做最好的自己

用戶評(píng)論 (總計(jì)21條)

•   　　開(kāi)復(fù)老師的書(shū)，我覺(jué)得還是很好的。
  　　他對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生提出了許多的真知灼見(jiàn)，給我印象最深的就是：當(dāng)我們把所學(xué)的東西全部忘記的時(shí)候，剩下的就是教育的本質(zhì)。這給許多在大學(xué)埋頭學(xué)習(xí)的人以啟示。成功，不僅僅是讀好書(shū)就好，還要鍛煉自己的思維，毅力，勇氣。
  　　
  　　開(kāi)復(fù)老師還對(duì)我們?nèi)绾翁岣邷贤芰μ岢鲈S多具體的建議，提供一些很詳細(xì)的方法，像同理心，真誠(chéng)，又像悉心傾聽(tīng)，培養(yǎng)個(gè)人魅力，等等。有大方面，也有小方面（包括一些技巧），值得不善交流的同學(xué)去看看。
  　　
  　　這本書(shū)的思想關(guān)鍵在均衡和選擇，如何在同理心和積極，自信和自省，勇氣和胸懷之間進(jìn)行選擇，開(kāi)復(fù)老師并沒(méi)有給出明確的答復(fù)，只是告訴我們，并不是取中點(diǎn)就是最好的。我認(rèn)為，適合自己的平衡點(diǎn)才是每個(gè)人最好的平衡點(diǎn)。世界上不存在統(tǒng)一的平衡點(diǎn)。自己的平衡點(diǎn)要自己去尋找。
  　　
  　　
  　　
•   　　從小我們順著教育體制不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，中考，一次命運(yùn)抉擇，按照一般規(guī)律，我們中的部分人選擇了不同的命運(yùn)。第一次我們選擇了學(xué)是按照課本學(xué)；高考，另一個(gè)風(fēng)水嶺，讓我們懂得，高考決定我們的命運(yùn)，學(xué)校好與否是可以改變我的一生。土豪與土鱉在此一律平等。但在傳統(tǒng)的教育體制下，我們是否真的考慮過(guò)我們到底為什么而學(xué)，學(xué)了我們又有什么用？我們不是優(yōu)勝者中的優(yōu)勝者，我們不能改變我們的命運(yùn)，我們將何去何從。
  　　做最好的自己，我們不都是完美的，我們可以做的是覺(jué)醒，在反思中做最好的 自己，做最好的自己，從而做一個(gè)自信的自己。
  　　我們不能悔恨自己的以前，但是此刻我們可以決定充實(shí)下一刻的自己。
•   　　 在書(shū)中提到的觀點(diǎn)集眾家之言，用自己及周圍的人作為例子，如果沒(méi)有看過(guò)其他這類的書(shū)，收獲會(huì)大些。
  　　 下面摘錄了一些認(rèn)為有用的觀點(diǎn)或方法。
  　　
  　　****積極主動(dòng)****
  　　 即使是在極端惡劣的環(huán)境里，人們也會(huì)擁有一種最后的自由，那就是選擇自己態(tài)度的自由。 ——弗蘭克
  　　 被動(dòng)就是棄權(quán)，不做決定也是一種決定。
  　　
  　　****同理心****
  　　 同理心并不是要你迎合別人的感情，而是希望你能夠尊重別人的感情，希望你在處理問(wèn)題或做出決定時(shí)，充分考慮到別人的感情以及這種感情可能引發(fā)的影響和后果。
  　　 只能修正自己，不能修正別人。
  　　
  　　*****自信****
  　　 四步訓(xùn)練法
  　　 1.只要是你認(rèn)可的，就是你自己的想法，你完全有能力和機(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái)，不要未經(jīng)判斷就盲目接受他人的立場(chǎng)。
  　　 2.與他人交換意見(jiàn)時(shí)，絕對(duì)不在原則問(wèn)題上讓步，不隨便同意不符合自己原則的事情。
  　　 3.有想法時(shí)一定要表現(xiàn)出來(lái)，自我表現(xiàn)是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)。
  　　 4.學(xué)會(huì)有效的表達(dá)方式，表達(dá)清晰，中氣足，用音調(diào)、停頓表達(dá)重點(diǎn)信息，主動(dòng)與對(duì)方目光接觸；不要隨便讓別人打斷自己。講話簡(jiǎn)明扼要，在最短時(shí)間內(nèi)讓對(duì)方獲得最重要的信息。
  　　
  　　****自省****
  　　 一個(gè)人所犯的錯(cuò)誤首先會(huì)被別人看到，而在別人眼中，問(wèn)題會(huì)顯得更加客觀和透徹，所以沒(méi)有理由拒絕別人的批評(píng)和建議。
