弈的魅力

內(nèi)容概要

圍棋是中國(guó)古代“四藝”之一，因具有無(wú)窮的魅力而擁有眾多的愛(ài)好者，從達(dá)官貴人到普通百姓，從文人書(shū)生到江湖斗士，多少男女老少皆迷戀其中、樂(lè)此不疲，如今圍棋愛(ài)好者更是遍及五大洲，可是人們似乎只看重圍棋的競(jìng)技性，只在乎勝負(fù)，越來(lái)越功利，從而使圍棋的文化藝術(shù)色彩越來(lái)越淡薄。其實(shí)圍棋本身就具有豐富的文化內(nèi)涵，可以和許多學(xué)科建立聯(lián)系，比如哲學(xué)、文藝學(xué)、心理學(xué)等等。
胡瑜博士按照心理學(xué)的研究框架，提出圍棋心理學(xué)研究的兩個(gè)主要方面：一是圍棋活動(dòng)的認(rèn)知過(guò)程研究，側(cè)重于共性，二是弈者的行棋心理與行為特點(diǎn)研究，偏向于個(gè)性。他指出要想建立圍棋心理學(xué)學(xué)科，這兩個(gè)方面的研究缺一不可。但目前關(guān)于圍棋的心理學(xué)研究主要集中在圍棋的認(rèn)知過(guò)程方面，而對(duì)弈者的個(gè)性特點(diǎn)研究不夠，行棋特點(diǎn)更是無(wú)人問(wèn)津。所以胡瑜博士不僅以博士論文為基礎(chǔ)形成其專(zhuān)著《弈棋風(fēng)格的心理學(xué)研究》，而且也從實(shí)證的角度，全面而系統(tǒng)地對(duì)弈者的行棋特點(diǎn)（弈棋風(fēng)格）進(jìn)行科學(xué)研究，在國(guó)內(nèi)外尚屬首次。該書(shū)有三個(gè)重要特點(diǎn)：
首先是創(chuàng)新性強(qiáng)，第一次選擇弈棋風(fēng)格為研究主題；第一次得到弈棋風(fēng)格的內(nèi)在結(jié)構(gòu)；編制了第一個(gè)測(cè)量弈棋風(fēng)格的問(wèn)卷；第一次探尋了弈棋風(fēng)格的客觀證據(jù)；第一次用實(shí)證方式證實(shí)了弈棋風(fēng)格與棋手個(gè)性的關(guān)系。
其次是綜合性強(qiáng)，一系列研究緊扣“弈棋風(fēng)格”主題，從中文詞匯、內(nèi)在結(jié)構(gòu)、工具編制、客觀證據(jù)到與人格類(lèi)型的關(guān)系、與人格特質(zhì)的關(guān)系、與認(rèn)知風(fēng)格的關(guān)系、與創(chuàng)造力的關(guān)系等多個(gè)方面來(lái)深入探討，揭示了弈棋風(fēng)格的內(nèi)在特征和聯(lián)系。
第三是科學(xué)性強(qiáng)。全書(shū)采用人格特質(zhì)論研究范式對(duì)弈棋風(fēng)格進(jìn)行科學(xué)研究，其中使用探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析來(lái)確認(rèn)弈棋風(fēng)格的結(jié)構(gòu)，利用自然科學(xué)的手段，如采用眼動(dòng)分析法和FMRI技術(shù)來(lái)證實(shí)弈棋風(fēng)格的存在；通過(guò)相關(guān)分析和分層回歸技術(shù)來(lái)分別探討弈棋風(fēng)格與人格類(lèi)型、人格特質(zhì)、認(rèn)知風(fēng)格、創(chuàng)造力的關(guān)系。這些結(jié)果都是重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

胡瑜，男，1975年8月出生，湖北秭歸人，1997年畢業(yè)于華中師范大學(xué)心理學(xué)系，后在華東師范大學(xué)獲得應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位、基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。2007年破格晉升為副教授，2008年被評(píng)聘為碩士研究生導(dǎo)師，2009年進(jìn)入華東師范大學(xué)體育學(xué)博士后流動(dòng)站工作，入選浙江省高校優(yōu)秀青年資助計(jì)劃，2010年入選溫州市“551工程人才”第二層次，2011年入選浙江省“之江青年社科學(xué)者”?，F(xiàn)為溫州大學(xué)心理與行為研究所副所長(zhǎng)，溫州大學(xué)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)，兼任浙江省社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事、溫州市心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、溫州市青年聯(lián)合會(huì)委員。
主持浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省公益技術(shù)研究項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社科項(xiàng)目、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃、浙江省社科聯(lián)等多項(xiàng)課題，在《心理科學(xué)》、《中國(guó)特殊教育》、《心理發(fā)展與教育》、《心理與行為研究》等核心期刊發(fā)表論文四十余篇，其中多篇論文被人大復(fù)印資料《心理學(xué)》等轉(zhuǎn)載，獲得浙江省高?？蒲谐晒?jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、浙江省青年社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、溫州市社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)各1次。目前的研究領(lǐng)域是人格心理學(xué)和棋藝心理學(xué)。

書(shū)籍目錄

序
前  言
總  引
第一章   研究背景
1 圍棋研究的興起
2 圍棋的心理學(xué)研究
3 風(fēng)格的心理學(xué)研究
4 弈棋風(fēng)格的記載與界定
第二章   研究構(gòu)思
1 問(wèn)題的提出
2 研究?jī)?nèi)容與假設(shè)
3 研究方法
4 研究意義
第三章   弈棋風(fēng)格的中文詞匯研究
1	前言-
2	方法
3	結(jié)果
4	討論
5	小結(jié)
第四章   弈棋風(fēng)格的結(jié)構(gòu)研究
1	前言
2	方法
3	結(jié)果
4	討論
5	小結(jié)
第五章   弈棋風(fēng)格問(wèn)卷的編制
1	前言
2	問(wèn)卷編制方法
3	結(jié)果
4	討論
5	小結(jié)
第六章   弈棋風(fēng)格的客觀證據(jù)
第一節(jié)   弈棋風(fēng)格的眼動(dòng)證據(jù)
1	前言
2	方法
3	結(jié)果
4	討論
5	小結(jié)
第二節(jié)   弈棋風(fēng)格的fMRI證據(jù)
1	前言
2	方法
3	結(jié)果
4	討論
5	小結(jié)
第七章   弈棋風(fēng)格的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量分析
1	前言
2	方法
3	結(jié)果
4	討論
5	小結(jié)
第八章   弈棋風(fēng)格與人格類(lèi)型、人格特質(zhì)的關(guān)系研究
1	前言
2	方法
3	結(jié)果
4	討論
5	小結(jié)
第九章   弈棋風(fēng)格與認(rèn)知風(fēng)格、創(chuàng)造力的關(guān)系研究
1	前言
2	方法
3	結(jié)果
4	討論
5	小結(jié)
第十章  綜合討論與總結(jié)論
1  關(guān)于選題
2  關(guān)于研究思路
3  關(guān)于研究結(jié)果
4  研究的創(chuàng)新之處
5  研究的局限
6  總結(jié)論
7  展望
參考文獻(xiàn)
附   錄
附錄一   488個(gè)弈棋風(fēng)格穩(wěn)定特點(diǎn)形容詞的清晰度、熟悉度評(píng)定結(jié)果
附錄二   研究所采用的測(cè)驗(yàn)工具
附錄三   眼動(dòng)軌跡圖（部分）
附錄四   fMRI測(cè)試數(shù)據(jù)處理結(jié)果
后  記

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

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