電子技能實(shí)訓(xùn)教程

前言

　　目前電子實(shí)訓(xùn)教材的形式，一般是設(shè)置“實(shí)訓(xùn)目的”、“實(shí)訓(xùn)任務(wù)與要求”、“實(shí)訓(xùn)內(nèi)容”、“實(shí)訓(xùn)電路”、“電路調(diào)試”、“實(shí)訓(xùn)方法步驟”、“實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)器材”等欄目，這種形式的教材，雖對(duì)電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)有它的貢獻(xiàn)和方便之處，但這種形式幾十年不變，其中有些欄目，如實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)任務(wù)與要求、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)電路之間，就有重疊之嫌，目的、任務(wù)、要求之間沒有多少區(qū)別。再如，明明實(shí)訓(xùn)電路中所用的元器件標(biāo)注得很清楚，可后面還要重復(fù)羅列一下使用的元器件；明明實(shí)訓(xùn)室就那么幾臺(tái)實(shí)訓(xùn)儀器，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要使用的儀器大體都相同，這在電路調(diào)試中都會(huì)介紹用什么儀器去調(diào)試，但在后面還要羅列一下使用的設(shè)備，是不是有點(diǎn)重復(fù)、煩瑣？　　為此，我們參考某些國外的教材，編寫出了這本形式獨(dú)特的實(shí)訓(xùn)教材?！　?duì)于教材形式，我們認(rèn)為這種形式的教材，形式活潑新穎，內(nèi)容擴(kuò)展自由，重點(diǎn)和非重點(diǎn)內(nèi)容層次分明，有利于使用者閱讀操作?！　∪纭案铱础保墙陶咭v解的內(nèi)容；“做什么”，是今天要做的內(nèi)容；“自己做”，是要自己動(dòng)手去做的事；“自己寫”，是自己要記錄要總結(jié)的地方。至于“小資料”、“算一算”、“小技巧”、“想一想，跟我做”等則是實(shí)訓(xùn)者可參考的內(nèi)容了?！　∵@種形式的教材，對(duì)擴(kuò)展讀者視野，增長人文科技知識(shí)，很有好處。　　如在“實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目5 戴維南定理與疊加定理”中，我們就在“小資料”中，介紹了德國物理學(xué)家歐姆的一些情況及其發(fā)表歐姆定律的過程，這對(duì)于增長讀者的人文知識(shí)，定有幫助。但這種知識(shí)，在以前的實(shí)訓(xùn)教材形式中，是難于安排的?！　≡偃缭凇皩?shí)訓(xùn)項(xiàng)目9LC串聯(lián)諧振”中，我們就在“算一算”中，介紹了從能量消耗的角度去定義Q值，這是本教材的獨(dú)到之處?！　∵€有，隨著科技的發(fā)展，自動(dòng)化程度的提高，各種傳感器件使用越來越多，為此，我們?cè)谠O(shè)置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，就安排了光電傳感器件、霍爾傳感器件、人體熱釋電傳感器件等傳感器件使用的項(xiàng)目，這一點(diǎn)在電子實(shí)訓(xùn)教材中也是特有之處。　　對(duì)于實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選材，我們也做了大幅度的改革。以實(shí)用型、趣味型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為主，少用驗(yàn)證型；以集成電路為主，少用分立組件電路。如邏輯門的實(shí)驗(yàn)，以往的教材大多是去驗(yàn)證一些與門、與非門、或門、或非門等邏輯門的邏輯功能。我們認(rèn)為這種純驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，對(duì)讀者的知識(shí)提高意義不大。所以我們?cè)凇皩?shí)訓(xùn)項(xiàng)目21 與非門功能與傳輸特性”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，僅僅只對(duì)與非門的邏輯功能加以測(cè)試，進(jìn)而轉(zhuǎn)去進(jìn)行與非門的灌電流與拉電流負(fù)載測(cè)試，而且用簡單的方法去重現(xiàn)與非門的電壓傳輸特性，從特性中去讀取與非門的輸出高電平、輸出低電平、最高輸入低電平、最低輸入高電平等參數(shù)，否決了不少教材仍沿用幾十年前的、淘汰的、轉(zhuǎn)折時(shí)間太長的所謂電壓傳輸特性?！　≡偃绫窘滩闹械摹斑壿嫻P”、“熱釋電紅外探測(cè)器”、“自行車?yán)锍逃?jì)”、“流水廣告燈”、“多媒體功放”等一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，題目和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容都對(duì)讀者具有吸引力。而對(duì)于一些現(xiàn)在根本不用的如分立件差分放大器、分立件直流穩(wěn)壓電源等過時(shí)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，則全部刪除?！　”窘滩氖巧钲诼殬I(yè)技術(shù)學(xué)院電子技術(shù)基礎(chǔ)教研室?guī)啄陙黼娮訉?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的不斷完善，由張永楓、李益民、熊保輝三位老師執(zhí)筆編寫并定稿，由韓秀清老師主審。編寫中得到教研室宋志家、陳海松、劉麗莎、王瑾、何惠琴、熊建平、馬魯娟等老師的大力協(xié)助，對(duì)教材提出了不少改進(jìn)意見，編者在此一并表示由衷的感謝。　　以上做法和觀點(diǎn)，僅是我們的一些試探性改革，如有不妥之處敬請(qǐng)同行們及讀者指正。