  　　 培養(yǎng)自省簡(jiǎn)單訓(xùn)練法
  　　 工具：本子，筆
  　　 每個(gè)月第一天記下：1.上個(gè)月的成功與失敗有哪些？2.分析成功
  　　與失敗的原因是什么？3.做出本月的改進(jìn)計(jì)劃。
  　　 按計(jì)劃實(shí)施。
  　　 到每月最后一天：1.自我評(píng)估改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施情況。2.檢驗(yàn)自己是否兌現(xiàn)了承諾。
  　　
  　　****發(fā)現(xiàn)興趣****
  　　 如果你發(fā)現(xiàn)，為了追隨自己的興趣需要花很多苦功夫，或者，你喜歡的工作有很多枯燥的部分。這時(shí)，你需要修改的不是你的興趣，而是你的態(tài)度。
  　　
  　　****人際交流****
  　　 區(qū)分在自己的表達(dá)里，哪些是最重要的，哪些是可以省略的。
  　　 Q：如何讓自己更有人緣？
  　　 A:真誠(chéng)，對(duì)別人感興趣；報(bào)以微笑；多提別人的名字；做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，鼓勵(lì)別人談?wù)撍麄冏约?；談符合別人興趣的話題；讓別人感到自己很重要，建立良好第一印象；主動(dòng)談?wù)撚腥さ氖?，活潑開(kāi)朗一點(diǎn)，展示真我；有意識(shí)地培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，用智慧和淵博體現(xiàn)個(gè)人魅力。
  　　
  　　****有效溝通****
  　　 四個(gè)秘訣
  　　 1.悉心傾聽(tīng)。傾聽(tīng)時(shí)除了不懂的地方外不要打斷對(duì)方；確定你真的懂了對(duì)方的意思，不妨用簡(jiǎn)單的話復(fù)述一下重點(diǎn)信息；要專注、有誠(chéng)意；用表情、形體語(yǔ)言或簡(jiǎn)短的回答反饋。
  　　 ！！避免出現(xiàn)：敷衍了事；急迫的想打斷對(duì)方；機(jī)械地回答；只考慮自己的立場(chǎng)；始終不給對(duì)方任何反饋信息。
  　　 2.大方積極。
  　　 *目光接觸：正視對(duì)方表明自己是具有自信、勇氣、開(kāi)放的，躲閃則意味著游移、膽怯與隱晦。
  　　 *選擇詞語(yǔ)：少用拖泥帶水的詞（也許、可能、如果、別人、聽(tīng)說(shuō)……），講話要清晰，明確地表示你的意見(jiàn)和立場(chǎng)。
  　　 *堅(jiān)持真理：不要隨便接受別人的看法；也要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
  　　 *自信表述：不要讓別人打斷你，可以說(shuō)“請(qǐng)讓我說(shuō)完”。如果聽(tīng)眾不理會(huì)你，可以用重音重復(fù)剛才講的話。
  　　 *贏得尊重：不要太擔(dān)心自己與聽(tīng)眾的關(guān)系如何。如果你是值得尊重而且尊重別人的人。
  　　 *拒絕沉默：沉默只代表你沒(méi)意見(jiàn)，甚至代表你沒(méi)有自己的逐漸，沒(méi)有想法，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力。
  　　 3.直接了當(dāng)。
  　　 4.不同意的藝術(shù)
  　　 *先用同理心獲得別人的尊重，是別人傾聽(tīng)你的想法?！澳阌诌@種想法，我一點(diǎn)也不奇怪，如果我是你，毫無(wú)疑問(wèn)，我的想法也會(huì)跟你的一樣”
  　　 *對(duì)事不對(duì)人
  　　 *保持自信
  　　 *保持建設(shè)性
  　　 *提反對(duì)意見(jiàn)時(shí)不傷和氣，以最溫和的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)
  　　 *循循善誘的提問(wèn)
  　　 *當(dāng)眾論事，事后批評(píng)
  　　 *只在必要時(shí)展開(kāi)爭(zhēng)論：明白什么是該執(zhí)著的，什么事是該妥協(xié)的
  　　
  　　
  　　
  　　
•   　　看了<<做最好的自己>>, 不惑之年的風(fēng)華正茂,躍然紙上...一切都盡在掌握,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.
