全國(guó)英語等級(jí)考試全真模擬試題

前言

　　全國(guó)英語等級(jí)考試（Public English Test System，簡(jiǎn)稱PETS）是教育部考試中心設(shè)計(jì)并實(shí)施的全國(guó)性英語水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過程中它得到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。PETS共分五個(gè)級(jí)別：PETS 2是中下級(jí)，其考試要求相當(dāng)于高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平?！　∪珖?guó)英語等級(jí)考試是面向社會(huì)的、開放的、以全體公民為對(duì)象的非學(xué)歷性的英語等級(jí)考試，是測(cè)試應(yīng)試者英語交際能力的水平考試。PETS的設(shè)計(jì)有助于鞭策社會(huì)人員的英語學(xué)習(xí)，促進(jìn)英語愛好者不斷提高自己的英語水平。　　基于社會(huì)的需要，我們特組織編寫了一套《全國(guó)英語等級(jí)考試全真模擬試題》供廣大應(yīng)試者復(fù)習(xí)使用。我們出版的這套書是根據(jù)2009年全國(guó)英語等級(jí)考試PETS大綱編寫的。每?jī)?cè)均由試題評(píng)析與應(yīng)試技巧、模擬試題、專家預(yù)測(cè)試題、歷年真題、參考答案與解析和13試真題與提示六個(gè)部分組成。本書編寫的特點(diǎn)如下：　　一、試題真實(shí)　本冊(cè)的筆試題目共9套，其中5套模擬試題、2套專家預(yù)測(cè)試題、2套歷年真題。模擬試題和專家預(yù)測(cè)試題均經(jīng)過調(diào)研，與真題難度相當(dāng)且具有代表性。同時(shí)，我們還特意準(zhǔn)備了兩份口試真題，以便考人員應(yīng)考。對(duì)于口語試題的分析和建議為切身經(jīng)驗(yàn)之談，既可信，又可操作，對(duì)備考人員來說非常有幫助?！　《?、解析透徹 本書對(duì)各類題型進(jìn)行了詳細(xì)、到位的解釋。與同類書相比，講解全面、具體。特別在完形填空和寫作方面，我們更是精心設(shè)計(jì)。完形填空方面，我們本著“以人為本”的理念，每一篇文章都提供了參考譯文或文章概述，以利于自學(xué)者更好地理解，有時(shí)我們還提供了一些拓展性知識(shí)以開闊學(xué)習(xí)者的眼界。至于寫作，我們不僅提供了精彩的范文，而且提供了切實(shí)可行的寫作技巧，力求“授人以魚”與“授人以漁”并舉?！　∪⑦x材經(jīng)典 本書的試題均選自國(guó)家題庫，而且經(jīng)過了精心篩選，并征求了有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師生的意見。本書的選材不僅能讓考生學(xué)習(xí)到英語知識(shí)，而且可以拓展自身的文化知識(shí)?！　∷?、版式醒目 本書每道題都有答案、解析等內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)者能清楚知道答案是什么，也能知道為什么，同時(shí)也方便學(xué)習(xí)者歸納和總結(jié)。我們還提供了口試真題，這對(duì)沒有參加過口試或者參加過而沒有通過的人來說無疑很有參考價(jià)值?！　‘?dāng)然，真正的學(xué)習(xí)沒有什么秘訣，只有努力。建議學(xué)習(xí)者每天堅(jiān)持看英語文章，每周堅(jiān)持至少做一套試題，幫助自己尋找考試的感覺。接近考試的前一個(gè)月，每周堅(jiān)持做兩份以上的試題。每次做完試題之后要及時(shí)總結(jié)，將自己的錯(cuò)誤記錄下來。有毅力的話，每天堅(jiān)持寫100-200詞左右的英語日記或者英語評(píng)論。滴水穿石。我堅(jiān)信，只要大家能夠堅(jiān)持不懈。什么考試都難不倒自己。

