小學(xué)語文讀本（3下）

內(nèi)容概要

　　本套圖書可以作為小學(xué)語文課本的課外補(bǔ)充讀本，體例安排上與教材主題同步。選文在采納課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀建議的基礎(chǔ)上，取中外具有時(shí)代特征、風(fēng)格特點(diǎn)，或有鑒賞價(jià)值的名家名篇；同時(shí)，照顧兒童的閱讀心理和實(shí)際水平，選文注重趣味性和梯度，并請一線教師和教學(xué)研究人員對欄目進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和安排。圖書旨在指導(dǎo)學(xué)生多角度地閱讀和探究，擴(kuò)展視野，提高語文閱讀和鑒賞能力?！　【唧w欄目設(shè)置：　　1．章前導(dǎo)讀　　對章節(jié)選文主題的總概述，引導(dǎo)孩子對本組作品有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和理解。高學(xué)段的章節(jié)導(dǎo)讀還加入了閱讀方法的介紹，從閱讀和鑒賞視角提供有價(jià)值的信息?！　?．選文十旁批　　采用“選文十旁批”的形式，給文中精彩語句或難以理解的段落，作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。低學(xué)段讀本，考慮到兒童識(shí)字量和閱讀實(shí)際，把“旁批”換成與文章內(nèi)容相關(guān)的線條圖，富有童趣，增加閱讀趣味?！　?．相關(guān)鏈接　　幫助孩子多維度、多層次地理解文章，鏈接內(nèi)容包括“知識(shí)寶庫”“作者介紹”“對比閱讀”“美文欣賞”“我會(huì)猜謎”等，形式多樣?！　?．閱讀思考　　通過一些問題設(shè)置讓孩子交流自己的閱讀心得，展示閱讀成果。

書籍目錄

美景如畫1 樹林與草原2 綠3 海的女兒（節(jié)選）守衛(wèi)關(guān)同的家園1 空中吊籃2 小鳥和守林老人3 小蜆回家去了發(fā)現(xiàn)“五角蘭”1 蘋果里的“五角星”2 薔薇的啟示3 伊索寓言四則閃光的童年1 長輩夢2 我的童玩3 后院的綠草地真情常在1 分享愛2 感人至深的日本小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文3 小小的善科技創(chuàng)造新生活1 神奇的條形碼2 昆蟲般大小的機(jī)器人3 病毒的話同住地球村1 北京歡迎你2 懷念我的好明友——海曼3 北京——外國——宇宙古老的魅力1 煮海治龍王2 后羿射日3 諾亞方舟

圖書封面

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