  　　其實(shí)李老師很擅長(zhǎng)寫(xiě)正能量,卻很少寫(xiě)負(fù)面情緒,和人性的糾結(jié).
  　　
  　　是他從來(lái)沒(méi)有,還是中國(guó)人傳統(tǒng)的愛(ài)面子...
  　　
  　　所以仍不住想,李老師現(xiàn)在還看書(shū)么, 如果看,在看什么書(shū)呢?
  　　
  　　比起薛先生,他更有個(gè)好老婆,好家庭.
•   　　如果把你引述他人的話去掉，那么你的整體框架索然無(wú)味，你要想達(dá)到自己的目的，首先就要?jiǎng)e人溝通，與別人接觸，干起來(lái)再說(shuō)，如果只是一直在想，很痛苦。
  　　西方預(yù)言
  　　　　年輕人問(wèn)：“智慧從哪里來(lái)？”
  　　　　智者說(shuō)“正確的判斷”
  　　　　年輕人又問(wèn)：“正確的判斷從哪里來(lái)？”
  　　　　智者說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)”
  　　　　年輕人進(jìn)一步追問(wèn)：“經(jīng)驗(yàn)從哪里來(lái)？”
  　　　　智者說(shuō)：“錯(cuò)誤的判斷”
  　　　　智者的意思是說(shuō)，每個(gè)人最初都很難作出正確的判斷，但在一次又一次的錯(cuò)誤判斷中，如果等吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就能逐漸會(huì)正確的判斷方法，也就自然成為了一個(gè)有智慧的人
  　　讀這本書(shū)的過(guò)程，其實(shí)也就一個(gè)自省的過(guò)程。不斷的探尋自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，管理缺點(diǎn)。
•   　　記得這已經(jīng)是2009年的時(shí)候讀的，年輕人值得一讀，作者在其中提到很多人生觀，價(jià)值觀都非常適合當(dāng)下的年輕人去借鑒和思考，作者結(jié)合自己經(jīng)歷，給人們闡述，自己對(duì)人生的理解，即正如書(shū)名所說(shuō)“做最好的自己”，你沒(méi)有必要成為別人所定義成功中搖擺，就算那一天你真正成為了那樣的人，或許你的內(nèi)心，也未必得到滿足！
•   　　 用了些零散的時(shí)間，將開(kāi)復(fù)老師的這本書(shū)大致讀了下。
  　　 歸類的話，就是勵(lì)志類，比心靈雞湯好一點(diǎn)。心情不好的時(shí)候，翻翻，好像正能力又回來(lái)了.
