讓孩子自主自強

內(nèi)容概要

自主與興趣教育一各新型的家教理念和科學(xué)的素質(zhì)教育方法。美國所實施的英才素質(zhì)教育，極其注重從激發(fā)孩子興趣入手、促進孩子主動發(fā)展的自主教育。從中外大量的英才成長案例中，我們可以看出：自義與興趣教育有利于少年兒童的成長，符合少年兒童成才的規(guī)律和特點，應(yīng)當大力提倡。   本書系統(tǒng)地介紹了美國自由與興趣教育的科學(xué)理念，觀點新穎，方法實用，集科學(xué)性，系統(tǒng)性，實用性和可操作性于一體，是凝聚著一批教育學(xué)者心血，奉獻給廣大家長的一部現(xiàn)代科學(xué)素質(zhì)教育的良好讀物。

書籍目錄

第一篇 父母不要做孩子的拐杖   自立自主教育理念    讓孩子自立自強是成功父母的選擇    自立自主教育是孩子成才的根基    教育應(yīng)當以孩子為中心    父母的觀點并不都是正確的    讓孩子們積極地表現(xiàn)和展示自我    不要對孩子設(shè)定太高的目標    不能蒙蔽孩子的理性和判斷力  英才成長案例    孩子的事讓孩子自己決定    美國哈佛教授的教子忠告第二篇 自立自主：展開孩子飛向成功的雙翼   自立自主教育理念    要給孩子一片自由翱翔的晴空    自立自主教育符合孩子的成長特性    現(xiàn)代教育必須提高受教育者的自主素質(zhì)    鼓勵孩子獨立思考和勇于探索    自立自主教育需要良好的環(huán)境    激發(fā)孩子的興趣是自主教育的目的之一    有自主性，才有興趣；有興趣，才有效率    孩子的學(xué)習(xí)興趣需要從小培養(yǎng)    不要扼殺孩子的個性發(fā)展    不能忽視對孩子的能力與性情培養(yǎng)    ……第三篇 父母不要過多地“教導(dǎo)”孩子 第四篇 讓孩子由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥?第五篇 讓孩子充滿自信地制定自己的目標與計劃 第六篇 讓孩子自己尋找問題的答案 第七篇 不要輕易地幫助遇到困難的孩子 第八篇 讓孩子當自己的“財政部長” 第九篇 保護和引導(dǎo)孩子求知的好奇心 第十篇 激發(fā)孩子主動觀察和記憶的興趣 第十一篇 激發(fā)孩子自覺閱讀的興趣 第十二篇 培養(yǎng)孩子做主動求知的“自然之子”

圖書封面

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