內(nèi)容概要

　　全國(guó)英語等級(jí)考試（Public English Test System，簡(jiǎn)稱PETS）是教育部考試中心設(shè)計(jì)并實(shí)施的全國(guó)性英語水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過程中它得到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。PETS共分五個(gè)級(jí)別：PETS 2是中下級(jí)，其考試要求相當(dāng)于高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。　　全國(guó)英語等級(jí)考試是面向社會(huì)的、開放的、以全體公民為對(duì)象的非學(xué)歷性的英語等級(jí)考試，是測(cè)試應(yīng)試者英語交際能力的水平考試。PETS的設(shè)計(jì)有助于鞭策社會(huì)人員的英語學(xué)習(xí)，促進(jìn)英語愛好者不斷提高自己的英語水平?！　』谏鐣?huì)的需要，我們特組織編寫了一套《全國(guó)英語等級(jí)考試全真模擬試題》供廣大應(yīng)試者復(fù)習(xí)使用。我們出版的這套書是根據(jù)2009年全國(guó)英語等級(jí)考試PETS大綱編寫的。每?jī)?cè)均由試題評(píng)析與應(yīng)試技巧、模擬試題、專家預(yù)測(cè)試題、歷年真題、參考答案與解析和13試真題與提示六個(gè)部分組成。本書編寫的特點(diǎn)如下：　　一、試題真實(shí)　本冊(cè)的筆試題目共9套，其中5套模擬試題、2套專家預(yù)測(cè)試題、2套歷年真題。模擬試題和專家預(yù)測(cè)試題均經(jīng)過調(diào)研，與真題難度相當(dāng)且具有代表性。同時(shí)，我們還特意準(zhǔn)備了兩份口試真題，以便考人員應(yīng)考。對(duì)于口語試題的分析和建議為切身經(jīng)驗(yàn)之談，既可信，又可操作，對(duì)備考人員來說非常有幫助?！　《⒔馕鐾笍亍”緯鴮?duì)各類題型進(jìn)行了詳細(xì)、到位的解釋。與同類書相比，講解全面、具體。特別在完形填空和寫作方面，我們更是精心設(shè)計(jì)。完形填空方面，我們本著“以人為本”的理念，每一篇文章都提供了參考譯文或文章概述，以利于自學(xué)者更好地理解，有時(shí)我們還提供了一些拓展性知識(shí)以開闊學(xué)習(xí)者的眼界。至于寫作，我們不僅提供了精彩的范文，而且提供了切實(shí)可行的寫作技巧，力求“授人以魚”與“授人以漁”并舉?！　∪?、選材經(jīng)典　本書的試題均選自國(guó)家題庫，而且經(jīng)過了精心篩選，并征求了有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師生的意見。本書的選材不僅能讓考生學(xué)習(xí)到英語知識(shí)，而且可以拓展自身的文化知識(shí)?！　∷?、版式醒目　本書每道題都有答案、解析等內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)者能清楚知道答案是什么，也能知道為什么，同時(shí)也方便學(xué)習(xí)者歸納和總結(jié)。我們還提供了口試真題，這對(duì)沒有參加過口試或者參加過而沒有通過的人來說無疑很有參考價(jià)值?！　‘?dāng)然，真正的學(xué)習(xí)沒有什么秘訣，只有努力。建議學(xué)習(xí)者每天堅(jiān)持看英語文章，每周堅(jiān)持至少做一套試題，幫助自己尋找考試的感覺。接近考試的前一個(gè)月，每周堅(jiān)持做兩份以上的試題。每次做完試題之后要及時(shí)總結(jié)，將自己的錯(cuò)誤記錄下來。有毅力的話，每天堅(jiān)持寫100-200詞左右的英語日記或者英語評(píng)論。滴水穿石。我堅(jiān)信，只要大家能夠堅(jiān)持不懈。什么考試都難不倒自己。

書籍目錄

目錄第1章 試題評(píng)析及應(yīng)試技巧考試大綱與內(nèi)容解讀試題透視與技巧點(diǎn)撥第2章 模擬試題模擬試題（一）模擬試題（二）模擬試題（三）模擬試題（四）模擬試題（五）第3章 專家預(yù)測(cè)試題專家預(yù)測(cè)試題（一）專家預(yù)測(cè)試題（二）第4章 歷年真題2008年3月全國(guó)英語等級(jí)考試真題2008年9月全國(guó)英語等級(jí)考試真題第5章 參考答案與解析第6章 口試真題與提示口試真題與提示（一）口試真題與提示（二）

