中醫(yī)師歷年考題精析與避錯(cuò)-2010國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試推薦用書

出版時(shí)間:1970-1  出版社:中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社  作者:《中醫(yī)師歷年考題精析與避錯(cuò)》專家組 編  頁數(shù):408  字?jǐn)?shù):500000  

前言

  采分點(diǎn)1:嚴(yán)重遺傳性疾病、指定傳染病、有關(guān)精神病,經(jīng)婚前醫(yī)學(xué)檢查,醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)出具婚前醫(yī)學(xué)檢查證明?!谆煜x項(xiàng):嚴(yán)重傳染病、法定傳染病、重性精神病、腫瘤采分點(diǎn)2:對患指定傳染病在傳染期內(nèi)或者有關(guān)精神病存發(fā)病期內(nèi)的,醫(yī)師應(yīng)當(dāng)提出醫(yī)學(xué)意見;準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方應(yīng)當(dāng)暫緩結(jié)婚;對診斷患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不宜生育的嚴(yán)重遺傳性疾病的,醫(yī)師應(yīng)當(dāng)向男女雙方說明情況,提出醫(yī)學(xué)意見;經(jīng)男女雙方同意,采取長效避孕措施或者施行結(jié)扎手術(shù)后不生育的,可以結(jié)婚。但《中華人考試難,考醫(yī)護(hù)類考試更難。這已是大家公認(rèn)的事實(shí)。尤其是醫(yī)護(hù)資格考試類的通過率更低,雖然這并不合理,但是考生并不能左右政策,只能積極應(yīng)試,爭取一次通過。然而,醫(yī)學(xué)(包括護(hù)理)知識本身有其特點(diǎn),究其原因是:  第一,課程龐雜,考察范圍廣泛:涵蓋了很多門的課程。  第二,命題不規(guī)范,考生摸不準(zhǔn)出題的思路:有的題簡單得讓考生覺得出題者沒有水平,有的題難得又沒有邊際,書上找不到答案,有的題還很有爭議?! 〉谌?,醫(yī)護(hù)類考生,大多臨床工作繁忙,時(shí)間少,實(shí)習(xí)與復(fù)習(xí)的沖突,上班與倒班的苦惱都是常見的問題。  現(xiàn)在就是這樣一個(gè)博弈,醫(yī)護(hù)類資格考試很難,但又不得不考,那么該怎么辦?可能的方法有:第一,破釜沉舟,死扣大綱看課本,這種做法類似于背詞典,想一個(gè)考點(diǎn)不漏,結(jié)果什么都似是而非,尤其是對于病例型題,更是不知所措。第二,投機(jī)取巧,做真題,看一些看似有用實(shí)則沒有多大幫助的所謂“講稿”“講義”,因?yàn)檫@些人本身不參與出題,只是根據(jù)歷年的真題總結(jié)一些規(guī)律,實(shí)際上都是“馬后炮”,每次考完以后,這些書的缺點(diǎn)就暴露無遺:考的沒有講到,沒有考的都反反復(fù)復(fù)地講?! 】梢娺@兩種做法都不明智,但是卻很普遍。那么真正有效的復(fù)習(xí)應(yīng)該是如何呢?  大量有針對性地做題結(jié)合看書才是最有效的方法。鑒于此我們組織有關(guān)專家教授編寫了這套《考題精析與避錯(cuò)》系列,其特點(diǎn)是:  1.題量大而全,涵蓋了幾乎所有的歷年的考試真題?! ?.按照章節(jié)編排,有利于考生按照章節(jié)結(jié)合課本鞏固復(fù)習(xí)?! ?.指出題干設(shè)計(jì)的“陷阱”和容易出錯(cuò)的地方,并提醒考生針對該“陷阱”該怎么辦?! ?.分析考點(diǎn)并延伸開來幫助考生在考試中不犯錯(cuò)或者少犯錯(cuò)?! ?.采取大量表格形式歸納總結(jié)了相似或者類同的考點(diǎn),使得考生能夠舉一反三?! ?.為考生提出了順利過關(guān)的六步策略:民共和國婚姻法》規(guī)定禁止結(jié)婚的除外。對婚前醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果有異議的,可以申請醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定,取得醫(yī)學(xué)鑒定證明。(真題涉及)——易混淆選項(xiàng):對孕婦、產(chǎn)婦保健服務(wù)有異議的。對婚前衛(wèi)生咨詢有異議的。對孕產(chǎn)期保健服務(wù)有異議的。對醫(yī)學(xué)指導(dǎo)意見有異議的采分點(diǎn)3:對患嚴(yán)重疾病或者接觸致畸物質(zhì),妊娠可能危及孕婦生命安全或者可能嚴(yán)重影響孕婦健康和胎兒正常發(fā)育的應(yīng)當(dāng)予以醫(yī)學(xué)指導(dǎo)。醫(yī)師發(fā)現(xiàn)或者懷疑患嚴(yán)重遺傳性疾病的育齡夫妻,應(yīng)提出醫(yī)學(xué)意見。育齡夫妻應(yīng)根據(jù)醫(yī)師的醫(yī)學(xué)意見采取相應(yīng)的措施。經(jīng)產(chǎn)前檢查,醫(yī)師發(fā)現(xiàn)或者懷疑胎兒異常的,應(yīng)當(dāng)對孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷,有下列情形之一的,醫(yī)師應(yīng)向夫妻雙方說明情況,并提出終止妊娠的醫(yī)學(xué)意見:①胎兒患嚴(yán)重遺傳性疾??;②胎兒有嚴(yán)重缺陷;③因患嚴(yán)重疾病,繼續(xù)妊娠可能危及孕婦生命安全或者嚴(yán)重危害孕婦健康。

