(hù)理技術(shù)》以護(hù)理行業(yè)需求為導(dǎo)向，以臨床案例為載體，基于護(hù)理手術(shù)患者從入院到出院經(jīng)歷“手術(shù)前護(hù)理、麻醉護(hù)理、手術(shù)中護(hù)理、手術(shù)后護(hù)理”這一實(shí)際的工作過程來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，包括課程描述、手術(shù)前護(hù)理、麻醉護(hù)理、手術(shù)護(hù)理、手術(shù)后護(hù)理五大教學(xué)項(xiàng)目。
教學(xué)內(nèi)容由學(xué)習(xí)任務(wù)、技能實(shí)訓(xùn)、背景知識(shí)、拓展知識(shí)和能力訓(xùn)練部?組成。技能實(shí)訓(xùn)有具體操作流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，背景知識(shí)主要介紹完成工作任務(wù)所需的知識(shí)，拓展知識(shí)重點(diǎn)介紹本項(xiàng)目相關(guān)的行業(yè)新進(jìn)展，能力訓(xùn)練部分融合了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)能力。學(xué)習(xí)任務(wù)按照認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，由簡單到復(fù)雜進(jìn)行組織和序化。本教材共設(shè)計(jì)了15個(gè)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，其中課程描述包括認(rèn)識(shí)圍手術(shù)護(hù)理、認(rèn)識(shí)手術(shù)護(hù)理發(fā)展歷史、熟悉《圍手術(shù)護(hù)理技術(shù)》課程和圍手術(shù)護(hù)理人員的素質(zhì)培養(yǎng)4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)；手術(shù)前護(hù)理包括手術(shù)前一般護(hù)理、手術(shù)前特殊準(zhǔn)備和急診手術(shù)前準(zhǔn)備3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)；麻醉護(hù)?包括局部麻醉護(hù)理、椎管內(nèi)麻醉護(hù)理和全身麻醉護(hù)理3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)；手術(shù)護(hù)理包括普通外科手術(shù)護(hù)理、腔鏡外科手術(shù)護(hù)理、器官移植手術(shù)護(hù)理3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)；手術(shù)后護(hù)理包括手術(shù)后一般護(hù)理和手術(shù)后特殊護(hù)理2個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。
該教材編寫的特點(diǎn)是：①貫徹工學(xué)結(jié)合教學(xué)理念，展現(xiàn)護(hù)理職業(yè)特征，具有職業(yè)性和先進(jìn)性；②以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，基于實(shí)際工作過程進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)；③以臨床案例為載體，科學(xué)設(shè)計(jì)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)；④拓展知識(shí)結(jié)合行業(yè)信息，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)；⑤以校內(nèi)仿真醫(yī)院為依托，工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)做一體的教學(xué)模式，使學(xué)生就業(yè)后能勝任臨床崗位；⑥強(qiáng)大的立體化資源支持。
《圍手術(shù)護(hù)理技術(shù)》既適用于高職院校護(hù)理專業(yè)的教學(xué)，也適用于醫(yī)療單位圍手術(shù)護(hù)理技術(shù)的培訓(xùn)。

書籍目錄

項(xiàng)目一 課程描述
 任務(wù)一 認(rèn)識(shí)圍手術(shù)期護(hù)理
 任務(wù)二 認(rèn)識(shí)手術(shù)護(hù)理發(fā)展歷史
 任務(wù)三 熟悉《圍手術(shù)護(hù)理技術(shù)》課程
 任務(wù)四 圍手術(shù)期護(hù)理人員的素質(zhì)培養(yǎng)
 能力訓(xùn)練
項(xiàng)目二 手術(shù)前護(hù)理
 任務(wù)一 手術(shù)前一般護(hù)理
 任務(wù)二 手術(shù)前特殊準(zhǔn)備
 任務(wù)三 急診手術(shù)前準(zhǔn)備
 手術(shù)前護(hù)理技術(shù)
 知識(shí)拓展
 能力訓(xùn)練
項(xiàng)目三 麻醉護(hù)理
 任務(wù)一 局部麻醉護(hù)理
 任務(wù)二 椎管內(nèi)麻醉護(hù)理
 任務(wù)三 全身麻醉護(hù)理
 知識(shí)拓展
 能力訓(xùn)練
項(xiàng)目四 手術(shù)護(hù)理
 任務(wù)一 普通外科手術(shù)護(hù)理
 任務(wù)二 腔鏡外科手術(shù)護(hù)理
 任務(wù)三 器官移植手術(shù)護(hù)理
 手術(shù)室護(hù)理技術(shù)
 背景知識(shí)
 知識(shí)拓展
 能力訓(xùn)練
項(xiàng)目五 手術(shù)后護(hù)理
 任務(wù)一 手術(shù)后一般護(hù)理
 任務(wù)二 手術(shù)后特殊護(hù)理
 手術(shù)后護(hù)理技術(shù)
 知識(shí)拓展
 能力訓(xùn)練

編輯推薦

　　潘惠英等編著的《圍手術(shù)護(hù)理技術(shù)》按照項(xiàng)目和任務(wù)體例編寫，以臨床案例為載體，基于護(hù)理手術(shù)患者從入院到出院經(jīng)歷“手術(shù)前護(hù)理、麻醉護(hù)理、手術(shù)中護(hù)理、手術(shù)后護(hù)理”這一實(shí)際的工作過程來設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目，運(yùn)用護(hù)理程序工作方法，以實(shí)際工作過程為主線編寫教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生?？谱o(hù)理崗位能力，為患者提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)。技能實(shí)訓(xùn)有具體操作流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，背景知識(shí)主要介紹完成工作任務(wù)所需的知識(shí)，知識(shí)拓展重點(diǎn)介紹本項(xiàng)目相關(guān)的行業(yè)新進(jìn)展，能力訓(xùn)練部分融合了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求，以綜合評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)能力。

圖書封面

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