閱讀考王

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本書適應(yīng)不同考區(qū)高考語文現(xiàn)代文閱讀考試。集中解決高考閱讀中的三大突出問題；考點問題、解題方法思路技巧問題、怎么回答才符合命題要求的問題，注重閱讀能力形成，有考點詳解，有真題透視，有考點專項訓(xùn)練，有綜合訓(xùn)練，有自我設(shè)計命題，有模擬檢測訓(xùn)練，考點與真題解析結(jié)合，考點與訓(xùn)練結(jié)合，真題解析與閱讀實踐結(jié)合，解題方法技巧與訓(xùn)練結(jié)合，誤區(qū)提示與解題結(jié)合，訓(xùn)練與參考答案結(jié)合，考點、題型、命題與自我創(chuàng)新設(shè)計結(jié)合，能有效提升備考者的閱讀能

書籍目錄

第一章  記事文章閱讀　閱讀點金　　金點1　記敘的要素　　　金點2　記敘的順序　　金點3　事情的前因后果　　金點4　照應(yīng)與伏筆　我學(xué)一招　　名題1  能給予就不貧窮　　名題2　生命的價值　智慧悅讀　　A組　　　B組　　C組　　D組　　E組　　F組　　心領(lǐng)神會　輕巧奪冠　　　綜合演練　　心領(lǐng)神會　酣讀時刻　　時文選粹第二章  寫人文章閱讀　閱讀點金　　金點1　描寫人物的方法　　金點2　正面描寫與側(cè)面描寫　　金點3　環(huán)境描寫與細(xì)節(jié)描寫　　金點4　典型事件和主要情節(jié)　　金點5　人物形象　我學(xué)一招　　名題1  上帝只給他一只老鼠　　名題2　靈魂不卑微　智慧悅讀　　A組　　B組　　C組　　D組　　E組　　心領(lǐng)神會　輕巧奪冠　　綜合演練　　心領(lǐng)神會　酣讀時刻　　時文選粹第三章  寫景、狀物文章閱讀　閱讀點金　　金點1　寫景文章類別　　金點2　寫景順序與文章結(jié)構(gòu)層次　　金點3　景物特征與描寫方法　　金點4　動態(tài)描寫與靜態(tài)描寫　　金點5　寫景文章的思想感情　　金點6　寫景的語言　　金點7　狀物的含義與類別　　金點8　狀物文章的寫作順序　……第四章　科普文章閱讀第五章　議論、應(yīng)用文章閱讀第六章　詩歌閱讀第七章　寓言、童話故事閱讀第八章　科幻故事閱讀第九章　小說閱讀第十章　散文閱讀第十一章　古文閱讀第十二章　漫畫閱讀

章節(jié)摘錄

　　一日，見那老樹枝頭，桃熟大半，他心里要吃個嘗新。奈何本園土地、力士并齊天府仙吏緊隨不便。忽設(shè)一計道：“汝等且出門外伺候，讓我在這亭上少憩片時?！蹦潜娤晒恕Ｖ灰娔呛锿趺摿斯诜?，爬上大樹，揀那熟透的大桃，摘了許多，就在樹枝上自在受用。吃了一飽，卻才跳下樹來，簪冠著服，喚眾等儀從回府。遲三二日，又去設(shè)法偷桃，盡他享用。　　一朝，王母娘娘設(shè)宴，大開寶閣，瑤池中做“蟠桃勝會”，即著那紅衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黃衣仙女、綠衣仙女，各頂花籃，去蟠桃園摘桃建會。七衣仙女直至園門首，只見蟠桃園土地、力士同齊天府二司仙吏，都在那里把門。仙女近前道：“我等奉王母懿旨，到此摘桃設(shè)宴。”土地道：“仙娥且住。今歲不比往年了，玉帝點差齊天大圣在此督理，須是報大圣得知，方敢開園。”仙女道：“大圣何在？”土地道：“大圣在園內(nèi)，因困倦，自家在亭子上睡哩?！毕膳溃骸凹热绱?，尋他去來，不可遲誤?！蓖恋丶磁c同進(jìn)。　　尋至花亭不見，只有衣冠在亭，不知何往。四下里都沒尋處。原來大圣耍了一會，吃了幾個桃子，變做二寸長的個人兒.在那大樹梢頭濃葉之下睡著了。七衣仙女道：“我等奉旨前來，尋不見大圣，怎敢空回？”旁有仙使道：“仙娥既奉旨來，不必遲疑。我大圣閑游慣了，想是出園會友去了。汝等且去摘桃。我們替你回話便是?！蹦窍膳姥?，入樹林之下摘桃。先在前樹摘了二籃，又在中樹摘了三籃；到后樹上摘取，只見那樹上花果稀疏，止有幾個毛蒂青皮的。原來熟的都是猴王吃了。七仙女張望東西，只見向南枝上止有一個半紅半白的桃子。青衣女用手扯下枝來，紅衣女摘了，卻將枝子望上一放?！　≡瓉砟谴笫プ兓耍诖酥?，被他驚醒。大圣即現(xiàn)本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗來粗細(xì)，咄的一聲道：“你是那方怪物，敢大膽偷摘我桃！”慌得那七仙女一齊跪下道：“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差來的七衣仙女，摘取仙桃，大開寶閣，做‘蟠桃勝會’。適至此間，先見了本園土地等神，尋大圣不見。我等恐遲了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃，萬望恕罪。”大圣聞言，回嗔作喜道：“仙娥請起。王母開閣設(shè)宴，請的是誰？”仙女道：“上會自有舊規(guī)。請的是西天佛老、菩薩、圣僧、羅漢，南方南極觀音，東方崇恩圣帝、十洲三島仙翁，北方北極玄靈。

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