人力資源開發(fā)與管理概論

前言

　　人力資源開發(fā)與管理是一門理論性和現(xiàn)實(shí)意義都非常突出的學(xué)科，在我國(guó)正在受到較高的重視。目前國(guó)內(nèi)涉及人力資源開發(fā)與管理領(lǐng)域的著作已出版有數(shù)百本之多。在這些著作中，基本上是微觀管理類的教材（大多采用國(guó)外的教材體系或類似思路）和實(shí)用性讀物及工具書兩類，其理論分析色彩相當(dāng)欠缺；相比之下，宏觀方面的著作更處于鳳毛麟角的狀態(tài)。這兩方面顯然都需要加以大力發(fā)展和提高。　　為了適應(yīng)新的形勢(shì)下人力資源開發(fā)與管理的教學(xué)、研究和實(shí)踐的需要，我們完成了這本教材第一版的編寫和第二版的修改工作。本教材的主編由1992年就出版了《人力資源概論》教材的中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師姚裕群擔(dān)任，副主編由浙江理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院姚春序副教授、華僑大學(xué)人力資源系主任李中斌教授擔(dān)任。參加本教材編寫的作者有：姚裕群，第一至七章、第九至十九章、第二十二至二十四章；姚春序，第十八至十九章；李中斌，第九章；郝麗，第八章、第二十三章；吳江，第十一章、第十四章、第十七章；張琪，第十二章；蔡厚清，第十三章；劉紅霞，第九章、第二十至二十一章；黑啟明，第四章、第十六章；章守明，第九章；姚清，第五章；馮忠銓，第二十一章；劉昕霞，第四章；丁向陽(yáng)，第二十四章。劉紅霞協(xié)助主編對(duì)全書進(jìn)行了校訂工作?！　⒓优c本教材配套的網(wǎng)絡(luò)和光盤課件編寫工作的有：姚裕群、郝麗、孫雪凌、鮑煜良、巫強(qiáng)、黑啟明、劉昕霞、章守明、姚清、吳江、張琪、蔡厚清、姚春序、劉紅霞、陳珊等?！　∪肆Y源學(xué)科在我國(guó)目前進(jìn)入迅速發(fā)展的局面，不論是從學(xué)科的角度，還是從實(shí)踐的角度來(lái)說，要研究和要解決的問題都很多。我們希望，這本《人力資源開發(fā)與管理通論》對(duì)于提高人力資源開發(fā)與管理教學(xué)和研究水平有所推動(dòng)，對(duì)于搞好我國(guó)的人力資源開發(fā)與管理實(shí)踐工作有所助益。　　鑒于作者的水平和寫作時(shí)間有限，鑒于人力資源開發(fā)與管理實(shí)踐與學(xué)說的迅速發(fā)展，本著作還存在著一定的不足之處和錯(cuò)誤，請(qǐng)各位專家和讀者指正。

內(nèi)容概要

本書是高等學(xué)校人力資源管理專業(yè)系列教材之一。    本書既適用于人力資源管理專業(yè)，也適用于勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)、工商管理和公共管理各有關(guān)專業(yè)的本科生、研究生及?？粕褂?。    全書共分為五篇：總論篇、宏觀篇、微觀開發(fā)篇、微觀管理篇、綜合篇。包括二十四章：緒論、人力資源個(gè)體分析、人力資源經(jīng)濟(jì)分析、人力資源社會(huì)分析、人力資源生產(chǎn)、人力資源配置、人力資源就業(yè)、人力資源養(yǎng)護(hù)、微觀人力資源開發(fā)與管理總論、人力資源規(guī)劃、工作分析、人力資源獲取、人力資源測(cè)評(píng)、培訓(xùn)與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源使用、考核與績(jī)效管理、薪酬與福利、人力資源會(huì)計(jì)、人力資源管理診斷、宏觀人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略、微觀戰(zhàn)略人力資源管理、人才資源開發(fā)與管理。    為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，本書在板塊設(shè)計(jì)上，每章均包括了本章小結(jié)、主要概念、復(fù)習(xí)思考題、參考文獻(xiàn)等。為了便于教師教學(xué)，使用本書教學(xué)的教師（院系）將免費(fèi)得到配套的教師用課件（光盤資源）以及（院系）教學(xué)卡（網(wǎng)絡(luò)資源），具體的索取方式請(qǐng)參見本書最后的《教學(xué)支持說明》。