內(nèi)容概要

大量有針對性地做題結(jié)合看書才是最有效的方法。鑒于此我們組織有關(guān)專家教授編寫了這套《考題精析與避錯(cuò)》系列,其特點(diǎn)是:    1. 題量大而全,涵蓋了幾乎所有的歷年的考試真題。    2. 按照章節(jié)編排,有利于考生按照章節(jié)結(jié)合課本鞏固復(fù)習(xí)。    3. 指出題干設(shè)計(jì)的“陷講”和容易出錯(cuò)的地方,并提醒考生對該“陷阱”該怎么辦。    4. 分析考點(diǎn)并延伸開來幫助考生在考試中不犯錯(cuò)或者少犯錯(cuò)。    5. 采取大量表格形式歸納總結(jié)了相似或者類同的考點(diǎn),使得考生能夠舉一反三。    6. 為考生提出了順利過關(guān)的六步策略:       第一步:透析命題規(guī)律,做到知己知彼       第二步:掌握復(fù)習(xí)方法,不走彎路錯(cuò)路       第三步:探究記憶竅門,攻破記憶瓶頸       第四步:展示解題策略,鎖定正確答案       第五步:規(guī)避錯(cuò)誤陷講,練就一通百通    總之,我們秉承協(xié)和出版社的一貫宗旨,出質(zhì)量好的書和能為讀書者解決問題的書,我們所說的質(zhì)量好,不單純指的是答案沒有錯(cuò)誤,而是能提高讀者考試的能力。此次修訂,我們增加了一批新題,改進(jìn)了一些題目的解析。希望本書的出版能為在拼搏中奮進(jìn)的你助一臂之力!

書籍目錄

五步大法,陪你過關(guān)第一章 中醫(yī)基礎(chǔ)理論第二章 中醫(yī)診斷學(xué)第三章 中藥學(xué)第四章 方劑學(xué)第五章 針灸學(xué)第六章 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)第七章 中醫(yī)外科學(xué)第八章 中醫(yī)婦科學(xué)第九章 中醫(yī)兒科學(xué)第十章 診斷學(xué)基礎(chǔ)第十一章 傳染病學(xué)第十二章 西醫(yī)內(nèi)科學(xué)第十三章 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)第十四章 衛(wèi)生法規(guī)

章節(jié)摘錄

 ?。ㄈ┤菀谆煜母拍钜莆铡 ∶磕甓加懈拍铑}或者定義題,對課本出現(xiàn)的概念應(yīng)該熟練地掌握。 ?。ㄋ模├喂陶莆諝v年考過的真題  不能錯(cuò)誤地認(rèn)為,以前考過的內(nèi)容,今年不會再考了。恰恰相反,有些考點(diǎn)不但每年都考,而且有的就是以原題的形式出現(xiàn)。當(dāng)然現(xiàn)在考原題的越來越少,但是考點(diǎn)是不變的。對于真題,不但要知道正確答案,而且要把錯(cuò)誤選項(xiàng)也能分析為什么不對,同時(shí)要對題干的問法細(xì)致地體會,做到耳熟能詳。 ?。ㄎ澹┮⒁鈿w納總結(jié)及鑒別比較  雖然這樣做會費(fèi)點(diǎn)時(shí)間,但是總結(jié)歸納的過程,實(shí)際上就是記憶和提高的過程。就像查單詞的過程,實(shí)際上就是記憶單詞的過程。有些過程看似浪費(fèi)時(shí)間,實(shí)際上是在大大地節(jié)省時(shí)間。 ?。┛几叻值淖詈梅▽毦褪嵌嘧鲱}  無數(shù)的實(shí)踐證明,醫(yī)學(xué)考試的高分來自于做題。一方面做題過程本身就是分析理解、加深記憶的過程,另方面可以發(fā)現(xiàn)命題的方法,最后,還能找到做題的感覺。所以,復(fù)習(xí)方法的最后都?xì)w于一點(diǎn),即做題,做題,再做題?。?!  三、第三步:探究記憶竅門,攻破記憶瓶頸  記憶的方法有很多種,這里只列舉常見而且有效的醫(yī)學(xué)知識記憶法?! ?.諧音記憶法:根據(jù)發(fā)音的相同或者類似,來記憶抽象的或者少見的醫(yī)學(xué)知識?! ?.形象或者場景記憶法:設(shè)想一種特定的場景來加強(qiáng)醫(yī)學(xué)知識的記憶?! ?.口訣記憶法:編成口訣,朗朗上口,幫助記憶?! ?.對比記憶法:對類似或者容易混淆的知識點(diǎn)列表對比記憶?! ?.順序記憶法:對于一些疾病的發(fā)生過程,按照發(fā)生、發(fā)展、消退的順序記憶?! ?.橫向聯(lián)系記憶法:對于同一系統(tǒng)的疾病,可以通過由此及彼的聯(lián)系來加深鞏固?! ∷摹⒌谒牟剑赫故窘忸}策略。

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用戶評論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   是歷年真題,但是中醫(yī)師考試題每年都很不一樣,只能幫助找找感覺,課本才是復(fù)習(xí)的最好的法寶
 

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