  　　 前幾天晚上讀到理想那篇。說(shuō)有理想的人，更容易成功?？墒牵孟裎覜](méi)有理想。夢(mèng)想？也沒(méi)有。生存壓力太大，或許能讓經(jīng)濟(jì)壓力舒緩一下是目前最好的想法。
  　　 當(dāng)然關(guān)于成功的同心圓，好像還不錯(cuò)。還有中庸。但我私下更覺(jué)得或許，偏執(zhí)狂更容易成功？欲成功，先發(fā)瘋。
  　　 所以看在比一同心圓的這個(gè)概念上，我還是打個(gè)四星吧。
  　　 執(zhí)行，執(zhí)行。吼吼。
  　　 沒(méi)有理想的人，是不是有點(diǎn)悲哀。
•   　　一本書(shū)，一人生。到了一定的年齡，人都會(huì)有一些話要說(shuō)。但有的人是說(shuō)給自己的，有的人是說(shuō)給他人的，有的人是說(shuō)給一部分人的，有的人是說(shuō)給更多的人或是大眾的。李先生的人生不是一般人能領(lǐng)悟和感知的。好在他大開(kāi)不自私，使行走中的人們特別是一些看不到前面的人有些方向感。使開(kāi)悟的人慢慢曉得什么是“學(xué)最好的他人，做最好的自己”
•   　　摘抄書(shū)中一些語(yǔ)錄：
  　　1，做最好的自己，需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀
  　　2，做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。
  　　3，我們要有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可以改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同
  　　4，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè)。
  　　5，如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。
  　　
  　　用正確的價(jià)值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
  　　6，一個(gè)人即使在極端痛苦無(wú)助的時(shí)候，依然可以自行決定他的態(tài)度
  　　7，不要忘記，被動(dòng)就是棄權(quán)，不作決定也是一種決定
  　　8， 極端的勇氣就是愚昧
  　　 極端的胸懷就是懦弱
  　　 極端的同理心就是盲從
  　　 極端的自信就是自負(fù)
  　　 極端的自省就是自卑
  　　
  　　
  　　 剛進(jìn)大學(xué)，問(wèn)師兄有什么好書(shū)介紹。師兄說(shuō)李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》不錯(cuò)，值得一看。于是就有了下文。我很同意李開(kāi)復(fù)老師的書(shū)中看法，歸根一句話就是書(shū)名，做最好的自己。書(shū)中描述的一切似乎很美好，充滿理想主義，現(xiàn)在的我還很年輕，我的理想主義觀念使得我很容易接受他所說(shuō)的觀點(diǎn)。但是他從小生活在美國(guó)，而且家庭條件好。你要知道，我是生活在中國(guó)，我是農(nóng)民的兒子。媽媽說(shuō)，搵食艱難。身邊的出去社會(huì)的朋友常在耳邊說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，你要好好聽(tīng)話，找個(gè)穩(wěn)定的工作，打工很辛苦。。。。出去社會(huì)，也許我也會(huì)變成這樣子，然后也這樣毫不夸張地教育我的弟弟妹妹，小表弟小表妹。我是充滿了向往的，對(duì)于李開(kāi)復(fù)老師所描述的一切。我也希望自己被書(shū)中的一切“迷惑”，但是我也過(guò)了太理想的年紀(jì)。高中畢業(yè)，我可是懷著我美好的理想來(lái)到大學(xué)的，殘酷的是我在象牙塔的云外墮落到大學(xué)的霧里。不知道是它的墮落還是我的墮落，抑或我和它一起墮落。理想由清晰轉(zhuǎn)而迷糊，最后搞的我都不知道現(xiàn)在的路是不是真的喜歡了?，F(xiàn)在的我知道人生有兩條路要走，一條是你要走的，一條是你想走的，只有把要走的路走好了才能走想走的路。幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在想走的路正是當(dāng)前我要走的路，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我該怎么做已經(jīng)清楚
  　　
  　　
•   　　整本書(shū)記得最清楚的一句話：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可改變的是事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同。
