皮皮系列

內(nèi)容概要

　　相對(duì)于《鬧鬧》里面的勇于探詢、善學(xué)樂(lè)學(xué)，《皮皮》把焦點(diǎn)放在了小朋友品德的引導(dǎo)。皮皮懂事勇敢的形象生動(dòng)地躍然于繪本中，如小朋友心中的榜樣一樣親切和藹。整套書通過(guò)展現(xiàn)他去游樂(lè)場(chǎng)坐海盜船、與小朋友過(guò)生日當(dāng)船長(zhǎng)、禮貌地從鱷魚叔叔的嘴巴里拿回了球、幫爺爺干活等生活的細(xì)節(jié)，塑造了一個(gè)心智非常健康的小皮皮。在閱讀過(guò)程中小朋友就是故事的主人，通過(guò)自己手中的點(diǎn)讀筆，來(lái)控制故事的節(jié)奏，仿佛身臨其境于皮皮的快樂(lè)世界里。　　曾三次獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)提名，享譽(yù)全球的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利博士指出，兒童良好行為習(xí)慣的最佳養(yǎng)成期在2歲-6歲。這時(shí)開始進(jìn)行禮儀啟蒙教育，對(duì)寶寶今后的學(xué)習(xí)和整個(gè)人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，尤其是對(duì)寶寶的個(gè)性、社會(huì)性以及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要的影響?！稛o(wú)敵法寶》用活潑的畫面和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，將禮儀滲透于孩子的玩樂(lè)當(dāng)中，讓孩子在潛移默化中形成懂禮貌、講禮貌，最受歡迎的好孩子。

作者簡(jiǎn)介

愛看屋兒童有聲繪本工作室，是一個(gè)特別針對(duì)兒童心理特征，致力于培養(yǎng)兒童健康的心理素質(zhì)，關(guān)注中國(guó)兒童早教現(xiàn)狀，并借鑒歐洲先進(jìn)兒童教育思想，以尊重孩子的天性為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)身心健康的兒童為目標(biāo)，全力推廣寓教于樂(lè)的嶄新幼教理念，區(qū)別于傳統(tǒng)填鴨式教育，專門開發(fā)翻翻書、立體書、漂移書等兒童讀物的機(jī)構(gòu)。

書籍目錄

《皮皮系列?愛看屋有聲繪本：皮皮生日快樂(lè)》《皮皮系列?愛看屋有聲繪本：皮皮去游樂(lè)園》《皮皮系列?愛看屋有聲繪本：皮皮去看外公外婆》《皮皮系列?愛看屋有聲繪本：皮皮的無(wú)敵法寶》《皮皮系列?愛看屋有聲繪本：樂(lè)拼拼》《皮皮系列?愛看屋有聲繪本：漂移書之無(wú)敵法寶》《皮皮系列?愛看屋有聲繪本：小小謎語(yǔ)書》《皮皮系列?愛看屋有聲繪本：兒歌集》

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《皮皮系列:愛看屋有聲繪本》是特別針對(duì)兒童心理特征，以新鮮的閱讀方式，給孩子的讀書插上了快樂(lè)的翅膀，既可培養(yǎng)孩子的探索精神，又能訓(xùn)練孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。優(yōu)秀兒童文學(xué)作家和兒童畫家的原作原創(chuàng)手繪故事，畫面優(yōu)美，情節(jié)有趣：國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演擔(dān)綱編導(dǎo)并由著名主持人和中外籍兒童進(jìn)行生動(dòng)的雙語(yǔ)配音，為故事增添無(wú)窮的樂(lè)趣。他可以全面提升孩子的綜合素質(zhì)、深度挖掘孩子的潛在能力、熏陶孩子的藝術(shù)感悟力合鑒賞力。

圖書封面

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