植物細(xì)胞組織培養(yǎng)

出版時(shí)間:2003-1  出版社:人民出版社  作者:劉慶昌  頁數(shù):324  

內(nèi)容概要

本教材是國(guó)家教育部面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革04—13項(xiàng)目研究成果。    植物細(xì)胞組織培養(yǎng)既是植物遺傳工程的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,也是一種實(shí)用性極強(qiáng)的高新技術(shù),已經(jīng)發(fā)展成為植物生產(chǎn)類、草業(yè)科學(xué)類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、生物科學(xué)類等各專業(yè)本科生的重要課程。開設(shè)《植物細(xì)胞組織培養(yǎng)》課程,是當(dāng)今生命科學(xué)飛速發(fā)展的要求,也是學(xué)生今后實(shí)際工作的迫切需要。    自20世紀(jì)80年代以來,國(guó)內(nèi)出版了不少有關(guān)植物細(xì)胞組織培養(yǎng)方面的著作,這些著作對(duì)推動(dòng)植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的研究與應(yīng)用起了極大的作用。但是,這些著作中,能真正作為本科生教材而進(jìn)行使用的書籍卻很少。因此,我們?cè)诙嗄杲虒W(xué)的基礎(chǔ)上,編寫了這本《植物細(xì)胞組織培養(yǎng)》教材。    本教材全面、系統(tǒng)地介紹了植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的基本概念、基本原理、基本操作技術(shù)、研究方法等,較全面地反映了國(guó)內(nèi)外最新研究成果,信息量大,概念準(zhǔn)確,圖文并茂,技術(shù)方法詳細(xì)具體,實(shí)用性較強(qiáng)。

書籍目錄

1 緒論 1.1 植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的一般概念 1.2 植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的發(fā)展簡(jiǎn)史  1.2.1 探索階段  1.2.2 奠基階段  1.2.3 迅速發(fā)展階段 1.3 植物細(xì)胞組織培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)中的作用  1.3.1 在植物育種上的應(yīng)用  1.3.2 在植物脫毒和離體快繁上的應(yīng)用  1.3.3 在次生代射產(chǎn)物生產(chǎn)上的應(yīng)用  1.3.4 在植物種質(zhì)資源保存和交換上的應(yīng)用  1.3.5 在遺傳、生理、生化、病理等研究上的應(yīng)用2 植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的基本技術(shù) 2.1 基本設(shè)備  2.1.1 無菌室、超凈工作臺(tái)  2.1.2 用具  2.1.3 小型器具  2.1.4 儀器  2.1.5 培養(yǎng)室 2.2 培養(yǎng)基  2.2.1 培養(yǎng)基的主要成分  2.2.2 培養(yǎng)基的制備 2.3 外植體  2.3.1 外植體的種類  2.3.2 外植體的消毒  2.3.3 外植體的培養(yǎng) 2.4 培養(yǎng)條件  2.4.1 溫度  2.4.2 光照  2.4.3 通氣  2.4.4 濕度 2.5 繼代培養(yǎng)  2.5.1 繼代培養(yǎng)  2.5.2 體細(xì)胞無性系變異  2.5.3 玻璃化3 植物組織器官培養(yǎng) 3.1 器官形成  3.1.1 概念  3.1.2 愈傷組織誘導(dǎo)  3.1.3 器官分化  3.1.4 外植體的器官發(fā)生途徑  3.1.5 影響器官分化的因素  3.1.6 試管苗的馴化 3.2 體細(xì)胞胚胎發(fā)生  3.2.1 概念與特點(diǎn)  3.2.2 體細(xì)胞胚發(fā)生的途徑及類型  3.2.3 體細(xì)胞胚發(fā)生的機(jī)制  3.2.4 影響體細(xì)胞胚胎發(fā)生的因素 3.3 胚培養(yǎng)  3.3.1 胚培養(yǎng)的意義  3.3.2 離體胚培養(yǎng)的發(fā)育方式  3.3.3 胚培養(yǎng)方法 3.4 胚乳培養(yǎng)  3.4.1 胚乳培養(yǎng)的意義  3.4.2 胚乳培養(yǎng)的方法 3.5 離體授粉  3.5.1 離體授粉的概念  3.5.2 離體授粉的方法  3.5.3 影響離體授粉的因素 3.6 人工種子  ……4 莖分生組織培養(yǎng)5 單倍體細(xì)胞培養(yǎng)6 細(xì)胞培養(yǎng)7 原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)8 體細(xì)胞雜交9 體細(xì)胞無性系變異10 植物離體系列技術(shù)11 種質(zhì)離體保存12 植物遺傳轉(zhuǎn)化附表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  1 緒論  1.1 植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的一般概念  所謂植物細(xì)胞組織培養(yǎng)(plant cell and tiSSue culture),是指在離體(in vitro)條件下利用人工培養(yǎng)基(medium)對(duì)植物器官、組織、細(xì)胞、原生質(zhì)體等進(jìn)行培養(yǎng),使其長(zhǎng)成完整的植株。根據(jù)所培養(yǎng)的植物材料的不同,我們可以將細(xì)胞組織培養(yǎng)分為器官培養(yǎng)(organ culture)(胚、花藥、子房、根、莖、葉等器官)、莖尖分生組織培養(yǎng)(shoot tip culture,shoot apex culture,apical meristem culture)、愈傷組織培養(yǎng)(callus culture)、細(xì)胞培養(yǎng)(cell culture)、原生質(zhì)體培養(yǎng)(protoplast culture)等類型。其中愈傷組織培養(yǎng)是一種最常見的培養(yǎng)類型,因?yàn)槌o尖分生組織培養(yǎng)和少數(shù)器官培養(yǎng)外,其他培養(yǎng)類型都要經(jīng)歷愈傷組織階段才能產(chǎn)生再生植株?! ∷^愈傷組織(calluS),原本是指植物在受傷后于其傷口表面形成的一團(tuán)薄壁細(xì)胞。在植物細(xì)胞組織培養(yǎng)中,愈傷組織則指在人工培養(yǎng)基上由外植體(explant)形成的一團(tuán)無序生長(zhǎng)的薄壁細(xì)胞。在細(xì)胞組織培養(yǎng)中,一個(gè)成熟細(xì)胞或分化細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為分生狀態(tài)的過程,即形成愈傷組織的過程,叫做脫分化(dedifferentiation)。將一外植體培養(yǎng)在培養(yǎng)基上,誘導(dǎo)其形成愈傷組織,我們說發(fā)生了脫分化?! ≡谥参锛?xì)胞組織培養(yǎng)中,由活體(in vivo)植物體上提取下來的,接種在培養(yǎng)基上的無菌細(xì)胞、組織、器官等均稱為外植體。外植體通常是由多個(gè)細(xì)胞組成的,并且組成它的細(xì)胞常常包括不同的類型,因此由一個(gè)外植體形成的愈傷組織也常是異質(zhì)性的,不同的細(xì)胞可能具有不同的形成完整植株的能力,即不同的再分化能力或再生能力。

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