國際經(jīng)濟學

出版時間:2005-7  出版社:高等教育  作者:李坤望  頁數(shù):356  字數(shù):420000  
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前言

  本書第一版作為“面向21世紀課程教材”中高等學校經(jīng)濟學類核心課程教材之一,自2000年8月出版以來,得到了眾多讀者、專家的厚愛與指教,特別是很多高校的教師與學生對本教材的使用效果給予了中肯的評價,并就書中存在的不足提出了許多建設(shè)性意見。這促使本書作者著手本書的修訂工作,以便更好地適應高等學校經(jīng)濟學類專業(yè)教育發(fā)展的需要?! 〈舜涡抻喕颈3衷瓡幕窘Y(jié)構(gòu)與內(nèi)容體系,還是按原來的做法,即按國際經(jīng)濟學的微觀部分與宏觀部分將本書分為上下兩篇,原有的章節(jié)安排未作大的調(diào)整。修訂的重點放在下篇,主要是對一些重要的基本理論或知識點加以充實,并更為注重分析過程的展現(xiàn)、理論體系的完善和表述風格的一致性。編寫及修訂本書的主要目的,除了向?qū)W生或讀者介紹國際經(jīng)濟學理論與政策之外,更為重要的是要使學生或讀者清楚這些理論在解決問題時的基本思路、研究手段及分析過程,讓學生或讀者不僅掌握國際經(jīng)濟學的基本理論觀點,而且熟悉一些現(xiàn)代經(jīng)濟學的研究范式、分析技巧及方法工具,提高學生或讀者分析問題、解決問題的綜合能力。另外,這次修訂比較突出基礎(chǔ)理論部分,一些次要的知識點或尚未成熟的國際經(jīng)濟學方面的新發(fā)展沒有全部補充進去。這一方面是考慮到教材篇幅及實際教學時間的限制;另一方面,作為教師,編者認為講授一門課程并非是只講授一本教材,應當給教師和學生更多的選擇、更大的空間(縱觀國外的同類教材,幾乎找不到包羅萬象或內(nèi)容雷同的教材)。

內(nèi)容概要

本書以國際經(jīng)濟關(guān)系為主要研究對象,系統(tǒng)地介紹了國際經(jīng)濟學的一般原理與實踐。全書分為微觀(國際貿(mào)易部分)和宏觀(國際金融部分)兩大部分。前半部分著重介紹國際貿(mào)易起因與利益、貿(mào)易政策和國際要素流動等內(nèi)容;后半部分主要介紹國際收支理論與政策、匯率理論與政策,開放經(jīng)濟下的宏觀經(jīng)濟政策和國際貨幣制度等內(nèi)容。        本書以西方經(jīng)濟學為基礎(chǔ),在系統(tǒng)講述基本理論的同時,有意識地向?qū)W生灌輸規(guī)范的經(jīng)濟分析方法,注重培養(yǎng)學生綜合分析問題、解決問題的能力。本書與第一版比較,補充了國際經(jīng)濟學的一些新發(fā)展與新知識,并對練習題作了相應調(diào)整。與本相配套的有教學課件、課程網(wǎng)站(通過學習卡登錄)和《國際經(jīng)濟學(第二版)學習指南與練習》,可為讀者提供學習幫助與豐富的學習資源,并可通過網(wǎng)絡實現(xiàn)讀者與作者之間的互動。本書可作為高等學校經(jīng)濟學類專業(yè)的教科書,也可供其他專業(yè)選用和社會讀者閱讀。        本書可作為高等學校經(jīng)濟學類專業(yè)的教科書,也可供其他專業(yè)選用和社會讀者閱讀。

