出版時(shí)間:2009-1 出版社:高長(zhǎng)梅 九州出版社 (2009-01出版) 作者:高長(zhǎng)梅,曹滄嘩 編 頁(yè)數(shù):238
內(nèi)容概要
《讀·品·悟中學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志系列(第2輯):中學(xué)生增強(qiáng)自信心的128個(gè)故事》精心選編的128個(gè)讓中學(xué)生增強(qiáng)自信心的故事,富含哲理,點(diǎn)評(píng)精彩,給我們提供了閱讀的盛宴。很多時(shí)候,失敗不是因?yàn)閷?shí)力不夠,而是因?yàn)樽孕判牟蛔?,自信的力量能讓人意志?jiān)定地追求夢(mèng)想時(shí)刻保持一顆自信的心,就擁有了戰(zhàn)勝逆境的力量和勇氣:當(dāng)我們把自信的花朵開(kāi)滿生命的旅途時(shí),就會(huì)獲得一生的燦爛和美麗。
作者簡(jiǎn)介
高長(zhǎng)梅,《新課程報(bào)·語(yǔ)文導(dǎo)刊》、《語(yǔ)思(天池小小說(shuō)下半月刊)》執(zhí)行主編。曾參與十多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)教育科研課題研究,在省級(jí)以上教育理論報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文60余篇。參與策劃、編寫(xiě)的兩套中小學(xué)語(yǔ)文與實(shí)驗(yàn)教材分別由語(yǔ)文出版社、教育科學(xué)出版社出版。主編的《新華句典》入選湖北省“1999年度最有影響的十本書(shū)”。策劃、主編的教育教學(xué)和青少年閱讀的80多個(gè)系列圖書(shū)分別在商務(wù)印書(shū)館、湖北教育出版社、華中師范大學(xué)出版社、湖北辭書(shū)出版社、河北教育出版社等30余家出版社出版。 策劃的《讀·品·悟》系列圖書(shū),自2004年出版以來(lái),在全國(guó)產(chǎn)生了廣泛的影響,先后有6大系列榮獲“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”。
書(shū)籍目錄
讓自信的花朵開(kāi)滿生命的旅途自信第一課只要你是對(duì)的只有相信自己才能贏得成功自信的柱子誰(shuí)說(shuō)行家總正確對(duì)自己的目標(biāo)充滿信心不要讓別人偷走你的夢(mèng)想信心,成就世界經(jīng)典你想換個(gè)鼻子嗎褒曼的“自信”平庸的名曲自信是最重的砝碼自信是最重的砝碼有一種自信叫信任別人法國(guó)菜單自信無(wú)價(jià)臉上的疤痕把位置留給我李光耀的自信秘密泰勒的實(shí)驗(yàn)把自信沉浸在你的生活中自己拿主意四種備份別讓你的自信“虛胖”了你以為你是誰(shuí)信心的動(dòng)力來(lái)源每個(gè)人都是自己的明星學(xué)會(huì)“自卑”白卷自卑也是一種力量你的自信“虛胖”了嗎人生的蘋(píng)果輸給自己的心只有態(tài)度還不夠所謂奇跡,就是相信奇跡會(huì)發(fā)生微笑給了我天使的翅膀自信得讓人好笑也無(wú)妨心態(tài)的力量我的姿勢(shì)更美一點(diǎn)每個(gè)人都有兩份履歷所謂奇跡,就是相信奇跡會(huì)發(fā)生分錢(qián)的自信自己的上帝自信,讓丑小鴨變成白天鵝設(shè)法從自卑走向自信我并不卑微戰(zhàn)勝自卑誰(shuí)同意你自卑換只手舉高你的自信貝利最初的懷疑和恐懼淡紫色的傘喬伊的發(fā)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝讓自豪戰(zhàn)勝自卑自卑的原因人與人都是一樣的嘛自信的口紅逆境中,拾起一顆自信的心先相信自己,才能超越自己每個(gè)人都是世間最美的明星永遠(yuǎn)不要失去自信告訴我,我的優(yōu)點(diǎn)
章節(jié)摘錄
沒(méi)有一種冰不被自信的陽(yáng)光融化在我的故鄉(xiāng)高考中榜很不容易。對(duì)一個(gè)偏僻的村莊而言,一年中有一兩個(gè)人如愿以償,就很好了。我高考的第一年名落孫山,從此一蹶不振,整天渾渾噩噩,像一棵蔫了的草。一張沒(méi)有帶給我榮耀的成績(jī)單將我隔離在理想世界之外。當(dāng)時(shí)我一氣之下想撕碎課本,從此認(rèn)命與莊稼為伍,從此不再讀書(shū)。父親一直是樂(lè)觀的,他沒(méi)有責(zé)怪我,默默地拉住我的手,說(shuō):“孩子別這樣,東方不亮西方亮,人活一世,三十年河?xùn)|三十年河西,沒(méi)有過(guò)不去的坎,再?gòu)?fù)讀一年吧,哪里的土地不長(zhǎng)莊稼?!”那段時(shí)間我每天陪著父親下地挖蒜、割麥、翻地。休息的時(shí)候,父親總是給我灌輸諸如“車(chē)到山前必有路”“留著青山在,不怕沒(méi)柴燒”等,但他從不提及落榜之類(lèi)的字眼,我知道他是在小心地呵護(hù)著兒子可憐的自尊。我內(nèi)心深處用消極生活的態(tài)度筑起的壁壘被父親的安慰一點(diǎn)點(diǎn)瓦解、崩潰。父親就像一頭永不知疲倦的黃牛,一邊在生活的阡陌上耕耘著那幾畝并不肥沃的土地,一邊在生命的田野上扶持著我們這些因一時(shí)的風(fēng)雨而倒伏的莊稼。
媒體關(guān)注與評(píng)論
一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)后,綜合素質(zhì)是最重要的。綜合素質(zhì)包括很多內(nèi)容,但首先表現(xiàn)為自信心。因此提高孩子的綜合素質(zhì),關(guān)鍵在于幫他樹(shù)立自信心。 ——美國(guó)國(guó)際教育基金會(huì)CEO 夏保羅 我們應(yīng)該堅(jiān)定地回應(yīng)那些說(shuō)我們不行的人,我們將以無(wú)窮的力量來(lái)回應(yīng)他們,然后說(shuō):是的,我們行! ——美國(guó)總統(tǒng) 奧巴馬
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