出版時間:2012-5 出版社:上海音樂出版社 作者:寧治 頁數(shù):91
內(nèi)容概要
《中國舞基本功訓練實用教程》主要在歸納整理的基礎(chǔ)上總結(jié)、補充和確認中國舞中專教學的審美特性,明確教學思路和主線,剔除原有校本教材內(nèi)堆積的大量芭蕾教程內(nèi)容,從中專教學的實際以及未來學生發(fā)展的多元性出發(fā),在不失中國舞中專教學的審美特性的基礎(chǔ)上,提煉少量芭蕾的內(nèi)容作為補充教材,試圖從理論上對我校中國舞基礎(chǔ)教學進一步系統(tǒng)化和規(guī)范化。
作者簡介
寧治,2000年7月畢業(yè)于北京舞蹈學院古典舞系首屆表教合一專業(yè),現(xiàn)任上海戲劇學院附屬舞蹈學校中國舞科科長、高級講師、上海市舞蹈家協(xié)會理事?! ≡鴧⒓訃摇笆晃濉敝攸c課題“中國民間舞蹈資源現(xiàn)狀調(diào)查”,承擔上海“晨光計劃”項目--“中國古典舞課堂訓練與舞臺表演銜接的研究”。 編創(chuàng)的《春芽》《牽動》《小沉香》《流光花影》等“桃李杯”劇目,獲得全國“桃李杯”舞蹈比賽指導教師獎、園丁獎、編導獎、論文獎。其中《風松吟》獲得“北京第十一屆舞蹈大賽”編導二等獎,《高山流水》獲得“韓國首爾國際舞蹈比賽”民族舞少年組金獎,《傳統(tǒng)基因與時代新美的融合》獲得“第二十屆中國中等藝術(shù)教育年會”論文一等獎?! ?006年獲得“上海文藝人才基金會”優(yōu)秀教師獎。
書籍目錄
序
前言
第一章 教學大綱
第一節(jié) 基訓課教學總?cè)蝿?wù)
第二節(jié) 一年級教學任務(wù)訓練教材
第三節(jié) 二年級教學任務(wù)訓練教材
第四節(jié) 三年級教學任務(wù)訓練教材
第五節(jié) 四年級教學任務(wù)訓練教材
第六節(jié) 五年級教學任務(wù)訓練教材
第七節(jié) 六年級教學任務(wù)
第八節(jié) 畢業(yè)課總則
第二章 教學的三個階段及示例組合
第一節(jié) 低年級的特點和示例組合(地面輔助練習)
第二節(jié) 中年級的特點和示例組合(把桿訓練)
第三節(jié) 高年級的特點和示例組合(高班短句組合訓練)
第三章 組合音樂示例
1.活弓
2.擦地
3.擦地
4.蹲
5.蹲
6.小踢腿
7.小踢腿
8.大踢腿
9.彈腿
10.腰
11.控制
12.大踢腿
13.踢腿
14.控制
15.轉(zhuǎn)
16.小跳
17.小跳
18.小跳
19.中跳
20.中跳
21.大跳
22.大跳
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 第一章 教學大綱 第一節(jié) 基訓課教學總?cè)蝿?wù) 中專教學階段是培養(yǎng)和訓練學生具有較全面、扎實的基本能力和基本技術(shù)技巧以及掌握與此相聯(lián)系的中國古典舞的民族風格、韻律、樂感和表現(xiàn)力。經(jīng)過低、中、高三個年級段的系統(tǒng)訓練,學生應(yīng)具備以下幾個方面: 一、較全面扎實的基本能力 (1)大幅度的軟開度。 (2)正確的基本形態(tài)、重心感、穩(wěn)定性以及準確的舞姿造型。 (3)完成舞蹈表演和各類技術(shù)技巧所必備的能力。 (4)較全面的綜合運用能力,對節(jié)奏感、韻律、舞感、表演意識和音樂性格的把握。 二、較全面的基本技術(shù)技巧 三、與基本能力和技術(shù)技巧相聯(lián)系的中國古典舞的風格、韻律和表現(xiàn)力,掌握古典舞的體態(tài)特征、民族神態(tài)、氣質(zhì)、身法特點、動勢規(guī)律和鮮明的節(jié)奏特點。 第二節(jié) 一年級教學任務(wù) 訓練教材 一年級的教學任務(wù),是使學生正確地理解和掌握動作的基本知識、要素和規(guī)格,給予學生中國舞的初步概念,培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣。 1.著重解決肩、胸、腰、胯、膝、踝各關(guān)節(jié)的軟開度。 2.重點要求動作的開、繃、直、規(guī)格,學會正確的用力方法。 3.基本掌握站立的正確形態(tài)和雙腳、單腳的重心感。 4.進行身韻啟蒙式訓練,以舞姿和基本手位、腳位為主,要求一招一式清楚、規(guī)范,穩(wěn)得住,不貪快。
編輯推薦
《上海市舞蹈學校校本教材系列叢書:中國舞基本功訓練實用教程(中專6年制)》是在沈元敏《中國舞中專女班教學法》和《唐滿城舞蹈文集》的影響下,在我校原有教學大綱的基礎(chǔ)上,根據(jù)我校六年制中國舞專業(yè)課程設(shè)置,結(jié)合學生年齡及年級的特點,針對中國舞中專基訓課教學不斷研究和教學成果發(fā)展的需要編撰成的。從某種意義上說,《上海市舞蹈學校校本教材系列叢書:中國舞基本功訓練實用教程(中專6年制)》是對上海舞蹈學校近年來中國舞教師課堂教學經(jīng)驗的總結(jié)和概括。
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