教育印痕

內(nèi)容概要

　　《教育印痕》收錄了一百多篇由中小學(xué)老師親筆講述的教育故事。在講故事的過(guò)程中，老師們不再是外在于教育研究的“研究對(duì)象”，而是面向自己教育實(shí)踐的積極主動(dòng)的思考者和研究者。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育情境中，他們分析、總結(jié)、反思，升華了教育體會(huì)，演繹了教育見(jiàn)解，涂抹出了新鮮的教育風(fēng)景。

書(shū)籍目錄

序1 以感恩的心態(tài)銘記一路走來(lái)的況味善意的謊言老師，你的手很漂亮一張雞蛋煎餅的力量改變衷心說(shuō)句“謝謝您！”情感像“檸檬”透過(guò)明亮燈光的愛(ài)我與“總統(tǒng)”過(guò)招晴天里的雨披學(xué)生寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)今天，你贊美了嗎?“我還會(huì)進(jìn)步的！”最珍貴的禮物愛(ài)，要讓你看見(jiàn)野百合也有春天紅水筆的故事校長(zhǎng)媽媽一碗水餃道歉的該是誰(shuí)2 讓陽(yáng)光照亮幽暗我的家訪(fǎng)苦旅打開(kāi)窗子，每個(gè)角落都會(huì)明亮起來(lái)一張沒(méi)有署名的賀卡咬破心靈咸見(jiàn)的繭殼118分的背后自制賀卡和草雞蛋他終于開(kāi)了口尋找紀(jì)軍岳峰認(rèn)錯(cuò)美麗的誠(chéng)實(shí)從自閉走向開(kāi)朗情書(shū)事件的懺悔我和學(xué)生陶模的故事公交車(chē)上的遭遇讓心靈重見(jiàn)陽(yáng)光我們班的”黃金搭檔”“優(yōu)”的魅力高高舉起的小手一個(gè)險(xiǎn)些擦肩而過(guò)的“冠軍”作弊改變命運(yùn)柳麗的全家?！靶∮憛挕钡膭?chuàng)可貼愛(ài)到痛處才是愛(ài)愛(ài)的力量3 與團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展4 用智慧引領(lǐng)心靈5 給小草開(kāi)花的時(shí)間

圖書(shū)封面

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