醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本書(shū)為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，本教材在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了部分調(diào)整，主要內(nèi)容包括緒論、遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、遺傳病及人類性狀的遺傳方式、遺傳病的診斷與防治、遺傳與優(yōu)生、遺傳與環(huán)境、遺傳與腫瘤及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。在編寫(xiě)過(guò)程中力求貫徹科學(xué)性、適用性和創(chuàng)新性原則，對(duì)教材的內(nèi)容遵循“必要”、“夠用”的原則，并結(jié)合具體的內(nèi)容設(shè)計(jì)了“鏈接”和“案例”，制作了配套的課件。    本書(shū)可供中職護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔工藝、影像技術(shù)、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)使用，也可供教師作參考書(shū)使用。

書(shū)籍目錄

第二版前言第一版前言第1章 緒論第2章 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)  第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)  第2節(jié) 人類染色體  第3節(jié) 有絲分裂  第4節(jié) 減數(shù)分裂與配子發(fā)生第3章 遺傳的分子基礎(chǔ)  第1節(jié) 遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能  第2節(jié) 基因的概念與結(jié)構(gòu)  第3節(jié) 基因的功能  第4節(jié) 基因突變  第5節(jié) 人類基因組計(jì)劃第4章 遺傳的基本規(guī)律  第1節(jié) 分離規(guī)律  第2節(jié) 自由組合規(guī)律  第3節(jié) 連鎖與互換規(guī)律第5章 遺傳病及人類性狀的遺傳方式  第1節(jié) 單基因遺傳  第2節(jié) 多基因遺傳  第3節(jié) 染色體病  第4節(jié) 遺傳性代謝缺陷與分子病第6章 遺傳病的診斷與防治  第1節(jié) 遺傳病的診斷  第2節(jié) 遺傳病的預(yù)防  第3節(jié) 遺傳病的治療第7章 遺傳與優(yōu)生  第1節(jié) 優(yōu)生學(xué)  第2節(jié) 遺傳咨詢第8章 遺傳與環(huán)境  第1節(jié) 環(huán)境污染與保護(hù)  第2節(jié) 遺傳與環(huán)境的關(guān)系第9章 遺傳與腫瘤  第1節(jié) 腫瘤發(fā)生的遺傳因素  第2節(jié) 腫瘤發(fā)生的遺傳機(jī)制醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)1 細(xì)胞有絲分裂  實(shí)驗(yàn)2 減數(shù)分裂  實(shí)驗(yàn)3 人體X染色質(zhì)的觀察  實(shí)驗(yàn)4 染色體核型分析  實(shí)驗(yàn)5 遺傳病調(diào)查與系譜分析主要參考文獻(xiàn)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求目標(biāo)檢測(cè)選擇題參考答案

章節(jié)摘錄

第1章 緒論醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)（medicaLgenetics）研究的對(duì)象是人類，研究的內(nèi)容是人類疾病與遺傳的關(guān)系，研究的目的在于控制遺傳病在家族中的傳遞和對(duì)人群的危害，從而為改善人類健康素質(zhì)做貢獻(xiàn)。一、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的概念及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的作用（一）醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的概念醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)是遺傳學(xué)的分支學(xué)科，它研究人類疾病與遺傳的關(guān)系，即研究遺傳病的發(fā)生機(jī)制、傳遞方式、診斷、治療、預(yù)后、再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，為控制遺傳病的發(fā)生和在人群中的流行提供理論基礎(chǔ)和實(shí)際知識(shí)。俗話說(shuō)，“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種子代與親代的相似性稱為遺傳；“一母生九子，連母十個(gè)樣”，這種子代與親代之間及子代不同個(gè)體之間有差異的現(xiàn)象稱之為變異。所謂健康，乃是受人體遺傳物質(zhì)控制的代謝方式與其周圍環(huán)境保持平衡的結(jié)果，一旦這種平衡被打破，就意味著疾病發(fā)生。在不同的疾病中，遺傳與環(huán)境因素所占比例不同。醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)工作的主要任務(wù)就是研究疾病遺傳學(xué)方面的屬性，以便能采取有效的防治措施，提高人類健康水平。（二）醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的作用醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)是一門(mén)醫(yī)學(xué)和遺傳學(xué)緊密結(jié)合的學(xué)科，它的研究?jī)?nèi)容和方法涉及很多學(xué)科的知識(shí)和方法。特別是20世紀(jì)80年代以來(lái)發(fā)展起來(lái)的醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)，為疾病的診斷和治療提供了行之有效的手段。1．在臨床遺傳病研究中的作用人類的遺傳病，系由于人的生殖細(xì)胞或受精卵中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異而導(dǎo)致胎兒機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能異常的現(xiàn)象。因此，遺傳病具有家族聚集現(xiàn)象和垂直傳遞等特點(diǎn)。目前，遺傳病已成為影響人口素質(zhì)的重要病種。如果將染色體病、單基因病和多基因病匯總合計(jì)，人群中有20％～25％的人受其所累。其中單基因遺傳病約7000余種，染色體畸變綜合征有100多種，在人群中有15％～20％受多基因遺傳病所累。據(jù)遺傳流行病學(xué)調(diào)查，約10％的孕婦流產(chǎn)是由于染色體異常引起；1歲以內(nèi)死亡的嬰兒中，先天畸形居首位；兒童智力發(fā)育不全者約占3％，其中4／5由遺傳因素所致。因此，在臨床醫(yī)學(xué)研究工作中，遺傳病的研究和防治任務(wù)十分艱巨。

編輯推薦

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)(第二版)(中職)》可供中職護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔工藝、影像技術(shù)、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)使用，也可供教師作參考書(shū)使用。

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