寶貝,聽我說

出版時(shí)間:2004-1  出版社:張智中 國際文化出版公司 (2004-01出版)  譯者:張智中  

內(nèi)容概要

在與孩子交流和溝通方面,蘇瑟提·哈頓·埃爾金博士堪稱專家。本書是她的一部暢銷書,能為你提供有益的幫助。埃爾金博士有五個(gè)孩子,并有九個(gè)孫子和孫女。因此,無論是在工作中還是在業(yè)余時(shí)間,她與孩子的交流時(shí)間都非常充足。本書的寫作直接、實(shí)用,立意新穎;如何與孩子積極有效地交流和溝通,尤其是如何與孩子心平氣和地交談——作者在書中都與你娓娓道來。她采用了大量的孩子與成年人的交流場景,向讀者說明如何在避免沖突的前提下,與孩子進(jìn)行有效的交流。書中的技巧將幫助你:
■學(xué)會更好的傾聽;
■學(xué)會說話語氣堅(jiān)定而不失委婉;
■及時(shí)發(fā)現(xiàn)交談過程中的不良傾向,如氣憤、溫怒、嬌嗔;
■處理各種各樣的問題,包括睡覺和洗澡方面糾纏不休的小問題,和涉及青少年自尊、懷孕、吸毒的嚴(yán)重問題;
■特別關(guān)注“網(wǎng)迷孩子”的需求問題。

作者簡介

蘇瑟提·哈頓·埃爾金是應(yīng)用心理語言學(xué)博士,阿肯色州奧薩克語言研究中心的創(chuàng)立者。她因舉和地專題研討會和演講而聞名于全美國。本次引進(jìn)并推出了她的暢銷書系列“溝通新概念”——《有話好好說》、《跟著感覺走》、《寶貝,聽我說》。埃爾金博士現(xiàn)與家人居住在阿肯色州的洪茨維爾。她是一位應(yīng)用心理語言學(xué)家,奧薩克語言研究中盡的創(chuàng)立者。她的成名作《口頭自衛(wèi)術(shù)》的銷售在美國已逾100萬冊,同時(shí)她還出版了音像作品,課本,小說等。

書籍目錄

前言 給書中的定語下定義 如何使用本書引言——找到進(jìn)步之階 良好溝通技巧的四個(gè)重要理由 成年人和青少年之間語言運(yùn)用的七個(gè)重要原則第一章 語言交通規(guī)則 我們不是在吵架,我們是在說話! 場景一 到底發(fā)生了什么 具體措施——遵守語言交通規(guī)則  語言就是交通 在成年人與孩子的談話中,應(yīng)遵守語言交通規(guī)則  為孩子提供談話范例  與孩子談話  當(dāng)孩子忽略轉(zhuǎn)向規(guī)則時(shí)  什么時(shí)候傾聽孩子 從另一個(gè)角度看場景一  “我們在家里做的事情是” 與網(wǎng)迷孩子談話 第二章 避免口頭攻擊性句型 如果你真的愛我,你就會讓我隨心所欲! 場景二 到底發(fā)生了什么 具體措施——避免口頭攻擊性句型  識別口頭攻擊性句型  口頭攻擊性句型的對策 人們?yōu)槭裁词褂每陬^攻擊性句型  體態(tài)語和口頭攻擊性句型 從另一個(gè)角度看場景二 與網(wǎng)迷孩子談話第三章 運(yùn)用三部分信息 你那樣做事,簡直要把我逼瘋了! 場景三 到底發(fā)生了什么 具體措施——運(yùn)用三部分信息  遵守句型  贊揚(yáng)和三部分信息  體態(tài)語和三部分信息 從另一個(gè)角度看場景三 與網(wǎng)迷孩子談話第四章 運(yùn)用薩特爾模式 ……第五章 命名用感覺模式第六章 特殊交流問題第七章 結(jié)論補(bǔ)充材料《口頭自衛(wèi)術(shù)》內(nèi)容梗概

編輯推薦

在與孩子交流和溝通方面,蘇瑟提·哈頓·埃爾金博士堪稱專家。本書是她的一部暢銷書,能為你提供有益的幫助。埃爾金博士有五個(gè)孩子,并有九個(gè)孫子和孫女。因此,無論是在工作中還是在業(yè)余時(shí)間,她與孩子的交流時(shí)間都非常充足。本書的寫作直接、實(shí)用,立意新穎;如何與孩子積極有效地交流和溝通,尤其是如何與孩子心平氣和地交談——作者在書中都與你娓娓道來。她采用了大量的孩子與成年人的交流場景,向讀者說明如何在避免沖突的前提下,與孩子進(jìn)行有效的交流。書中的技巧將幫助你:■學(xué)會更好的傾聽;■學(xué)會說話語氣堅(jiān)定而不失委婉;■及時(shí)發(fā)現(xiàn)交談過程中的不良傾向,如氣憤、溫怒、嬌嗔;■處理各種各樣的問題,包括睡覺和洗澡方面糾纏不休的小問題,和涉及青少年自尊、懷孕、吸毒的嚴(yán)重問題;■特別關(guān)注“網(wǎng)迷孩子”的需求問題。

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用戶評論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   本書作者說:“跟孩子談話,尤其是跟五六歲以上的孩子談話,其實(shí)與跟地位比你低的成年人(你的下屬)談話沒什么兩樣。”    所以,本書所介紹的技巧也可以應(yīng)用到成年人身上。    而對孩子(本文作者對孩子的定義是20歲以下的人),用比喻來勸導(dǎo)更有說服力,這是對孩子談話的特殊性?!   ”緯榻B的五種方法中,第一種(談話規(guī)則)和第二種方法(應(yīng)對口頭攻擊)分別用交通規(guī)則和釣魚做比喻,很有說服力。    第三種方法(運(yùn)用三部分信息)也有實(shí)用性,雖然沒有像前兩章那樣用到比喻?!   〉谒姆N(薩特爾模式)操作性較差,介紹的也不清晰?!   〉谖宸N(感覺模式)就是NLP的應(yīng)用,說服力不強(qiáng)?!   〗ㄗh只了解前三種方法即可。
 

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