解讀心理學(xué)與犯罪-透視理論與實(shí)踐

內(nèi)容概要

一個(gè)普遍的假設(shè)認(rèn)為心理學(xué)存在許多缺陷而不適合用于研究犯罪。心理學(xué)的從業(yè)者描述他們自己是經(jīng)受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的，像物理學(xué)家或生物學(xué)化學(xué)家一樣采用這類“硬”科學(xué)同樣的調(diào)查方法。當(dāng)其他社會(huì)研究學(xué)科已經(jīng)著手新的研究范式時(shí)，他們依然談?wù)撔袨椴⑶疫M(jìn)行控制下的實(shí)驗(yàn)。心理學(xué)被認(rèn)為或多或少只在人們自身內(nèi)部尋找他們行為的原因，并被認(rèn)為如果不是有意拒絕諸如社會(huì)條件或政治力量等外部的環(huán)境因素，就是忽視了它們。這已經(jīng)被認(rèn)為是心理學(xué)本身固有的保守姿態(tài)（見Lillyetal.，2002）。心理學(xué)與生物學(xué)和醫(yī)學(xué)有著很近的聯(lián)系，并將犯罪看成是一種病態(tài)。心理學(xué)家使用老鼠、鴿子、大學(xué)生和其他外國(guó)人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谝恍┫喈?dāng)有限的抽樣樣本和奇特調(diào)查的基礎(chǔ)上得出大量結(jié)論。在一些實(shí)驗(yàn)中，他們讓人們待在黑屋子里并戴上一種能讓所看到的世界上下顛倒的透鏡，或?qū)ζ溥M(jìn)行電擊。他們應(yīng)用智力測(cè)驗(yàn)、無(wú)意義音節(jié)、單向玻璃和厭惡療法。總而言之，這是一群古怪的令人討厭的家伙，最好離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

作者：(英國(guó))馬吉爾 譯者：張廣宇

書籍目錄

叢書主編序言緒言第一章 心理學(xué)視角　定義犯罪　普通犯罪　犯罪學(xué)：主體的缺失　科學(xué)方法　心理學(xué)假定的哲學(xué)基礎(chǔ)　　實(shí)證主義　　個(gè)人主義　　生物主義　　決定論　　還原論　心理學(xué)的任務(wù)　　歷史淵源　　心理學(xué)的結(jié)構(gòu)　　心理學(xué)與法律的關(guān)系　擴(kuò)展閱讀第二章 犯罪原因論　犯罪學(xué)理論的主要觀點(diǎn)　描述水平　　描述水平1：宏觀犯罪學(xué)理論　　描述水平2：區(qū)域性犯罪學(xué)理論　　描述水平3：社會(huì)化和群體影響過(guò)程理論　　描述水平4：犯罪事件與“日常行為”理論　　描述水平5：個(gè)體因素理論　社會(huì)模型中的心理過(guò)程　理論綜合　　綜合發(fā)展模型　　進(jìn)化的框架　（認(rèn)知）社會(huì)學(xué)習(xí)理論的起源　　認(rèn)知發(fā)展研究　　認(rèn)知一社會(huì)學(xué)習(xí)理論的結(jié)合　擴(kuò)展閱讀第三章 犯罪中的心理過(guò)程　基本過(guò)程　　基本原理　　思維、情緒和行為之間的相互關(guān)系　　信息加工　　互動(dòng)論　“普通”行為　　日常習(xí)慣　　自我調(diào)節(jié)功能與自我調(diào)節(jié)功能失調(diào)　　憤怒的例子　心理過(guò)程和個(gè)體差異　擴(kuò)展閱讀第四章 犯罪方式第五章 犯罪的個(gè)體因素第六章 預(yù)防和減少犯罪第七章 犯罪與懲罰：一種心理學(xué)的觀點(diǎn)第八章 應(yīng)用與價(jià)值參考文獻(xiàn)譯后記

