中國(guó)人留學(xué)史話

前言

　　“留學(xué)生”一詞是由日本人創(chuàng)造的。遠(yuǎn)在1300年前，日本政府為了吸取中國(guó)的先進(jìn)文化，多次派“遣唐使”到中國(guó)來。由于遣唐使是外交使節(jié)，在中國(guó)停留時(shí)間不能過長(zhǎng)，所以日本政府從第二次派遣唐使始，同時(shí)派來了“留學(xué)生”和“還學(xué)生”?！斑€學(xué)生”在遣唐使回國(guó)時(shí)一起回國(guó)；“留學(xué)生”是遣唐使回國(guó)后仍留在中國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生。現(xiàn)在日本的京都，建筑式樣幾乎和唐朝的長(zhǎng)安一樣，也有“朱雀大街”、“東市”、“西市”之名，這些都是“留學(xué)生”的功勞。中國(guó)正規(guī)派遣留學(xué)生的時(shí)間比較晚，但其貢獻(xiàn)是非常大的，在某種意義上可以說，中國(guó)留學(xué)教育發(fā)展的歷史，也是近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的變遷史。

內(nèi)容概要

杳自各國(guó)換約以來，洋人往來中國(guó)，于各省一切情形日臻熟悉；而外國(guó)情形，中國(guó)未能周知，于辦理交涉事件，終虞隔膜：臣等久擬奏請(qǐng)派員前往各國(guó)。探其利弊，以期稍識(shí)端倪，借資籌計(jì)。     中國(guó)正規(guī)派遣留學(xué)生的時(shí)間比較晚，但其貢獻(xiàn)是非常大的，在某種意義上可以說，中國(guó)留學(xué)教育發(fā)展的歷史，也是近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的變遷史。

作者簡(jiǎn)介

吳霓（1965～），布依族，教育學(xué)博士，現(xiàn)任中央教育科學(xué)研究所教育政策研究中心主任、研究員。兼任：教育部高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)委員、中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中央教科所——香港大學(xué)“中國(guó)教育研究中心”主任、《新教育》雜志主編。主要從事教育政策與戰(zhàn)略規(guī)

書籍目錄

前言第一章 萬(wàn)水千山一孤僧——從玄奘說起第二章 九州生氣恃風(fēng)雷——留學(xué)教育的發(fā)軔  一 炮火送來的西方“長(zhǎng)技  二 容閎及其赴美幼童第三章 弧矢男兒志四方——赴歐留學(xué)與近代海軍  一 船堅(jiān)炮利促歐行  二 嘔心瀝血探新知  三 舍生忘死報(bào)效祖國(guó)第四章 滄桑有變心難易——庚子賠款與留美高潮  一 留學(xué)美國(guó)的復(fù)興  二 建立清華學(xué)堂  三 中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的中堅(jiān)第五章 睡鄉(xiāng)誰(shuí)遣警鐘鳴——留日與救亡  一 負(fù)笈東瀛  二 邃密群科濟(jì)世窮  三 從反帝愛國(guó)到反清革命第六章 淪落天涯氣自豪——留法勤工儉學(xué)  一 勤工儉學(xué)的興起  二 到法國(guó)去  三 風(fēng)濤萬(wàn)里向巴黎  四 斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)  五 里程碑第七章 養(yǎng)成正氣留河岳——早期留蘇熱潮與共產(chǎn)黨人的崛起  一 走進(jìn)紅光里去  二 在中大的日子第八章 晨光前路遠(yuǎn)微微——抗戰(zhàn)前后留學(xué)教育的起伏  一 眾心趨留洋  二 動(dòng)蕩政局下的留學(xué)教育  三 他們?cè)跒樽鎳?guó)爭(zhēng)光  四 臺(tái)灣地區(qū)的留學(xué)教育概況第九章 中華民族此重興——新中國(guó)留學(xué)教育歷程結(jié)束語(yǔ)

章節(jié)摘錄

　　二容閎及其赴美幼童　　（一）第一位耶魯大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)人　　中國(guó)近代留學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基者公推美國(guó)耶魯大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生容閎。容閎，字達(dá)萌，號(hào)純甫，清道光八年（1828）出生于廣東省香山縣（今中山市）南屏鎮(zhèn)。七歲時(shí)，他隨父親遷到澳門，進(jìn)入英國(guó)傳教士古特拉富夫人辦的教會(huì)小學(xué)讀書。由于經(jīng)費(fèi)困難，該校不久停辦，容閎只好回到家鄉(xiāng)，一邊自學(xué)一邊勞動(dòng)。道光二十一年（1841），他進(jìn)入馬禮遜學(xué)校讀書，該校是在澳門教會(huì)小學(xué)基礎(chǔ)上開辦的，主持校務(wù)的是獲耶魯大學(xué)博士學(xué)位的美國(guó)傳教士布朗。1846年冬，布朗準(zhǔn)備回美國(guó)，并想走時(shí)帶幾名學(xué)生一同返美。當(dāng)時(shí)僅有容閎、黃勝、黃寬等三名學(xué)生愿意前往。他們的赴美經(jīng)費(fèi)，由《香港中國(guó)日?qǐng)?bào)》的主筆、美國(guó)商人夢(mèng)奇、蘇格蘭人康培爾等人贊助，以兩年為期，同時(shí)還補(bǔ)助他們的父母贍養(yǎng)費(fèi)，以安定孩童們的向?qū)W之心。1847年4月12日，經(jīng)過98天漫長(zhǎng)的海上行程，他們到達(dá)美國(guó)紐約。容閎等三人則進(jìn)人馬薩諸塞州的孟松學(xué)校就讀。當(dāng)時(shí)美國(guó)還沒有高中，僅設(shè)有預(yù)備學(xué)校作為升人大學(xué)的準(zhǔn)備。容閎入校后被編人英文班，學(xué)習(xí)算術(shù)、文法、生理、心理及哲學(xué)等課程。

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