書籍目錄

緒論第一篇 國際貿(mào)易基礎(chǔ)與政策  第一章 國際貿(mào)易理論的微觀基礎(chǔ)    第一節(jié) 國際貿(mào)易理論的研究對象與目的    第二節(jié) 國際貿(mào)易理論的基本分析方法與模型框架    第三節(jié) 國際貿(mào)易的起因    本章小結(jié)    練習與思考    附錄 貿(mào)易提供曲線  第二章 古典貿(mào)易理論    第一節(jié) 古典貿(mào)易理論的演變    第二節(jié) 勞動生產(chǎn)率差異與國際貿(mào)易    第三節(jié) 古典貿(mào)易理論的驗證與評價    本章小結(jié)    練習與思考    附錄 古典學派的生產(chǎn)函數(shù)  第三章 要素稟賦理論    第一節(jié) 要素稟賦理論的基本模型    第二節(jié) H-0理論    第三節(jié) 要素價格均等化理論    第四節(jié) 要素積累與國際貿(mào)易    第五節(jié) 要素稟賦理論的驗證與補充    本章小結(jié)    練習與思考  第四章 特定要素與國際貿(mào)易    第一節(jié) 短期中的生產(chǎn)要素    第二節(jié) 特定要素模型    第三節(jié) 國際貿(mào)易與收入分配    本章小結(jié)    練習與思考  第五章 需求、技術(shù)變化與國際貿(mào)易    第一節(jié) 重疊需求理論    第二節(jié) 產(chǎn)品周期理論    本章小結(jié)    練習與思考  第六章 規(guī)模經(jīng)濟、不完全競爭與國際貿(mào)易    第一節(jié) 外部規(guī)模經(jīng)濟與國際貿(mào)易     第二節(jié) 壟斷競爭與國際貿(mào)易:差異產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易    第三節(jié) 寡頭壟斷與國際貿(mào)易:同質(zhì)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易    本章小結(jié)    練習與思考  第七章 關(guān)稅與非關(guān)稅壁壘    第一節(jié) 關(guān)稅    第二節(jié) 配額    第三節(jié) 出口補貼    第四節(jié) 傾銷與反傾銷    第五節(jié) 其他非關(guān)稅壁壘    本章小結(jié)    練習與思考  第八章 貿(mào)易保護的依據(jù)    第一節(jié) 最佳關(guān)稅論    第二節(jié) 幼稚產(chǎn)業(yè)論    第三節(jié) 凱恩斯主義的貿(mào)易保護觀點    第四節(jié) 戰(zhàn)略性貿(mào)易政策     第五節(jié) 貿(mào)易政策的政治經(jīng)濟學    本章小結(jié)    練習與思考  第九章 區(qū)域經(jīng)濟一體化與關(guān)稅同盟理論  第十章 貿(mào)易政策的歷史實踐  第十一章 國際要素流動  第十二章 國際直接投資與跨國公司第二篇 國際金融與開放條件下的宏觀經(jīng)濟政策  第十三章 國際收支  第十四章 外匯市場  第十五章 匯率決定  第十六章 國際收支調(diào)整  第十七章 固定匯率制下的內(nèi)外平衡  第十八章 浮動匯率制下的內(nèi)外平衡  第十九章 國際經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)  第二十章 國際貨幣制度參考文獻

章節(jié)摘錄

  練習與思考  1.為什么說在決定生產(chǎn)和消費時,相對價格比絕對價格更重要?  2.仿效圖1—6和圖1—7,試推導出Y商品的國民供給曲線和國民需求曲線。  3.在只有兩種商品的情況下,當一種商品達到均衡時,另一種商品是否也同時達到均衡?試解釋原因?! ?.如果生產(chǎn)可能性邊界是一條直線,試確定過剩供給(或需求)曲線?! ?.如果改用Y商品的過剩供給曲線(B國)和過剩需求曲線(A國)來確定國際均衡價格,那么所得出的結(jié)果與圖1—13中的結(jié)果是否一致?  6.說明貿(mào)易條件變化如何影響國際貿(mào)易利益在兩國間的分配?! ?.如果國際貿(mào)易發(fā)生在一個大國和一個小國之間,那么貿(mào)易后,國際相對價格更接近于哪一個國家在封閉條件下的相對價格水平?  8.根據(jù)上一題的答案,你認為哪個國家在國際貿(mào)易中的福利改善程度更為明顯些?  9.為什么說兩個部門要素使用比例的不同會導致生產(chǎn)可能性邊界曲線向外凸?  附錄貿(mào)易提供曲線  前面在討論國際貿(mào)易均衡時,采用的是過剩供給或需求曲線的分析方法。在國際貿(mào)易文獻中,另外一個比較常見的分析工具是貿(mào)易提供曲線(tradeoffercurve)。該方法最早是由埃奇沃思和馬歇爾兩位經(jīng)濟學家提出的,也用以說明貿(mào)易后國際均衡的決定。作為補充,這里簡要介紹一下貿(mào)易提供曲線的導出及應用。  貿(mào)易提供曲線表示在各種不同的貿(mào)易條件(或國際相對價格)下,一國為換取一定的進口商品而愿意為此提供的出口商品數(shù)量之間的各種可能組合,它與通常所說的供給曲線之間的差別,體現(xiàn)在它同時包含了供給與需求兩方面的因素。貿(mào)易提供曲線也可在生產(chǎn)可能性邊界和社會無差異曲線的基礎(chǔ)上導出,推導過程如下。

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用戶評論 (總計21條)

 
 

  •   這本書是廈門大學一個碩士生導師推薦我買的,因為我是學計算機的。想跨專業(yè)考研??紘H貿(mào)易,他說這本書很經(jīng)典。所以買了。相信老師的~~~·
  •   學習卡過期了,囧
  •   對不起確認晚了,書已收到,很新,包裝很用心,很好,謝謝
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  •   不錯。要是想系統(tǒng)學下,這是本比較全面的教材。
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  •   書倒是還不錯,不過里面送的學習卡已經(jīng)過期不能用了。
  •   速度相當快,周四下午快五點定的,周五中午就到了。。??墒抢锩娴膶W習卡已經(jīng)過期很久了耶。。。
  •   這本書到貨很快,書嘛~內(nèi)容一般,虧老師要用。這本書的內(nèi)容太簡單,根本解釋不清楚那些要表達的理論。篇幅好小沒章書!
  •   書還行,居然沒有老師課件,有點受傷的感覺,有點受騙的感覺·······不爽啊
  •   看目錄還不錯,還沒看內(nèi)容
  •   書配送不全,竟然沒有光盤,退貨很難,承諾的十元禮券作為補償卻遲遲沒有到賬,當當啊...
 

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