章節(jié)摘錄

　?。?）猜測(cè)詞義。這類試題要求考生能根據(jù)上下文正確理解靈活多變的詞義。在做這類題時(shí)，應(yīng)該對(duì)上下文中已知部分進(jìn)行邏輯上的推理，必要時(shí)還要進(jìn)行語法分析，尤其是詞與詞之間的關(guān)系，有時(shí)還要依據(jù)常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜測(cè)?！　。?）主旨把握。一篇文章通常是同繞著一個(gè)中心思想展開的。閱讀時(shí)，我們不可忽視短文中開頭和結(jié)尾的段落或句子的含義，它們往往是文章內(nèi)容的概括和總結(jié)。對(duì)于沒有明顯主題句的文章段落要根據(jù)每段中所陳述的事實(shí)或提供的線索加以概括總結(jié)，從而判斷四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)為最佳選擇，說明了文章的中心?！　。?）推理判斷。這類題要求考生能通過文章所給信息推測(cè)文章隱含的意思，要求考生對(duì)文章的情節(jié)發(fā)展，以及作者的態(tài)度、意圖等做出合乎邏輯的推理和判斷。　?。?）細(xì)節(jié)理解。這類題需要仔細(xì)理解原文，有的甚至直接可以在文章中找到答案?！　∧敲矗忌趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該怎么做才可以提高閱讀理解能力呢？以下方法僅供參考：　　（1）注意擴(kuò)大詞匯量。閱讀理解能力是理解和吸收書面信息的能力。應(yīng)該說，詞匯量越大，掌握的詞匯越多，閱讀的基礎(chǔ)就越好。閱讀各種題材、體裁的文章的同時(shí)也會(huì)迅速地?cái)U(kuò)大我們的詞匯量。另外，應(yīng)掌握一些構(gòu)詞方法，如詞綴法、轉(zhuǎn)換法、合詞法、逆成法及縮略法等。這樣會(huì)大大提高閱讀效率。還有，在詞匯復(fù)習(xí)過程中，我們不僅要注意詞匯的表面含義，而且要注意到詞匯背后所蘊(yùn)含的社會(huì)歷史、文字藝術(shù)等語言文化知識(shí)?！　。?）掌握一定的英語文化背景知識(shí)。閱讀時(shí)若缺乏相關(guān)的背景知識(shí)，閱讀就會(huì)很困難；反之，若具有相關(guān)的背景知識(shí)，閱讀就會(huì)變得簡(jiǎn)單，甚至成了一種樂趣。學(xué)生的背景知識(shí)越豐富，閱讀理解題做得就越好。所以，考生應(yīng)多了解和熟悉一些講英語的國(guó)家的生活習(xí)慣、文化背景、風(fēng)土人情與生活方式等，為提高閱讀質(zhì)量打下基礎(chǔ)?！　。?）改掉不良的閱讀習(xí)慣。在英語閱讀過程中，有一些不良的閱讀習(xí)慣必須改掉。如：用手指、筆、尺子等指著單詞進(jìn)行閱讀，這樣會(huì)影響閱讀速度，還容易忽略了文章所反映的信息內(nèi)容；平時(shí)“聲讀”應(yīng)當(dāng)說是一種好習(xí)慣，但是考試中“聲讀”卻是一種不好的習(xí)慣。因?yàn)榇藭r(shí)“聲讀”不僅影響了我們的閱讀速度，而且更不利于我們理解文章所表達(dá)的信息?！　。?）培養(yǎng)邏輯推理能力。閱讀一篇短文時(shí)，準(zhǔn)確地認(rèn)知文章所表達(dá)的信息，只是閱讀的初步要求。把握上下文的邏輯關(guān)系，領(lǐng)會(huì)文中的有關(guān)暗示，推敲其特定的內(nèi)涵，洞察其深層意義，推斷作者的“言外之意”，則是閱讀高層次的要求。邏輯推理能力是提高閱讀能力的一種必不可少的基本技能。在做邏輯推理判斷時(shí)，不能脫離文章的主旨，憑空想象，一定要言之有理，言之有據(jù)。

編輯推薦

　　全面大綱解讀，一一點(diǎn)撥技巧，多年考點(diǎn)總結(jié)，名師全面揭秘，九套全真模擬，題庫同源素材，再現(xiàn)真實(shí)考場(chǎng)，經(jīng)典口試演練。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    全國(guó)英語等級(jí)考試全真模擬試題 PDF格式下載

---