章節(jié)摘錄

第一章　心理學(xué)視角普通犯罪需要謹(jǐn)慎考慮當(dāng)我們使用“犯罪”這個(gè)詞時(shí)究竟賦予其何種意義，這一觀點(diǎn)是正確而有力的。這一點(diǎn)確實(shí)很重要，但也不能忽略構(gòu)成犯罪學(xué)理論和研究素材的很多基本行為和事實(shí)。因此，我們建議，無(wú)論在記錄和分析犯罪的各種設(shè)計(jì)中產(chǎn)生誤差的原因是什么，都必須肯定存在一個(gè)真實(shí)發(fā)生的客觀行為的基本模式。根據(jù)本書的目的，那意味著我們對(duì)犯罪問(wèn)題采取廣泛的“現(xiàn)實(shí)主義”研究方法。這是基于以下的觀察，有時(shí)針對(duì)他人實(shí)施的某些行為，會(huì)受到他人或更廣泛的社會(huì)群體的怨恨。借用哲學(xué)家約翰·塞爾（1995）的區(qū)分，它們可以被視為人類行為中的某些“殘忍行為”。一旦它們被編纂進(jìn)構(gòu)建社會(huì)體制的文獻(xiàn)，而這些文獻(xiàn)逐步形成了我們稱之為的刑法，這些行為就變成了約翰·塞爾所謂的“制度規(guī)定的犯罪行為”。毫無(wú)疑問(wèn)，后者包含的內(nèi)容會(huì)隨著時(shí)間的推移而演變。這體現(xiàn)了文化之間的差異，并且經(jīng)常更多地反映出某些社會(huì)階層的利益。將危害行為中的某些類型界定為犯罪，這種選擇反映出很廣泛的社會(huì)和政治內(nèi)容。因此，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)固定的犯罪定義，或者對(duì)其基本模式有全面的認(rèn)識(shí)，也許根本就不可能實(shí)現(xiàn)。涉及任何特定犯罪的不同行為者，對(duì)于發(fā)生了什么可能有不一致的意見，我們也沒有可靠的方法獲悉這些行為發(fā)生的頻率和精確模式?？紤]一下下面這些多數(shù)人通常都會(huì)認(rèn)為是犯罪行為的例子。這些都是近年來(lái)根據(jù)英格蘭和威爾士的法律檢控和判決的案例?！けＡ_，15歲，曾因偷車被多次逮捕。有幾次他因被警方追趕，在普通公路上以超過(guò)80英里的時(shí)速高速駕駛，其中一次導(dǎo)致他受傷入院?！ぶx里爾，16歲，被判一系列的商店盜竊罪。她定期通過(guò)賣威士忌或其他烈酒的瓶子弄錢，那些都是她從超市或小點(diǎn)的商店偷來(lái)的。有一次，她拎著裝有12個(gè)瓶子的袋子，大搖大擺地通過(guò)收銀口?！ざ驙枺?7歲，因在移動(dòng)電話商店的一次口角而被捕。他對(duì)一位店員進(jìn)行威脅，那人認(rèn)為他持有武器并報(bào)了警?！ぐ矕|尼，18歲，毆打了一個(gè)年輕工人，那人在他與另一個(gè)年輕人打架時(shí)試圖干涉。安東尼是故意打他的，因?yàn)橹八鴮?duì)安東尼的妹妹大喊淫詞穢語(yǔ)，而安東尼非常在意保護(hù)她的妹妹?！じ窭瓭h姆，21歲，因提供A級(jí)毒品入獄。應(yīng)一個(gè)據(jù)稱是其朋友的入的請(qǐng)求，他把幾袋海洛因直接交給了兩位買家，后來(lái)得知這兩位買家是警察假扮的。他否認(rèn)知道袋子里裝了什么。·特雷弗，35歲，他在認(rèn)罪并被判一系列傷害罪后，法院對(duì)其處以緩刑，條件是要求他參與一個(gè)家庭暴力項(xiàng)目。

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《解讀心理學(xué)與犯罪-透視理論與實(shí)踐》為中國(guó)人民公安大學(xué)出版社出版發(fā)行。

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