內(nèi)容概要

本教材共分5篇。第1篇有4個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，是電子實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)，講述常用電子儀器電阻、電容、電感、二極管及三極管的使用常識(shí)，以及電子電路裝接技術(shù)。第2篇有6個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，是電路的基本訓(xùn)練內(nèi)容。第3篇有l(wèi)0個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，是模擬電路的基本實(shí)訓(xùn)，以模擬集成器件應(yīng)用為主，有集成運(yùn)放、集成功放、集成穩(wěn)壓器件的應(yīng)用。第4篇有l(wèi)4個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，是數(shù)字電路的基本實(shí)訓(xùn)，全部采用實(shí)用的數(shù)字集成器件，如TTL器件多采用74LS系列，淘汰了74××系列；MOS器件多用高速CMOS的74HC系列。第5篇有8個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，是模擬與數(shù)字電路的綜合實(shí)訓(xùn)，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目篇幅都比較大，完成1個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)間要長些；內(nèi)容以集成器件應(yīng)用為主，有集成運(yùn)放、集成功放、集成穩(wěn)壓、集成A／D等器件的應(yīng)用。    本教材實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的形式比較活潑新穎，內(nèi)容擴(kuò)展自由，重點(diǎn)和非重點(diǎn)內(nèi)容層次分明，有利于使用者閱讀操作。本書適合作為高職高專院校電子信息類專業(yè)教材。

書籍目錄

第1篇  電子實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1　常用電子儀器使用　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2　電阻、電容、電感使用常識(shí)　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3　二極管、三極管使用常識(shí)　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目4  電子電路裝接工藝第2篇  電路基本訓(xùn)練　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目5　戴維南定理與疊加定理　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目6　分流、分壓與萬用表設(shè)計(jì)　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目7  日光燈裝接與測(cè)試　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目8　RC微分、積分與耦合電路　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目9　IC串聯(lián)諧振　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目10　感抗、容抗與IC濾波器第3篇  模擬電子技術(shù)基本訓(xùn)練　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目11  固定偏置基本放大電路　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目12　分壓偏置放大電路　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目13　集成運(yùn)放負(fù)反饋放大電路　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目14　反相比例運(yùn)算電路　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目15　集成功放應(yīng)用電路　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目16　滯回電壓比較　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目17　邏輯筆　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目18　正弦波振蕩器　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目19　直流穩(wěn)壓電源　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目20　熱釋電紅外探測(cè)器第4篇  數(shù)字電子技術(shù)基本訓(xùn)練　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目21　與非門功能與傳輸特性　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目22　IC測(cè)試儀使用與晶體振蕩器　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目23　簡單搶答器　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目24　組合邏輯設(shè)計(jì)　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目25　計(jì)數(shù)譯碼顯示電路　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目26　編碼／譯碼與數(shù)碼顯示　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目27　555定時(shí)器應(yīng)用　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目28　方波產(chǎn)生與移位寄存　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目29　晶體振蕩器與分頻器　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目30　計(jì)數(shù)器級(jí)聯(lián)　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目31　電子秒表　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目32　編程器與可編程器件應(yīng)用　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目33  自行車?yán)锍逃?jì)　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目34　流水廣告燈第5篇　模擬與數(shù)字電路綜合訓(xùn)練　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目35　密碼電子鎖　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目36　直流數(shù)字電壓表　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目37　電子鐘　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目38　多模式彩燈　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目39　袖珍邏輯分析儀　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目40　數(shù)字頻率計(jì)　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目41　七彩變色彩燈電路　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目42　多媒體功放

章節(jié)摘錄

　　1．1示波器的使用　　1．示波器的基本結(jié)構(gòu)　　示波器的型號(hào)很多，它們的工作原理和使用方法大體相同。圖1．1是示波器的結(jié)構(gòu)示意圖。燈絲用來給陰極加溫；涂有氧化物的陰極加溫后可以發(fā)射電子；加有負(fù)電壓的柵極用來控制發(fā)射電子多少，即用來調(diào)波形亮度；陽極用來對(duì)電子加速并聚焦，即用來調(diào)波形清晰度；垂直偏轉(zhuǎn)板用來調(diào)波形上下移位；水平偏轉(zhuǎn)板用來調(diào)波形左右移位。　　2．示波原理　　調(diào)整好電子束的亮度、聚焦，使電子束打到屏幕的左端成一個(gè)亮點(diǎn)；內(nèi)部鋸齒波掃描電壓加于水平偏轉(zhuǎn)板，則電子束亮點(diǎn)在鋸齒波掃描電壓的驅(qū)動(dòng)下，在屏幕中反復(fù)打出一條掃描線。在此基礎(chǔ)上，信號(hào)加于示波器y軸（垂直偏轉(zhuǎn)板），調(diào)信號(hào)幅度適當(dāng)，若信號(hào)是正弦波，則此時(shí)電子束亮點(diǎn)會(huì)在水平偏轉(zhuǎn)板的鋸齒波掃描電壓和垂直偏轉(zhuǎn)板的正弦波信號(hào)電壓雙重合力下，在示波器屏幕中顯示出此正弦波信號(hào)。

圖書封面

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