醫(yī)學(xué)人文十五講

出版時(shí)間:2006-7  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:王一方  頁數(shù):183  字?jǐn)?shù):210000  
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內(nèi)容概要

“人是動(dòng)物”:便有了“生物科學(xué)的醫(yī)學(xué)”,于是,醫(yī)學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向全面、系統(tǒng)的“還原論”研究,誤區(qū)是“科學(xué)至上”。     “人是機(jī)器”:便有了“理化科學(xué)與技術(shù)的醫(yī)學(xué)”,于是醫(yī)學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向“機(jī)械論”的定勢(shì),誤區(qū)是“技術(shù)崇拜”(技術(shù)主義)。     “人是社會(huì)性動(dòng)物”:便有了“社會(huì)的醫(yī)學(xué)”,于是,醫(yī)學(xué)的研究導(dǎo)向社會(huì)化、群體化、和諧化,誤區(qū)是使醫(yī)學(xué)研究過度“外在化”,成為“環(huán)境決定論”的擁躉。     “人是會(huì)思想的蘆葦”:便有了“人文的醫(yī)學(xué)”,于是,醫(yī)學(xué)的研究導(dǎo)向思想化、藝術(shù)化、精神化、智慧化,誤區(qū)是將醫(yī)學(xué)思考引入過度“理想化 ”。     本書試圖在第四個(gè)層面上討論醫(yī)學(xué)的價(jià)值、意義與歸屬,同時(shí)也包涵對(duì)第一、第二層面內(nèi)容的洞察與反思。

作者簡介

王一方,醫(yī)學(xué)碩士,編審?,F(xiàn)為少年兒童出版社(上海)總編輯、社長,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)史研究中心兼職研究員。有醫(yī)學(xué)人文專著《敬畏生命》(江蘇人民,2001)出版及專論二十余篇刊于《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》、《中國文化月刊》(臺(tái)灣)、《讀書》、《健康報(bào)》等。近年在《中國醫(yī)學(xué)信息導(dǎo)報(bào)》開設(shè)醫(yī)學(xué)人文專欄,多次受邀在中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、北京電視臺(tái)作醫(yī)學(xué)人文普及講座、對(duì)話。

書籍目錄

《名家通識(shí)講座書系》總序 本書系編審委員會(huì)代序 我的醫(yī)學(xué)人文啟蒙課上篇 觀念與反思  第一講 醫(yī)學(xué):科學(xué)的。更是人文的  第二講 醫(yī)學(xué)人文的概念與邊界    一 醫(yī)學(xué)人文,一個(gè)幽靈在徘徊    二 “無用的學(xué)問”與有趣的思考  第三講 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的人文審視    一 醫(yī)學(xué)的“混賬”    二 醫(yī)學(xué)的顏色與變色    三 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的向度    四 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“內(nèi)衣”    五 醫(yī)學(xué)的藝術(shù)與藝術(shù)的醫(yī)學(xué)  第四講 消費(fèi)時(shí)代的醫(yī)學(xué)人文價(jià)值    一 醫(yī)患失語與“人”的失蹤    二 征服疾病與敬畏生命中篇 歷史反思與人物影像  第五講 當(dāng)代醫(yī)學(xué)史與思想史發(fā)凡    一 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)過去的年    二 思想史視野中的DNA雙螺旋發(fā)現(xiàn)    三 “人文解剖學(xué)”視野中的創(chuàng)傷與干預(yù),    四 聽診器的末路  第六講 中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人文的終結(jié)  第七講 “五四”新文化與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的命運(yùn)  第八講 當(dāng)代藥物史與褲襠里的革命    一 天要下雨,娘要避孕    二 魅力無窮的“偉哥”  第九講 醫(yī)學(xué)家的傳記與思想輝光    一 醫(yī)學(xué)家的傳記    二 柳葉刀與狐貍    三 通往純粹的羊腸小道    四 一位學(xué)者的搬家史及學(xué)術(shù)擴(kuò)張史  第十講 醫(yī)學(xué)家的博物學(xué)關(guān)懷與情懷下篇 醫(yī)學(xué)人文現(xiàn)場報(bào)告  第十一講 妞妞之死與醫(yī)學(xué)的人性溫度    一 把醫(yī)學(xué)推向思想的火山口    二 誰殺死了妞妞?    三 我們需要一場病人權(quán)利運(yùn)動(dòng)    四 醫(yī)學(xué)必須走向多元關(guān)懷  第十二講 薩斯的醫(yī)學(xué)人文審視  第十三講 薩斯襲來:當(dāng)醫(yī)者成為患者    一 薩斯事件中的醫(yī)患關(guān)系    二 醫(yī)患矛盾責(zé)在何處    三 為什么醫(yī)生只相信機(jī)器    四 如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系  第十四講 薩斯會(huì)改變?nèi)祟惖募膊∽V嗎?    一 另類疾病譜    二 戰(zhàn)爭、饑荒和瘟疫    三 魔高一尺道高一丈的時(shí)代    四 永恒的博弈  第十五講 生與死:叩問醫(yī)學(xué)人文的永恒母題    一 蒙田:直面痛苦與死亡    二 史鐵生:蹲守在生死愛痛之間    三 柳紅:拯救報(bào)告    四 安樂死的理直理曲后記 野狐禪的意義

