電工電子技術(shù)實驗教程

前言

　　實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的有效途徑。實驗教學(xué)的改革是當(dāng)今高等學(xué)校教學(xué)改革的一項重要任務(wù)，對培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際具有重要的作用。電工技術(shù)與電子技術(shù)是非電類專業(yè)（特別是非電類工科專業(yè)）的必修基礎(chǔ)課，其特點是應(yīng)用性廣、實踐性強。而實驗教學(xué)作為其重要的組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等方面具有不可替代的作用?！　”緯歉鶕?jù)電工與電子技術(shù)課程教學(xué)的基本要求，基于智能網(wǎng)絡(luò)化電工電子實驗平臺的基礎(chǔ)上，編寫的非電類各專業(yè)的實驗教學(xué)用書，能滿足普通工科院校非電類專業(yè)對“電工與電子技術(shù)”課程實驗的要求。本書力求做到驗證性實驗和設(shè)計性實驗相結(jié)合；基礎(chǔ)性實驗和提高性實驗相結(jié)合，實現(xiàn)了由驗證性實驗為主到工程訓(xùn)練為主的轉(zhuǎn)變。本書適應(yīng)性廣、針對性強，便于教師和學(xué)生閱讀和因材施教?！　”緯沙Ｓ秒娮觾x器的基本原理與使用、電工技術(shù)實驗、電子技術(shù)實驗以及附錄四個部分組成。根據(jù)電工技術(shù)與電子技術(shù)課程的特點，實驗內(nèi)容既與理論教學(xué)內(nèi)容有機地銜接，又體現(xiàn)理論教學(xué)上未充分反映出來的但實際工程中需要解決的問題。在實驗原理闡述上力求深入淺出，對于設(shè)計性實驗有設(shè)計舉例，另外思考題和多個實驗任務(wù)以供學(xué)生參考和選用。本書也可作為電類相關(guān)實驗課程或?qū)嵺`教學(xué)參考書?！　”緯赡贤ù髮W(xué)曹海平主編，堵俊、周俊、劉明、錢曉菲參編。在編寫的過程中，東南大學(xué)王澄非老師給予了很大的關(guān)注和幫助。同時南通大學(xué)電工電子實驗中心以及電工電子教研室的老師們提出了許多有益的意見和修改建議，在此表示誠摯的謝意。　　由于編者水平有限，書中難免有錯誤和欠妥之處，懇請讀者提出寶貴意見?！　?

內(nèi)容概要

　　 本書是根據(jù)社會發(fā)展及教學(xué)改革的新形勢，基于培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目的，依托高等工科院校本科非電類專業(yè)相關(guān)課程（電工技術(shù)、電子技術(shù)）的基本實驗要求而編寫的實驗類課程教材。本書共有三章：第一章為常用電子儀器的基本原理與使用；第二章為電工技術(shù)實驗；第三章為電子技術(shù)實驗。

書籍目錄

第1章  常用電子儀器的基本原理與使用  1.1  示波器  1.2  函數(shù)發(fā)生器  1.3  電子電壓表  1.4  直流穩(wěn)壓電源　1.5  萬用表第2章  電工技術(shù)實驗　實驗一  電路元器件的伏安特性測試　實驗二  基爾霍夫定律與疊加原理的測試　實驗三  電壓源與電流源的特性及等效轉(zhuǎn)換　實驗四  戴維南定理與諾頓定理的測試　實驗五  最大功率傳輸條件的實驗研究　實驗六  受控源的實驗研究　實驗七  一階RC電路的響應(yīng)　實驗八  交流電路阻抗參數(shù)的測量　實驗九  交流電路功率因數(shù)的改善　實驗十  三相交流電路電壓、電流的測量　實驗十一  三相交流電路功率的測量　實驗十二  單相變壓器特性及參數(shù)測量　實驗十三  三相異步電動機基礎(chǔ)實驗　實驗十四  三相異步電動機的制動控制　實驗十五  三相異步電動機的點動與連續(xù)控制　實驗十六  三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制　實驗十七  三相異步電動機的Y-△延時啟動控制　實驗十八  可編程控制器的認(rèn)識及指令實驗　實驗十九  三相異步電動機的PLC控制　實驗二十  三層電梯的PLC控制

圖書封面

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