九年級 下 金牌閱讀 初中語文同步閱讀與拓展訓(xùn)練 國標江蘇版

內(nèi)容概要

　　最新理念：
　　涵蓋《課程標準》和《教學(xué)大綱》要求，又不拘泥于《標準》與《大綱》；使青少年懂得科學(xué)探究的過程，拓展研究成果和思維空間；形成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，獲得可持續(xù)發(fā)展。
　　最優(yōu)結(jié)構(gòu)：
　　每章創(chuàng)設(shè)有探索價值的開放性科學(xué)問題，提出重難點所在，指點解決的方法、策略；每節(jié)給出教材可用結(jié)論，提出拓展的“探究目標”，展示“探究過程”，設(shè)計“創(chuàng)新訓(xùn)練”，讓學(xué)生參與、體驗、發(fā)展；每章后的“階段性復(fù)習(xí)題”和書末的“競賽模擬武卷”，倡導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)，不斷提升和超越自我。
　　最強陣容：
　　叢書各冊主編與撰稿人均為知名專家和奧林匹克教練。具有長期從事開發(fā)3％左右智力超常青少年潛能的經(jīng)驗，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)科背景問題，引導(dǎo)學(xué)生探究，走向成功。

作者簡介

　　唐樹楷，中學(xué)高級教師，廣西中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，桂林市教育學(xué)會常務(wù)理事，中國數(shù)學(xué)會會員。1993年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽桂林隊教練；第四屆“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽桂林3人教練，中南五省小學(xué)數(shù)學(xué)競賽桂林隊教練?！　≡谑〖壱陨辖逃s志及教育科學(xué)出版社的《教育改革叢書》中發(fā)表論文50多篇，其中《試論目標教學(xué)的性質(zhì)和特點》被評為“全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文”，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢理論卷》中；1984年參加中央教育科學(xué)研究所趙玉春研究員負責(zé)的課題“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的測查與評價”實驗研究，于1990年6月獲全國首屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎；1987年，與廣西師范大學(xué)白先同教授等主編并撰寫了五、六年制小學(xué)生數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練大綱及其系列訓(xùn)練叢書22冊；1989年與廣西教育學(xué)院的老師合作編寫了《五、六年制小學(xué)數(shù)學(xué)目標教學(xué)管理實驗用書》共22冊。

書籍目錄

第一章　整數(shù)、小數(shù)四則混合運算
第二章　應(yīng)用題
第三章　平面圖形的計數(shù)
第四章　列方程解應(yīng)用題
第五章　和方體和正方體
第六章　數(shù)的整除
第七章　分數(shù)
第八章　推理和原理
五年級數(shù)學(xué)競賽模擬試卷（一）
五年級數(shù)學(xué)競賽模擬試卷（二）
五年級數(shù)學(xué)競賽模擬試卷（三）
參考答案

圖書封面

圖書標簽Tags

無

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