編輯推薦

《醫(yī)學(xué)人文十五講》是名家通識(shí)講座書系之一。《醫(yī)學(xué)人文十五講》系大都采用學(xué)術(shù)講座的風(fēng)格,有意保留講課的口氣和生動(dòng)的文風(fēng),有“講”的現(xiàn)場感,比較親切、有趣。其擬想讀者主要是青年,適合社會(huì)上一般讀者作為提高文化素養(yǎng)的普及性讀物;如果用作大學(xué)通識(shí)課教材,教員上課時(shí)可以參照其框架和基本內(nèi)容,再加補(bǔ)充發(fā)揮;或者預(yù)先指定學(xué)生閱讀某些章節(jié),上課時(shí)組織學(xué)生討論;也可以把《醫(yī)學(xué)人文十五講》系作為參考教材。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)28條)

 
 

  •   王一方寫的醫(yī)學(xué)人文,很好,國內(nèi)的醫(yī)學(xué)界就是比較缺乏人文關(guān)懷。
  •   醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展至今,已經(jīng)絕對(duì)不再是單純的自然科學(xué)了。面對(duì)病人,我們比任何時(shí)候都需要提供更多的人文關(guān)懷??茖W(xué)與人文是一對(duì)矛盾,而這個(gè)矛盾卻又可以促進(jìn)科學(xué)健康的發(fā)展。醫(yī)學(xué)人文教育真的是非常的有必要!
  •   醫(yī)學(xué)人文創(chuàng)新理念,新思想,值得醫(yī)學(xué)和關(guān)注醫(yī)藥的人士閱讀
  •   本人大一醫(yī)學(xué)生 對(duì)醫(yī)學(xué)比較好奇 買來當(dāng)通識(shí)讀物看
  •   故事真實(shí)感人,值得醫(yī)學(xué)生去深思.
  •   王一方的書,閱讀中。
  •   一次買了一樣內(nèi)容的兩本書,看完一本,特別感動(dòng),因?yàn)槲覍W(xué)醫(yī)的緣故吧!生命真的應(yīng)該順其自然...
  •   內(nèi)容很好,到貨有些慢
  •   非常喜歡,一直想買的一本書,作者是我喜歡的老師和專家,努力學(xué)習(xí)
  •   很喜歡的書 但是還沒用看 看完了再評(píng)吧
  •   對(duì)服務(wù)流程滿意。
  •   受益匪淺,并與同事分享,希望大家都能養(yǎng)成非職業(yè)閱讀習(xí)慣。
  •   領(lǐng)導(dǎo)讀后,說話水平有提高
  •   配合十七屆六中全會(huì)的召開,領(lǐng)導(dǎo)備課用書。
  •   好,值得買和閱讀。
  •   增長見識(shí)了
  •   雨露?。。?/li>
  •   醫(yī)學(xué)人文,涉及當(dāng)下的肉身生活。每一個(gè)人都是妞妞。醫(yī)學(xué)倫理,需要我們思考生命。
  •   剛拿到書,應(yīng)該很不錯(cuò)
  •   醫(yī)學(xué)人文內(nèi)容基本涉及,但都停留在表面,分析不夠深入,一般吧
  •   書有點(diǎn)薄了,有些失望!不過內(nèi)容還不錯(cuò)!
  •   這本書的定價(jià)很不低了,要不是紙張又硬又厚,簡直看不出來它的定價(jià)能有這么高。
    作者曾寫過一本科普著作被收入江蘇教育出版社的《金蘋果文庫》中,看來這本的質(zhì)量也不會(huì)差的。
  •   冷不丁一看,確實(shí)有點(diǎn)意思,可是冷靜一想,也就那么點(diǎn)意思。不除外醫(yī)學(xué)史,科學(xué)史,科研方法,科技哲學(xué)等多學(xué)科的一般常識(shí)性資料的翻嚼。加一點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)所謂技術(shù)主義的批判,好象自己就是人文知識(shí)分子了。其實(shí)還是很淺,只適宜大學(xué)新生閱讀------不喜歡他的語言風(fēng)格,要看明白得反復(fù)幾次才懂的,好象好多語句都不得句法。我也是中醫(yī),不知道作者到底是在諷刺中醫(yī)還是在批判中醫(yī)。好象作者的中醫(yī)西醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)都沒有,只是一個(gè)編輯而已,說到底還是外行看熱鬧的人;這樣的人來評(píng)價(jià)評(píng)判中醫(yī)西醫(yī),也不過嘩眾取寵,如此而已------------------------------------------------------
  •   書本的一些觀點(diǎn)還是讓人耳目一新的,讓人開始思考醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是什么,醫(yī)學(xué)的目的是什么
  •   王一方講授的書跟講座都很有營養(yǎng)。
  •   相當(dāng)于把《讀者》中與醫(yī)學(xué)有關(guān)的文章拿出來,沒什么特點(diǎn)~~
  •   王一方先生比較幽默,好幾次都讓我笑得不行?!熬次纷匀弧笔菍?duì)的,施韋澤的精神應(yīng)得到宣傳。。。
  •   到中年了,書也讀了不少。每次讀前閱后都有些感觸或想法,可這次卻大不同。... 閱讀更多
 

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