快樂(lè)語(yǔ)文同步作文（6上）

內(nèi)容概要

　　《快樂(lè)語(yǔ)文同步作文：6年級(jí)（上冊(cè)）（人教版新課標(biāo)雙色版）》依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部最新制定的全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，抓住各學(xué)段在寫作和口語(yǔ)交際上的教學(xué)特點(diǎn)，旨在幫助同學(xué)們提高寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，使談吐得體、寫作無(wú)憂。為此，我們?cè)跈谀亢蛢?nèi)容設(shè)計(jì)上，時(shí)刻把握實(shí)用、輕松、快樂(lè)三個(gè)特點(diǎn)，篇篇精彩，欄欄優(yōu)秀。

書籍目錄

第一單元到大自然中遨游快樂(lè)熱身操聚焦知識(shí)點(diǎn)病文診斷室我是一棵小草SHOW筆達(dá)人派我是一條魚(yú)我是秋雨抗洪第一次當(dāng)老板酷題百老匯垃圾的自述魚(yú)的呼救我和____的對(duì)話神奇的森林音樂(lè)會(huì)聽(tīng)，海水在咆哮暑假，真爽！開(kāi)頭幫你忙好詞小超市口語(yǔ)與交際知識(shí)快運(yùn)站校園樂(lè)樂(lè)透大家來(lái)單元練筆第二單元祖國(guó)在我心中快樂(lè)熱身操聚焦知識(shí)點(diǎn)病文診斷室祖國(guó)，你在我心中SHOW筆達(dá)人派揚(yáng)愛(ài)國(guó)之志行報(bào)國(guó)之舉我愛(ài)祖國(guó)母親不忘國(guó)恥振興中華《小兵張嘎》觀后感酷題百老匯我愛(ài)您，美麗的祖國(guó)騰飛吧，巨龍我自豪，我是中國(guó)人祖國(guó)，我的母親我們都有一個(gè)家讀____有感開(kāi)頭幫你忙好詞小超市知識(shí)快運(yùn)站校園樂(lè)樂(lè)透大家來(lái)單元練筆第三單元分享溫馨的關(guān)愛(ài)快樂(lè)熱身操聚焦知識(shí)點(diǎn)病文診斷室人間自有真情在SHOW筆達(dá)人派“國(guó)難當(dāng)頭，誰(shuí)還顧得小家”特殊的團(tuán)圓飯送書星期天的快樂(lè)酷題百老匯溫暖寫一件人們相互關(guān)愛(ài)的事老師的愛(ài)想起這件事，我就____我很感激他（她）____，我感謝你開(kāi)頭幫你忙好詞小超市口語(yǔ)與交際知識(shí)快運(yùn)站校園樂(lè)樂(lè)透大家來(lái)單元練筆第四單元保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園快樂(lè)熱身操聚焦知識(shí)點(diǎn)病文診斷室建議書SHOW筆達(dá)人派“保護(hù)母親河”倡議書給學(xué)校的建議書建議書這段“木頭”里一定有蟲(chóng)酷題百老匯環(huán)保話題關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書這里的環(huán)境要治理請(qǐng)您不要這樣做一次環(huán)保公益活動(dòng)看漫畫，寫故事開(kāi)頭幫你忙好詞小超市口語(yǔ)與交際知識(shí)快運(yùn)站校園樂(lè)樂(lè)透大家來(lái)單元練筆……第五單元我的伙伴最特別第六單元 生活中的詩(shī)歌第七單元?jiǎng)游锖糜星楦械诎藛卧谏钪袑ふ宜囆g(shù)

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《快樂(lè)語(yǔ)文同步作文》系列叢書好就好在同步，它根據(jù)教學(xué)要求，抓準(zhǔn)了教學(xué)重點(diǎn)，在循循善誘中，讓孩子們學(xué)起來(lái)輕松有趣，能有效幫助孩子提高閱讀和寫作水平?！　　X本殷（小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師）　　　　以前在教孩子寫作時(shí)，要自己去提煉知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)把握不準(zhǔn)，還弄得吃力不討好。參閱《快樂(lè)語(yǔ)文同步作文》之后，書中對(duì)知識(shí)點(diǎn)全方位的分析，讓我輔導(dǎo)起孩子來(lái)輕松多了。　　——陳宏宇（學(xué)生家長(zhǎng)）　　　　只要老師一布置單元作文，我就頭疼。但讀了一冊(cè)《快樂(lè)語(yǔ)文同步作文》后，我就再也不怕了，而且有時(shí)還能得高分！　　——林思睿（小學(xué)生）　　　　平時(shí)寫作文時(shí)，腦瓜里想的都挺好，可是提起筆來(lái)，就不知道怎么寫了。《快樂(lè)語(yǔ)文同步作文》中“酷題百老匯”、“開(kāi)頭幫你忙”這兩個(gè)欄目，讓我看了就能動(dòng)筆，寫起作文來(lái)順多了。　　——藍(lán)新穎（小學(xué)生）

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