學(xué)前兒童美術(shù)教育

內(nèi)容概要

　　本書主要目的是使學(xué)生通過本大綱所規(guī)定之教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解學(xué)前兒童美術(shù)發(fā)展的規(guī)律與年齡特征，在此基礎(chǔ)上掌握應(yīng)該對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施什么樣的美術(shù)教育和怎樣實(shí)施美術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論指導(dǎo)幼兒美術(shù)教育實(shí)踐的能力。

書籍目錄

第一章  學(xué)前兒童美術(shù)概述。      第一節(jié)  什么是美術(shù)
    一、“美術(shù)”一詞的來源
    二、美術(shù)的特征
    三、美術(shù)的種類
  第二節(jié)  學(xué)前兒童美術(shù)
    一、什么是學(xué)前兒童美術(shù)
    二、幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域劃分
    三、幼兒從事美術(shù)活動(dòng)的意義
第二章  學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)
  第一節(jié)  學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的一般特點(diǎn)
  第二節(jié)  涂鴉期幼兒繪畫的發(fā)展特點(diǎn)
    一、四種涂鴉線條
    二、涂鴉的實(shí)質(zhì)
    三、幼兒涂鴉的原因
    四、關(guān)于涂鴉的其他解釋
  第三節(jié)  象征期幼兒繪畫的發(fā)展特點(diǎn)
  第四節(jié)  形象期幼兒繪畫的發(fā)展特點(diǎn)
    一、構(gòu)思
    二、造型
    三、構(gòu)圖
    四、情節(jié)的發(fā)展
    五、設(shè)色
  第五節(jié)  幼兒手工的發(fā)展特點(diǎn)
    一、泥工
    二、紙工
第三章  學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)
  第一節(jié)  學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的一般規(guī)律與教育對(duì)策
    一、影響幼兒美術(shù)創(chuàng)作的心理因素
    二、幼兒美術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律
    三、教育的對(duì)策
  第二節(jié)  幼兒美術(shù)創(chuàng)作的引導(dǎo)
    一、從主題內(nèi)容出發(fā)引導(dǎo)創(chuàng)作
    二、從形式規(guī)律出發(fā)引導(dǎo)創(chuàng)作
    三、從材料特性出發(fā)引導(dǎo)創(chuàng)作
  第三節(jié)  幼兒園各年齡班美術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)要點(diǎn)
    一、小班
    二、中班
    三、大班
  第四節(jié)  各類美術(shù)技能的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)
    一、繪畫
    二、裝飾與美化
第四章  學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞與指導(dǎo)
第五章  幼兒園美術(shù)教育的組織與實(shí)施
第六章  學(xué)前兒童美術(shù)能力評(píng)價(jià)
附錄
參考書目

編輯推薦

本書是學(xué)前兒童美術(shù)教育(修訂版)其內(nèi)容有：第一章 學(xué)前兒童美術(shù)概述；第二章 學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)；第三章 學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)；第四章 學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞與指導(dǎo)；第五章 幼兒園美術(shù)教育的組織與實(shí)施；第六章 學(xué)前兒童美術(shù)能力評(píng)價(jià)。......等等

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無

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