  　　我希望能用李開(kāi)復(fù)教給學(xué)生的方法來(lái)走接下來(lái)的路，我有自信走得好。感謝李開(kāi)復(fù)，以一個(gè)美國(guó)人的頭腦，用一顆愛(ài)著中國(guó)的心，最終回到了祖國(guó)，為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)，為中國(guó)光大青少年指引前方的路，盡自己最大的努力來(lái)關(guān)心學(xué)生，讓我受益匪淺。做好的自己。
•   　　1.多元化的成功？
  　　 多元化的前提是要有一個(gè)核心的單一價(jià)值觀占主導(dǎo)地位，是有條件的多元化。西方現(xiàn)在貌似寬容提倡多元化，實(shí)際都是偽善的姿態(tài)。白人當(dāng)初販運(yùn)黑奴的時(shí)候怎么不尊重部落民族的多元化？殺盡印第安人土著的時(shí)候怎么不談多元化？
  　　 所以，相信所謂的多元化成功只能讓屌絲更苦逼。
  　　
  　　2.成功的核心價(jià)值觀是誠(chéng)信？
  　　 雙方能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期共贏的情況下，誠(chéng)信才是有效的協(xié)議
  　　
  　　3.接下來(lái)的幾章
  　　 正確的廢話以及教條主義，屌絲讀完仍然不知道怎么去做。蒼白的文字表現(xiàn)不出生活的奧妙與復(fù)雜。
•   　　 第一次發(fā)現(xiàn)一本書(shū)如此弱智，以致我在開(kāi)篇看到那個(gè)同心圓后就可以知道最后一頁(yè)寫(xiě)了什么。
  　　 比翻字典還無(wú)趣的感覺(jué)啊?。?！
  　　 想當(dāng)年哥年少不更事的時(shí)候還崇拜過(guò)這個(gè)渣渣，黑歷史啊黑歷史。（我會(huì)告訴你哥也曾經(jīng)喜歡過(guò)四娘么。T.T）
  　　 天殺的，領(lǐng)導(dǎo)竟然要我寫(xiě)讀后感?。?！
  　　 格式化的布局+空洞的說(shuō)理+堆疊的例子。。。
  　　 嗯，以上三點(diǎn)就是提綱了。再加一些論證啊說(shuō)理啊。泡制一些小清新小狗血的家庭倫理偵探奇幻恐怖穿越各色故事。
  　　 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！一本神作就此面世。超額完成任務(wù)有木有！?。?br /> 　　 書(shū)名也想好了——那些年，我們一起蔥白過(guò)的開(kāi)復(fù)！
  　　
•   　　Our deepest fear is not that
  　　we are inadequate.
  　　Our deepest fear is that we are
  　　powerful beyond measure.
  　　We ask ourselves,“Who am I to be brililant,
  　　gorgeous, talented and famous?”
  　　Actually,who are you not to be?
  　　We were born to make manifest
  　　the glory of God that is within us.
  　　And as we let our own light shine,
  　　we unconsciously give other people
  　　permission to do the same.
  　　
  　　 ——Nelson Mandela
  　　
  　　這段話我很早就看見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)看完的印象是：你是曼德拉嘛，你當(dāng)然有與眾不同的才能。
  　　
  　　直到，我讀到這本《做最好的自己》時(shí)，突然明白，不是的，他不是因?yàn)槭锹吕c眾不同，而是他使曼德拉與眾不同。
  　　
  　　每個(gè)人其實(shí)都是獨(dú)特的自己，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，不斷地試煉和進(jìn)步，慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的不同，慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)我不喜歡這樣，慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)我想要這樣做。
  　　
  　　
  　　
  　　做最好的自己，不和他人比，和自己比。
  　　
  　　是否是比昨天更好的自己？
  　　
  　　是否已完成15歲時(shí)的理想？
  　　
  　　是否成為20歲時(shí)憧憬的樣子？
  　　
•   　　這書(shū)比較易懂，推薦給在校的或者剛進(jìn)社會(huì)的，這書(shū)的道理都很好，都是不能犯的錯(cuò)誤，看過(guò)一些人生，職場(chǎng)的書(shū)的人就沒(méi)什么必要讀了，從追隨內(nèi)心這個(gè)人生觀入手，批評(píng)了傳統(tǒng)的成功學(xué)，輔助講一些良好的個(gè)人習(xí)慣或態(tài)度，主動(dòng)，勇氣。
•   　　那個(gè)醒目的洋洋灑灑的差評(píng)中提到：“你的報(bào)紙測(cè)式法”
