機(jī)械制造基礎(chǔ)工程訓(xùn)練報(bào)告

內(nèi)容概要

本書力求體現(xiàn)以下特色：
（1）加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練的緊密結(jié)合，突出實(shí)踐能力訓(xùn)練。本書每一章都列出了實(shí)習(xí)的目的內(nèi)容、方法步驟、考核目標(biāo)和安全要求，使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的全過程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)和了解。
（2）體現(xiàn)傳統(tǒng)技能與現(xiàn)代技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，凸顯現(xiàn)代技術(shù)傳授。本書的題型和內(nèi)容以金工實(shí)習(xí)大綱為依據(jù)，以完整規(guī)范的知識(shí)點(diǎn)為主線，減少冗贅繁雜的敘述和表達(dá)，力求達(dá)到知識(shí)面較寬、內(nèi)涵豐富、題型新穎、敘述嚴(yán)謹(jǐn)、格式規(guī)范和內(nèi)容簡捷的編寫目的。
（3）強(qiáng)調(diào)基本技能與創(chuàng)新訓(xùn)練的有效結(jié)合，重視創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。注重加強(qiáng)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，力求使學(xué)生通過實(shí)踐操作和理論思考，不但知其然，而且知其所以然。同時(shí)，減少一些對(duì)技能性要求較強(qiáng)、操作性要求較高內(nèi)容的考核考查。
（4）注重工種訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練的結(jié)合，拓寬實(shí)踐教學(xué)視野。本書內(nèi)容兼顧機(jī)械類、近機(jī)械類和非機(jī)械類各專業(yè)和不同層次學(xué)生的訓(xùn)練教學(xué)要求，可由各訓(xùn)練工種指導(dǎo)教師依據(jù)不同專業(yè)教學(xué)要求適當(dāng)掌握。
（5）推崇專業(yè)技能與人文精神的和諧結(jié)合，構(gòu)建工程訓(xùn)練文化。本書彰顯工程訓(xùn)練文化，體現(xiàn)素質(zhì)教育。本書后面還設(shè)有“機(jī)械制造基礎(chǔ)工程訓(xùn)練小結(jié)”欄目，讓學(xué)生結(jié)合工程訓(xùn)練文化，抒發(fā)訓(xùn)練感言，引導(dǎo)學(xué)生在熟練掌握基本技能、鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)理解的同時(shí)，培養(yǎng)良好的工程素養(yǎng)。
本書既是作業(yè)練習(xí)題，也是課程考查和理論考試的知識(shí)點(diǎn)；既可在課堂或?qū)嵙?xí)現(xiàn)場(chǎng)集中講解、練習(xí)，也可以布置由學(xué)生課外獨(dú)立完成。各工種實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行師生互動(dòng)，輔導(dǎo)答疑，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析點(diǎn)評(píng)。

書籍目錄

前言
學(xué)生訓(xùn)練守則
機(jī)械制造基礎(chǔ)工程訓(xùn)練課程教學(xué)基本要求
第一章 工程材料及鋼的熱處理
第二章 鑄造成形技術(shù)
第三章 鍛壓成形技術(shù)
第四章 焊接成形技術(shù)
第五章 切削加工基礎(chǔ)知識(shí)
第六章 車削加工技術(shù)
第七章 銑削、刨削和磨削加工技術(shù)
第八章　鉗工加工技術(shù)
第九章 先進(jìn)制造技術(shù)簡介
第十章 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造技術(shù)
第十一章 數(shù)控加工技術(shù)
第十二章 特種加工技術(shù)
第十三章 快速原型制造技術(shù)和?求工程
第十四章 機(jī)械制造工藝初步與綜合訓(xùn)練
第十五章 機(jī)械制造創(chuàng)新訓(xùn)練
第十六章 現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理
第十七章 先進(jìn)生產(chǎn)模式與現(xiàn)代管理技術(shù)
第十八章 現(xiàn)代企業(yè)文化
機(jī)械制造基礎(chǔ)工程訓(xùn)練小結(jié)
機(jī)械制造基礎(chǔ)工程訓(xùn)練成績記錄表

章節(jié)摘錄

第一章　工程材料及鋼的熱處理1.訓(xùn)練目的（1）了解金屬材料的力學(xué)性能及用途；（2）了解常用熱處理工藝知識(shí)；（3）了解金屬表面處理知識(shí)；（4）了解非金屬材料基本知識(shí)及其應(yīng)用。2.訓(xùn)練內(nèi)容與步驟（1）初步掌握與比較不同材質(zhì)經(jīng)加熱和冷卻后所獲得不同結(jié)果（硬度檢測(cè)）；（2）初步掌握不同材質(zhì)的火花鑒別方法；（3）選擇若干不同材質(zhì)材料進(jìn)行硬度比較鑒別并且得出結(jié)論。3.訓(xùn)練要求和課時(shí)安排（1）學(xué)生分成若干組，選擇不同材質(zhì)材料進(jìn)行淬火試驗(yàn)；（2）試驗(yàn)要記錄全過程；（3）用硬度計(jì)在工件上打硬度，并得出結(jié)論；（4）課時(shí)安排：0.5～1天。4.熱處理訓(xùn)練安全特別?意事項(xiàng)（1）訓(xùn)練時(shí)必須穿戴好工作服、勞保鞋和工作帽；（2）操作電阻爐時(shí)，不得用爐勾觸碰箱壁內(nèi)電阻絲或硅碳棒；（3）不得用手拿起和觸摸加熱后的工件；（4）嚴(yán)禁兩人同時(shí)操作一臺(tái)砂輪機(jī)和硬度計(jì)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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