素質(zhì)教育新學(xué)案高考總復(fù)習(xí)－物理

內(nèi)容概要

在我國(guó)基礎(chǔ)教育和考試制度發(fā)生巨大變化的今天，“3+X”考試模式已在全國(guó)展開(kāi)。春季高考也已實(shí)施，高考分省命題的逐步擴(kuò)大等無(wú)不彰顯高考改革的力度。高考改革的浪潮給廣大考生帶來(lái)了迷惘：今后備考將向什么方向發(fā)展，將以何種形式體現(xiàn)？“知識(shí)為本，能力立意”就是頒布《考試大綱》的真正目的。
     《素質(zhì)教育新學(xué)案》高考總復(fù)習(xí)叢書其突出的特點(diǎn)就在于“引導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，立足于學(xué)習(xí)的學(xué)和練，以自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)估和強(qiáng)化訓(xùn)練為主線，注重方法參透和知識(shí)點(diǎn)剖析，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思想，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。
    《素質(zhì)教育新學(xué)案》高考總復(fù)習(xí)叢書強(qiáng)調(diào)能力、思維、滲透。其突出的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    1.試題體現(xiàn)新課程理論，貼近生活，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。
    2.題型突出新情景創(chuàng)意，精減題量，追求品質(zhì)。
    3.解答立足開(kāi)放性思維，提倡探究，不拘一格。
    4.命題把握多元化原則，體現(xiàn)特色，突出個(gè)性。
    本叢書依據(jù)最新高考《考試大綱》，以考點(diǎn)的形式編寫，力圖體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和過(guò)程控制，具體欄目有：
     考點(diǎn)透視 分為“考點(diǎn)解讀”和“命題展望”主要對(duì)高考的能力要求進(jìn)行解讀，透視命題竭力，命題形式凸顯命題熱點(diǎn)，展望命題走向。
     實(shí)例引路 分為“例題剖析”和“方法引導(dǎo)”。例題剖析，著生選擇近年典型的高考試題，聯(lián)系考試大綱上的能力層級(jí)要求，具體剖析高考命題的意圖。方法引導(dǎo)，就考查的具體知識(shí)點(diǎn)的解答方法，進(jìn)行歸納總結(jié)，為考生提供解題方法，演示思維方式、方法。
     自我評(píng)估 每個(gè)考點(diǎn)在知識(shí)講解后，配上相應(yīng)的配套練習(xí)，由考生自測(cè)自評(píng)。
     資料選載  力爭(zhēng)將跨學(xué)科的知識(shí)引入考生的視野，強(qiáng)調(diào)與生活接軌，學(xué)以致用，用學(xué)科知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
     本叢書作為第一輪復(fù)習(xí)資料，旨在梳理高考考點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上，分塊組合的方法，提供針對(duì)性強(qiáng)的經(jīng)典和原創(chuàng)性素材，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)考生明確高考改革的方向和要求，讓考生“既埋頭拉車，又抬頭看路”減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性和無(wú)序性。叢書依據(jù)最新高考《考試大綱》和近幾年的高考題，分別進(jìn)行解說(shuō)、提示，提供復(fù)習(xí)方略、方法、做到“講、練、評(píng)、測(cè)”相結(jié)合 。這種分塊訓(xùn)練可與高三的綜合訓(xùn)練互相配合。分塊訓(xùn)練是走向綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)，同時(shí)，也可作為綜合訓(xùn)練的補(bǔ)充，用于查漏被缺，夯實(shí)薄弱之處。從而增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)針對(duì)性，快速提高復(fù)習(xí)達(dá)成度。

書籍目錄

第一章 集合與簡(jiǎn)易邏輯  1.1 集合的概念及其運(yùn)算  1.2 邏輯聯(lián)結(jié)詞與充要條件第二章 函數(shù)  2.1 映射、函數(shù)與反函數(shù)  2.2 函數(shù)的解析式與定義  2.3 函數(shù)的值域與最值   2.4 函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性  2.5 函數(shù)的圖像  2.6 二次函數(shù)       2.7 指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)（一）  2.8 指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)（二）  2.9 函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用  2.10 函數(shù)的實(shí)際實(shí)用  單元檢測(cè)題（A）  單元檢測(cè)題（B）第三章 數(shù)列  3.1 等差、等比數(shù)列的概念和基本運(yùn)算  3.2 等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用  3.3 數(shù)列的通項(xiàng)公式  3.4 數(shù)列的求和  3.5 數(shù)列綜合應(yīng)用  3.6 數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用  單元檢測(cè)題（A）  單元檢測(cè)題（B）第四章 三角函數(shù)  4.1 角的概念及任意角的三角函數(shù)  4.2 同角三角函數(shù)關(guān)系與誘導(dǎo)公式  4.3 兩角和與差的正統(tǒng)、余弦、正切  4.4 二倍角的正統(tǒng)、余弦、正切  4.5 三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值、與證明  4.6 正統(tǒng)函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)  4.7 函數(shù)y＝Asin（ωx＋φ）的圖像和性質(zhì)  4.8 正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)  4.9 已知三角函數(shù)值求角  單元檢測(cè)題（A）  單元檢測(cè)題（B）第五章 平面向量第六章 不等式第七章 直線和圓第八章 圓錐曲線第九章 直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體第十章 排列與組合、二項(xiàng)式定理和概率第十一章 極限與導(dǎo)數(shù)復(fù)數(shù)綜合檢測(cè)題（A）綜合檢測(cè)題（B）綜合檢測(cè)題（C）參考答案

圖書封面

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