科學(xué)技術(shù)在社會中

內(nèi)容概要

本書是數(shù)年來對科學(xué)技術(shù)思考和討論的產(chǎn)物。在書中，我竭力濃縮自己的思想，以便適合于本科生和普通讀者。因此，我首先要感謝的是本科生，是他們選了我的課。這些課講授于休斯敦大學(xué)清湖(Clear Lake)分校、佐治亞理工學(xué)院和威斯康辛大學(xué)。我與學(xué)生們討論本書關(guān)注的問題已經(jīng)有十余年了，這使我的思路更加清晰，我希望本書能夠反映出這種清晰的思路。

書籍目錄

感謝第一章　科學(xué)具有政治性／技術(shù)具有社會性：關(guān)注，概念和問題　為什么思考科學(xué)技術(shù)如此艱難?  　技術(shù)科學(xué)具有社會性　技術(shù)科學(xué)具有政治性第二章　  放棄辯論：生物技術(shù)與農(nóng)業(yè)　生物技術(shù)和農(nóng)業(yè)的社會組織以及農(nóng)業(yè)綜合企業(yè)　生物技術(shù)辯論中的話語情況　結(jié)論第三章　對信息技術(shù)的再思考：面臨互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)退兩難  理解數(shù)字鴻溝  高新技術(shù)教育  政治、公民行動與互聯(lián)網(wǎng)  結(jié)論第四章　  擁有技術(shù)科學(xué)：理解新型知識產(chǎn)權(quán)的斗爭　知識產(chǎn)權(quán)、社會常識與知識公有性　知識產(chǎn)權(quán)和信息技術(shù)革命　擁有生命：生物材料中的知識產(chǎn)權(quán)　知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新　結(jié)論第五章　技術(shù)科學(xué)在第三世界本土資源的政治　科學(xué)、技術(shù)和殖民主義　從殖民主義到生物殖民主義　為了生物資源的平等交換　結(jié)論第六章　性別和精英意識形態(tài)：女性、男性、科學(xué)和工程技術(shù)　“精英”和科學(xué)界的分層……第七章　民主體制和專家知識：高技術(shù)時代的公民職權(quán)第八章　面臨的難題：總結(jié)與尾聲參考文獻(xiàn)主題索引人名譯名對照

章節(jié)摘錄

　　他們這樣說的意思是，絕不是認(rèn)為那些我們稱之為“客觀實在”的東西是獨立于理論的，而正是這些理論讓科學(xué)家們對自己所看到的內(nèi)容進(jìn)行思考。用科學(xué)哲學(xué)家的話來說就是，沒有經(jīng)驗不受中介的影響（Kuhn 1970；Wing 2000）。是理論橫在了經(jīng)驗與客觀實在／事實之間。科學(xué)家在接受訓(xùn)練時，充分暴露在理論之中，而這種情況就影響著科學(xué)家往哪里看，影響著他們對自己觀察到的東西的想法，以至于影響到他們究竟看到了什么。其結(jié)果就像許多分析家們指出的那樣，有可能發(fā)生這樣的情況：出乎意料的事件發(fā)生在科學(xué)家眼前，卻沒有引起任何反應(yīng)。當(dāng)沒有任何意義可以附加于一項經(jīng)驗時，該經(jīng)驗就會被忽略（Bloor 1976；Angier 1988）。　　各種范疇、取向，還有科學(xué)家在某種程度上利用的價值，都受到科學(xué)家的學(xué)科取向的影響。例如，生態(tài)學(xué)家把生物環(huán)境作為一個系統(tǒng)來考察，對其中的眾多組成部分之間的相互影響給予特別的注意?！　　?/pre>








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