案例式C語言教程實驗指導
出版時間：2011-2 出版社：馬杰良、何軍、陳慧、 陳明 中國鐵道出版社 (2011-02出版)
內容概要
《案例式C語言教程實驗指導》是中國鐵道出版社出版的《案例式C語言教程》的配套教材。根據(jù)理論課程的教學內容，《案例式C語言教程實驗指導》有針對性地給出了相關專題實驗，目的在于幫助讀者加強對理論知識的理解、提高編程能力，以及利用理論知識分析解決問題的能力。
《案例式C語言教程實驗指導》內容分別從C語言上機的運行環(huán)境、基礎上機訓練、程序設計技能提高和綜合問題求解等四個部分，強化訓練理論課程中的各個知識點。針對C語言的基本數(shù)據(jù)類型、順序結構程序設計、循環(huán)結構程序設計、數(shù)組、編譯預處理、指針和文件等知識內容，系統(tǒng)地給出了具體實例、相關算法、參考程序以及運行結果。
《案例式C語言教程實驗指導》內容豐富、形式新穎、結構合理、圖文并茂，實驗項目與理論結合緊密，既可作為高等院校相關專業(yè)學生的實驗教材，也可供其他相關技術人員學習C語言時進行參考。
書籍目錄
第一部分 Visual C++編譯環(huán)境實驗實驗一 Visual C++的安裝和啟動實驗二 編輯源程序實驗三 編譯、連接和運行程序實驗四C語言程序運行實例編程練習第二部分 基礎篇實驗一 基本數(shù)據(jù)類型實驗二 順序結構程序設計實驗三 選擇結構程序設計實驗四 循環(huán)結構程序設計實驗五 數(shù)組實驗六 函數(shù)實驗七 編譯預處理實驗八 指針實驗九 文件編程練習第三部分 提高篇實驗一 求完數(shù)實驗二 字符圖形實驗三 萬年歷實驗四 排序實驗五 旋轉方陣實驗六 構造順時針與逆時針的旋轉方陣實驗七 指針數(shù)組實驗八 人員信息錄入實驗九 整數(shù)的分劃實驗十 整數(shù)的拆分實驗十一 漢諾塔實驗十二 角谷猜想實驗十三 楊輝三角形實驗十四 構造超長整數(shù)的回文數(shù)編程練習第四部分 綜合篇實驗一 高精度計算實驗二 泊松分酒實驗三 簡單的文本加密實驗四 最長公共子序列實驗五 學生信息管理系統(tǒng)編程練習參考文獻
章節(jié)摘錄
版權頁：插圖：實驗目的及要求：(1)掌握指針和指針變量，內存單元的值和地址、變量與地址、數(shù)組與地址的關系。(2)掌握指針變量的定義和初始化，指針變量的引用方式。(3)掌握取地址運算符與間接尋址運算符。(4)掌握指針和數(shù)組的關系，能正確使用數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量。(5)能正確使用字符串的指針和指向字符串的指針變量。(6)能正確使用指針進行動態(tài)內存分配。實驗內容：1．指針應用實驗程序一分析以下程序，寫出運行結果，再輸入計算機運行，將得到的結果與你分析得到的結果比較對照。實驗功能：實現(xiàn)通過指向數(shù)組的指針引用數(shù)組或利用數(shù)組名及下標引用數(shù)組等。實驗目的：學習和掌握使用指針訪問數(shù)組的方法，了解使用指針訪問數(shù)組和直接使用數(shù)組名及下標訪問數(shù)組的區(qū)別。實驗分析與指導：(1)指針變量指向數(shù)組首地址，就可以通過對指針變量的遞增運算來順序的訪問數(shù)組。(2)指針變量指向數(shù)組的首地址，指針變量可以與整型變量進行算術運算，從而訪問數(shù)組中的元素。
編輯推薦
《案例式C語言教程實驗指導》：知識點全：涵蓋C語言程序設計相關各個知識點。針對知識點給出了經(jīng)典問題的實驗程序，幫助讀者加強理解和掌握課程的重點理論知識。實驗性強：實驗項目與理論知識緊密結合，實驗項目在考察基本知識點的同時，不拘泥運行過程和程序細節(jié)，為讀者分析、理解和修改實驗程序提供了較大空間，幫助提高讀者分析解決問題的能力。適用面廣：內容由淺入深。循序漸進，分為基礎篇、提高篇和綜合篇，適合不同層次的讀者，快速提升讀者的編程能力。
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