高考語段閱讀與訓練

出版時間:2007-3  出版社:浙江大學出版社  作者:袁一平 編  頁數(shù):318  

前言

  恢復高考以來,語文試卷不斷變化,唯有語段分析沒有改變,尤其是近幾年來,語段的內(nèi)容不斷增加,分值不斷提高(占70分),如上海卷除作文外,語文知識部分全部以語段形式出現(xiàn)(占80分)。而語段分析難度最大,命中率也最低,尤其是詩詞鑒賞、文言文部分,如果閱讀面不廣,訓練又少,簡直無從下筆,只能憑想像得一點分?! ¤b于上述情況,以新文教學大綱為指南、以新教材為依據(jù)編寫了本書,進一步提高學生閱讀理解能力,從而適應高考形勢的需要。  本書的語段包括現(xiàn)代文和文言文兩大部分?,F(xiàn)代文部分按照不同文體,以及語法、修辭、語句續(xù)寫等,進行分類訓練,表現(xiàn)上看是語段訓練,實際上是整個語文知識的訓練和考查。各個語段獨立成篇,又相互聯(lián)系,成為一個整體,起相互促進作用。文言文部分涉及面廣,對學生了解古代社會風貌、熟悉文化常識、陶冶情操,開闊視野具有積極作用。練習題中側(cè)重字詞訓練,翻譯采取直譯的方法。針對高考“題目在書外,但又不離開課本”這一狀況,做到課內(nèi)課外相結(jié)合,通過比較訓練,使學生觸類旁通,舉一反三。

內(nèi)容概要

  《高考語文專項奪標:高考語段閱讀與訓練》的語段包括現(xiàn)代文和文言文兩大部分?,F(xiàn)代文部分按照不同文體,以及語法、修辭、語句續(xù)寫等,進行分類訓練,表現(xiàn)上看是語段訓練,實際上是整個語文知識的訓練和考查。各個語段獨立成篇,又相互聯(lián)系,成為一個整體,起相互促進作用。文言文部分涉及面廣,對學生了解古代社會風貌、熟悉文化常識、陶冶情操,開闊視野具有積極作用。

書籍目錄

一、現(xiàn)代文語段訓練1.議論文語段訓練2.散文語段訓練3.說明文語段訓練4.小說語段訓練5.短句語段訓練6.語法、修辭語段訓練二、文言文語段訓練1.詩詞鑒賞語段訓練2.散文語段訓練

章節(jié)摘錄

  遼闊久遠的美。當斗牛士的樂曲響起時,那狂熱的西班牙舞步,便是催人上陣的鼓點,我們激動、昂奮,仿佛一場決斗就在眼前;當《康定情歌》飄過時,那冉冉的舞影,便是夏日給人小憩的陰涼,我們的心頭一片靜謐、惆悵,就像仰臥在康定草原上,看月亮彎彎。這時,.長袖在臺上飄動,音符在空中隱現(xiàn),舞者所內(nèi)蘊外觀的莢,一起隨著樂聲融為一股感情的潮流,在觀眾的前后左右穿流激蕩。對觀眾來說,現(xiàn)在已不是觀看,而是在閉目聽,凝神想,用心,用身,去與演員交流了。這時再看臺上的演員,觀眾已經(jīng)繞過直觀而通過她心靈深處的那一泓秋水,在波光中照見了一個是她,但比她更莢的形象。這便又是以神寫形了?! 、芪覀冎?,在客觀世界上,存在著許多的美:大自然千姿百態(tài)的莢;幾何圖形整齊組合的莢;孩童天真爛漫的美;中年精壯強健的美;老者深熟沉靜的美;美術(shù)家的色彩線條莢:音樂家的聲音和諧美;連被一般人認為最刻板的自然科學,也有它的“工程莢”;連最枯燥的哲學,也有它的哲理美。這些美都是不同的人,在各自不同的環(huán)境與條件下,樂而自得的。而舞蹈,是一種真正以生命自身來塑造的藝術(shù),因此它也最有靈性。舞者,是一面鏡,能照出各人的影;舞姿,是一陣風,能拂動各人的情;舞臺,是一面大的雷達,能接收與反射各人的思想。當我們在大劇場里落座,四廚燈光漸暗,樂聲輕起,臺上演員翩翩起舞時,我們便一下獲得了一種共同的美。你看她一笑一顰,一起一停,一舉手一投足,挺拔、秀麗、高朗、愁憂,仿佛社會上一切美的物,美的情,這時全都聚在她的身上,咸一團美的魅力。她早已不是她自己,而是一位法力無邊的莢神。她翻起人們的回憶,惹動人們的情思,牽動整個莢的世界。這時平日里在你心中儲存著的一切美好的形象,清風明月夜,鳳和日麗春,小橋流水,百鳥囀嗚,都會突然閃現(xiàn)在你的眼前,泛起在你的腦海。

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