  　　報(bào)紙測(cè)試法是心理學(xué)上本來(lái)就有的一種測(cè)試方法，又不是他發(fā)明的。這位童鞋真是挺憤青。
  　　
  　　李開(kāi)復(fù)老師是我的偶像，我認(rèn)為他很幸運(yùn)，因?yàn)樗膲?mèng)想可以創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造價(jià)值。如果是擁有不同夢(mèng)想的并不能創(chuàng)造很大經(jīng)濟(jì)利益的人，在國(guó)內(nèi)的社會(huì)、價(jià)值觀體系中，又該怎么樣呢？中美家長(zhǎng)、孩子價(jià)值觀差太多了。如果他、她的Dream不被大眾、家庭所認(rèn)可，那么他/她的處境只能更糾結(jié)，比如我自己。
  　　
  　　
•   　　很坦誠(chéng)的講，書(shū)中的一些觀點(diǎn)我會(huì)覺(jué)得是套話，聽(tīng)這些大道理聽(tīng)多了，或許正是由于我們聽(tīng)這些大道理聽(tīng)多了，所以現(xiàn)在才會(huì)變得麻木。但這些我們平時(shí)聽(tīng)到耳朵生繭的道理正是我們所需要去遵循的，并努力朝著這個(gè)方向去努力。生命很短暫，我們能做的事情不多，但也不少，如何最大化地發(fā)揮效能，那就做最好的自己。
•   　　書(shū)中很感人的一句話是，一個(gè)學(xué)生評(píng)論開(kāi)復(fù)老師，無(wú)論遇到怎樣的質(zhì)疑，你幫助的是整個(gè)中國(guó)青年一代，無(wú)關(guān)乎每一個(gè)人做過(guò)什么，做了一些什么，這本書(shū)點(diǎn)醒的是一種無(wú)私偉大的奉獻(xiàn)精神，分享自己的東西，幫助他人，其實(shí)也是在尋求自身的一種快樂(lè)境界，我們都可以做最好的自己。
•   　　 為什么這本書(shū)評(píng)分這么低？是因?yàn)榇蠹艺娴牟幌矚g，還是因?yàn)槔铋_(kāi)復(fù)老師太高調(diào)了，讓大家不喜歡了？
  　　
  　　 無(wú)論別人喜歡不喜歡，我還是非常喜歡他的。
  　　
  　　 《做最好的自己》是我早期讀的一本關(guān)于勵(lì)志方面的書(shū)籍，我很喜歡讀勵(lì)志方面的書(shū)籍，特別是這本。大概是高中的時(shí)候，無(wú)意中在浙江大學(xué)看到了李開(kāi)復(fù)老師，之后發(fā)現(xiàn)了他寫(xiě)的這本書(shū)。
  　　
  　　 書(shū)中有很多觀點(diǎn)和內(nèi)容我可能記得不是很清楚了，但是我還記的兩句非常鼓勵(lì)我的話：”有容德乃大，無(wú)求品自高“、”有勇氣來(lái)改變可以改變的，有胸懷來(lái)接受不能改變的，用智慧來(lái)分辨這兩者的不同“。
  　　
  　　 后來(lái)讀大學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)也是計(jì)算機(jī)方面的，就更加關(guān)注李開(kāi)復(fù)老師啦。經(jīng)常去他的我學(xué)網(wǎng)（之前是”開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)“）逛逛。
  　　
•   　　 書(shū)中，提出了“成功同心圓”，以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝六種行為方式通構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)。
  　　 也許是筆者作不成成功人士，拜讀幾本所謂“成功學(xué)巨作”之后，感到“晦澀難懂”。成功學(xué)的價(jià)值目前尚未有具體科研表現(xiàn)，可能個(gè)人偏斷，筆者認(rèn)為成功學(xué)無(wú)非大喊口號(hào)，淺意識(shí)被幻想世界覆蓋，使得行為為之發(fā)展。有人說(shuō)一本書(shū)使自己終身受益，必定“內(nèi)涵深意”。有的書(shū)因人而出名，有的人因書(shū)而出名，當(dāng)然書(shū)的魅力還是在于陶冶讀者，不要盲從于名人效益。成功的人說(shuō)的一切話都是真理，失敗者沒(méi)有聽(tīng)眾！
  　　 筆者不是全盤(pán)否定本書(shū)，眾所周知，李開(kāi)復(fù)確實(shí)是個(gè)計(jì)算機(jī)奇才，其思想內(nèi)涵也是鶴立雞群。但是，任何人的成功都是不能復(fù)制的，自我路線的走向趨勢(shì)必須根據(jù)自身狀況加以規(guī)劃發(fā)展。成功可以借鑒，可以參考，每個(gè)人也都是世界的”奇葩”,只有相信自己，才能做最好的自己。太狂熱的渴求成功，也許信念會(huì)一把火燒得自我體無(wú)完膚。不是每個(gè)人都叫李開(kāi)復(fù)，也不是每本書(shū)都叫《做最好的自己》。（文/養(yǎng)豬大戶）
  　　
•   只看過(guò)《世界因你而不同》這本翻閱幾頁(yè)，未讀。
•   最后一段很現(xiàn)實(shí)，從小就被灌輸出人頭地的思想，而中西文化的差異就在這里！

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