CDIO工程教育系列教程·信息管理類

內(nèi)容概要

CDIO工程教育系列教程·信息管理類。主要由光盤和手冊兩部分組成。本書主要針對管理信息系統(tǒng)開發(fā)的全過程，通過一個完整的項目體現(xiàn)各個環(huán)節(jié)應完成的各項工作。本書內(nèi)容包括：系統(tǒng)分析與設計的結(jié)構化生命周期法和面向?qū)ο蠓ǖ慕榻B，通過對某超市采購、銷售和庫存業(yè)務背景的闡述，運用兩種開發(fā)方法，從系統(tǒng)分析到系統(tǒng)設計及實施，每一個階段、每一項工作都以該項目為背景循序漸進，依次展開，最終形成一個體系完整的系統(tǒng)分析與設計報告。書中以某小型超市為背景，提出超市的進貨、庫存和銷售的業(yè)務的需求，并對采購業(yè)務的全部分析和設計過程都

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   5.2 確定采購業(yè)務用例 5.2.1 尋找角色在系統(tǒng)中的行為 找到角色以后，可以對系統(tǒng)進行分析，確定系統(tǒng)用例。 系統(tǒng)每個功能的實現(xiàn)、每個流程的完成都需要有角色參與其中。如果將每個角色所參與的事件都找到了，那么整個系統(tǒng)就可以確定了，系統(tǒng)邊界就找到了。 在采購業(yè)務系統(tǒng)中，五個角色參與的事件如下： 1.庫存部門： 1.1庫存部門根據(jù)需求制定采購申請單； 1.2如果到貨商品驗收合格，則采購管理員制定采購入庫申請單并提交給庫存部門。 2.采購管理員： 2.1采購管理員根據(jù)采購申請單提出的需求，查閱供應商信息和商品信息，編制采購訂單； 2.2采購管理員編制采購訂單后報經(jīng)經(jīng)理進行審核； 2.3經(jīng)理將審核未合格的訂單返回給采購管理員重新編制； 2.4采購管理員根據(jù)合格的采購訂單，編制采購付款申請單并將其提交給財務部門； 2.5采購管理員要根據(jù)采購訂單和送貨單對到貨商品進行驗收； 2.6如果到貨商品驗收合格，采購管理員制定采購入庫申請單，提交給庫存部門； 2.7如果驗收不合格，則制定采購退貨單，交付給供應商； 2.8采購管理員根據(jù)采購退貨單制定相應的采購退貨收款申請單，并將其提交給財務部門； 2.9采購管理員對采購訂單進行統(tǒng)計，并將匯總信息制作報表上報經(jīng)理； 2.10采購管理員對采購商品進行統(tǒng)計，并將匯總信息制作報表上報經(jīng)理； 2.11采購管理員對采購退貨單進行統(tǒng)計，并將匯總信息制作報表上報經(jīng)理。 3.經(jīng)理： 3.1采購管理員編制采購訂單后報給經(jīng)理，經(jīng)理進行審核； 3.2采購管理員對采購訂單進行統(tǒng)計，并將匯總信息制作報表上報經(jīng)理； 3.3采購管理員對采購商品進行統(tǒng)計，并將匯總信息制作報表上報經(jīng)理； 3.4采購管理員對采購退貨單進行統(tǒng)計，并將匯總信息制作報表上報經(jīng)理。 4.供應商： 4.1采購管理員將合格的采購訂單交付給選定的供應商； 4.2如果到貨商品驗收不合格，則采購管理員制定采購退貨單，交付給供應商。 5.財務部門： 5.1采購管理員將合格的采購訂單交付給財務部門； 5.2采購管理員根據(jù)合格的采購訂單，編制采購付款申請單并將其提交給財務部門； 5.3采購管理員根據(jù)采購退貨單制定相應的采購退貨收款申請單，并將其提交給財務部門。 在這里有幾個地方需要注意： （1）角色在與系統(tǒng)進行交互過程中，可能是事件的主動觸發(fā)者，也可能是事件的被動接受者。例如采購管理員對采購訂單進行統(tǒng)計，并將其匯總信息制作成采購訂單報表上報經(jīng)理。在這個事件里，采購管理員是主動送報表的人，經(jīng)理是被動接受報表的人。這兩個角色都是制作報表并上報事件的參與者，這個事件應該在兩個角色參與的事件里都要有所體現(xiàn)，如2.9和3.2。 （2）確定角色在系統(tǒng)中參與的事件的意義在于找到系統(tǒng)邊界，找出系統(tǒng)做了什么，哪些事件是屬于系統(tǒng)的，哪些事件不是屬于系統(tǒng)的。例如，當采購管理員的產(chǎn)品到貨后，供應商需出具送貨單，這個事件就不是系統(tǒng)內(nèi)的事件。更深入一點說，供應商出具送貨單這個事件不需要采購系統(tǒng)編程實現(xiàn)。

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《CDIO工程教育系列教程?信息管理類:信息系統(tǒng)分析與設計實訓教程》主要針對管理信息系統(tǒng)開發(fā)的全過程，通過一個完整的項目體現(xiàn)各個環(huán)節(jié)應完成的各項工作?！禖DIO工程教育系列教程?信息管理類:信息系統(tǒng)分析與設計實訓教程》通俗易懂，既可以成為高校信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務等專業(yè)的實踐教材，又可以作為企業(yè)信息化培訓的教材，是一本理論聯(lián)系實際、實踐性較強的專業(yè)書籍。

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