書籍目錄

第一部分　總論篇　第一章　緒論　第二章　人力資源人體分析　第三章　人力資源經(jīng)濟(jì)分析　第四章　人力資源社會(huì)分析第二部分　宏觀篇　第五章　人力資源生產(chǎn)　第六章　人力資源配置　第七章　人力資源就業(yè)　第八章　人力資源養(yǎng)護(hù)第三部分　微觀開發(fā)篇　第九章　微以人力資源開發(fā)與管理總論　第十章　人力資源規(guī)劃　第十一章　工作分析　第十二章　人力資源獲取　第十三章　人力資源測(cè)評(píng)　第十四章　培訓(xùn)與發(fā)展　第十五章　職業(yè)生涯規(guī)劃第四部分　微觀管理篇　第十六章　勞動(dòng)關(guān)系管理　第十七章　人力資源使用　第十八章　績(jī)效考核與績(jī)效管理　第十九章　薪酬與福利　第二十章　人力資源會(huì)計(jì)　第二十一章　人力資源管理制度與診斷第五部分　綜合篇　第二十二章　宏觀人力資源開發(fā)與管理戰(zhàn)略　第二十三章　微觀戰(zhàn)略人力資源管理　第二十四章　人才資源開發(fā)與管理第二版后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 緒論　　第一節(jié) 人力資源基本范疇　　一、“人”作為資源　?。ㄒ唬┮嘏c資源　　要進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，必須以具備一定的資源為前提。所謂資源，是指“某種可備以利用，提供資助或滿足需要的東西”。①資源，亦即經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要素?！∮?guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人威廉·配第指出，“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”。這說明，經(jīng)濟(jì)科學(xué)最初認(rèn)識(shí)的要素有“土地”和“勞動(dòng)”兩個(gè)方面?！巴恋亍币卮淼氖菑氖律鐣?huì)勞動(dòng)所需要的物質(zhì)性資源；“勞動(dòng)”要素即指從事社會(huì)勞動(dòng)所需要的人力資源?！叭肆Α钡奈镔|(zhì)實(shí)體，存在于人的身上，自然生命體狀態(tài)的“人”是人力資源賴以存在和發(fā)揮的條件，是使用物質(zhì)資源的主體?！　《?，經(jīng)濟(jì)學(xué)在“土地”、“勞動(dòng)”要素之外，又增添了“資本”，“企業(yè)家才能”等要素?！捌髽I(yè)家才能”實(shí)際上是對(duì)上面的三個(gè)要素或資源進(jìn)行配置的管理能力?！　默F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及其管理的角度看，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有六個(gè)要素或六項(xiàng)資源，即：物質(zhì)資源、勞動(dòng)要素或人力資源、資本、管理、技術(shù)和信息?！　。ǘ叭恕背蔀榻?jīng)濟(jì)資源　　人，是一個(gè)具有多種質(zhì)的規(guī)定性的概念。人，有其自然性、生物性，也有其社會(huì)性；有其經(jīng)濟(jì)性，也有其政治性。對(duì)勞動(dòng)與勞動(dòng)者極其重視并做出了開創(chuàng)性研究的馬克思指出，“人本身單純作為勞動(dòng)力的存在來(lái)看，也是自然對(duì)象，是物”。②由此，人力資源的概念得以成立。　　沒有人的工作，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都無(wú)法進(jìn)行。但是，在存在著“人力”這種資源的情況下，它是否被配置、被運(yùn)用了？是否配置在合適的崗位上？其自身是否有充足的動(dòng)力？其工作能力是否能夠得到較充分的發(fā)揮？顯然，不同的人力資源自身狀態(tài)和對(duì)人力資源的不同配置和使用狀態(tài)，會(huì)產(chǎn)生不同的后果，導(dǎo)致不同的產(chǎn)出，具有不同的效益。應(yīng)當(dāng)指出，人力資源是具有意識(shí)和思維、具有主體能動(dòng)特征的資源，要獲得人力資源的最大產(chǎn)出與最大效益，必須從宏觀與微觀方面，在自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)多層面做出努力?！　≡陂L(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)踐中，人們對(duì)勞動(dòng)、對(duì)作為勞動(dòng)者的人進(jìn)行著管理，形成了一定的學(xué)說，例如19世紀(jì)末的泰羅制、20世紀(jì)30年代的行為科學(xué)學(xué)說等。

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