觀賞圖畫書中的圖畫

內(nèi)容概要

……先看圖畫書，再讀這本書
如果你看過許多圖畫書，再來讀《觀賞圖畫書中的圖畫》一定會(huì)有自然的共鳴。在作者詳細(xì)的解讀中你將發(fā)現(xiàn)圖畫中隱藏的語言訊號(hào)，并學(xué)會(huì)談?wù)搱D畫書時(shí)所需要的詞匯，看出畫家的用心，領(lǐng)會(huì)其中巧妙，本書也將開啟初學(xué)圖畫書創(chuàng)作的學(xué)員，更寬廣的創(chuàng)作空間與表現(xiàn)技巧。
曹俊彥（兒童讀物策劃及創(chuàng)作者）
……一個(gè)學(xué)理與應(yīng)用兼?zhèn)涞挠^賞門徑
本書作者以深厚的學(xué)理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借由多本圖畫書作品，探討造形藝術(shù)基本元素（線條、形體、色彩、空間、構(gòu)圖、媒材……）的美感表現(xiàn)特質(zhì)，以及其運(yùn)用在圖畫書中的各種獨(dú)特傳達(dá)手法，帶領(lǐng)讀者探尋插畫家們種種不同的構(gòu)思、表現(xiàn)風(fēng)格與內(nèi)心所蘊(yùn)藏的情感意念，為圖畫書藝術(shù)愛好者提供了一個(gè)學(xué)理與應(yīng)用兼?zhèn)涞挠^賞門徑。
徐素霞（國(guó)立新竹教育大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)系教授）
……一個(gè)有助掌握欣賞圖畫書的方法
《觀賞圖畫書中的圖畫》一書采平實(shí)風(fēng)格，不賣弄文采，不牽旁扯淡，英文原著不過百頁，但內(nèi)容段段扎實(shí)有料，作者的藝術(shù)史訓(xùn)練、文學(xué)整體素養(yǎng)，以及認(rèn)真看待圖畫書的態(tài)度確實(shí)帶領(lǐng)讀者更進(jìn)一步深入圖畫書作品，看出畫面中所蘊(yùn)含的諸多象征與寓意，值得讀者對(duì)照作品、細(xì)細(xì)研究，有助掌握欣賞圖畫書的方法。
劉鳳芯（國(guó)立中興大學(xué)外文系教授）

作者簡(jiǎn)介

珍．杜南（Jane Doonan）
  受過藝術(shù)史訓(xùn)練，在中學(xué)教書多年?，F(xiàn)在她以圖畫書的美學(xué)與表現(xiàn)力為題寫文章、作評(píng)論和演講，曾受邀至法國(guó)、瑞士、南美、瑞典、芬蘭、美國(guó)、澳洲和英國(guó)各地演說。她論及圖畫書創(chuàng)作者與繪圖者的無數(shù)篇章刊載於國(guó)際性期刊和許多書籍當(dāng)中，研究的對(duì)象遠(yuǎn)自十九世紀(jì)的約翰?坦尼爾 （John Tenniel），近到當(dāng)代的莫里斯．桑達(dá)克 （Maurice Sendak），還有昆?。既R克 （Quentin Blake）、安東尼．布朗 （Anthony Browne），羅伯．英潘 （Robert Ingpen）、北村悟、易安．貝克 （Ian Beck）、安琪拉．芭雷特 （Angela Barrett），和莉絲白．茨威格 （Lisbeth Zwerger）。本書譯者宋珮，加州大學(xué)聖塔巴巴拉分校藝術(shù)史碩士。在大學(xué)擔(dān)任「藝術(shù)欣賞」的課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)了圖畫書的妙用，並且由於深入的接觸圖畫書，更加肯定了圖畫書的藝術(shù)價(jià)值。目前除了繼續(xù)擔(dān)任「藝術(shù)欣賞」與「藝術(shù)史」課程外，也從事圖畫書的翻譯、評(píng)介與推廣視覺教育的工作。

圖書封面

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無

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