發(fā)散思維大課堂初一數(shù)學(xué)（下）

內(nèi)容概要

《發(fā)散思維大課堂》叢書(shū)歷經(jīng)數(shù)載，銷(xiāo)量已突破100萬(wàn)套，當(dāng)之無(wú)愧地成為教輔書(shū)的名牌。為了使本叢書(shū)內(nèi)容和質(zhì)量更臻完美，適用范圍更廣，我們依據(jù)最新教材、考綱，參照最新國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想、新方法、新目標(biāo)，對(duì)本叢書(shū)進(jìn)行了全方位的修訂，并配備了適用于全國(guó)各省、自治區(qū)需要的課標(biāo)本。    《發(fā)散思維大課堂》課標(biāo)本設(shè)置欄目如下：    課標(biāo)定位梳理  充分體現(xiàn)課標(biāo)的新理念，高度概括本章（或單元）的知識(shí)能力、情感認(rèn)知目標(biāo)，全面介紹學(xué)習(xí)本章（或單元）知識(shí)所常用的思想方法及規(guī)律，使學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到本章（或單元）的預(yù)期學(xué)習(xí)目的和效果。    自主學(xué)習(xí)提示  為學(xué)習(xí)本節(jié)（或課）知識(shí)提供背景材料和相關(guān)知識(shí)，從而為學(xué)生自主探究、拓展發(fā)散思維幫必要的鋪墊，并以畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆點(diǎn)出重難點(diǎn)，以此作為發(fā)散思維的主線。    發(fā)散思維分析，從知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)出發(fā)，分析本節(jié)（或課）的知識(shí)內(nèi)容及相互關(guān)系，使學(xué)生掌握突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的方法。并在其中精心設(shè)計(jì)新穎的探究問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究過(guò)程激發(fā)興趣，點(diǎn)點(diǎn)透析，層層遞進(jìn)，運(yùn)用發(fā)展思維的方法揭示思維規(guī)律，解決實(shí)際問(wèn)題，從而突出解題技巧，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。    發(fā)散思維應(yīng)用  精選新中考中“能力型、開(kāi)放型、應(yīng)用型、探究型、閱讀理解型、材料分析型、綜合型”的試題，通過(guò)典型例題引路，從重點(diǎn)問(wèn)題的多角度、多側(cè)面、多層次分析展開(kāi)發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生概念辨析、綜合概括、轉(zhuǎn)化變形、思維遷移、逆向運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)表達(dá)、多解多變等全方位能力。    自主達(dá)標(biāo)演練  結(jié)合本節(jié)知識(shí)建立自我測(cè)評(píng)平臺(tái)，體現(xiàn)隨學(xué)隨練。除了提高原發(fā)思維題的質(zhì)量外，還精選一定數(shù)量的“生活發(fā)散”“趣味發(fā)散”“應(yīng)用發(fā)散”“探究發(fā)散”“實(shí)驗(yàn)發(fā)散”題目，點(diǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)例題，題題揭示規(guī)律。    思維整合升華  本欄目分為三個(gè)層次：    知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)  梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，將本章的知識(shí)科學(xué)化、系統(tǒng)化，從而達(dá)到整合思維、提升能力的目的。    新題型新中考  概述新中考的發(fā)展方向，提供翔實(shí)信息，引導(dǎo)思維聯(lián)想，激發(fā)思維活性。其中，匯集了大量的發(fā)散思維延伸題、課標(biāo)新題、中考名題，解題過(guò)程中對(duì)考點(diǎn)、思維規(guī)律、技巧均予點(diǎn)撥，從而全面提升綜合能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)試能力。    知能轉(zhuǎn)化平臺(tái)  建立多樣化的自我測(cè)評(píng)平臺(tái)，促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主探究、自我解惑，提高創(chuàng)新能力、應(yīng)試能力。    本書(shū)選用如下發(fā)散思維類(lèi)型：題型發(fā)散、解法發(fā)散、生活發(fā)散、趣味發(fā)散、應(yīng)用發(fā)散、實(shí)驗(yàn)發(fā)散、縱橫發(fā)散、轉(zhuǎn)化發(fā)散、組合發(fā)散、遷移發(fā)散、分解發(fā)散、逆向發(fā)散、探究發(fā)散、綜合發(fā)散。    本套叢書(shū)由淺入深，精析多練，學(xué)練結(jié)合，階梯訓(xùn)練，逐步提高，并揭示中、高考的應(yīng)試規(guī)律，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與應(yīng)試實(shí)際更貼近，從而提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，增加遷移應(yīng)變能力和創(chuàng)造性思維能力。

書(shū)籍目錄

第六章 一元一次方程 課標(biāo)定位梳理  1 從實(shí)際問(wèn)題到方程  2 解一元一次方程  3 實(shí)踐與探索 思維整合升華第七章 二元一次方程組 課標(biāo)定位梳理  1 二元一次方程組和它的解  2 二元一次方程組的解法  3 實(shí)踐與探索 思維整合升華第八章 多邊形 課標(biāo)定位梳理  1 瓷磚的鋪設(shè) 三角形  2 多邊形的內(nèi)角和外角和  3 用正多邊形拼地板 思維整合升華期中測(cè)試題第九章 軸對(duì)稱(chēng) 課標(biāo)定位梳理  1 生活中的軸對(duì)稱(chēng)  2 軸對(duì)稱(chēng)的認(rèn)只  3 等腰三角形 思維整合升華第十章 統(tǒng)計(jì)的初步認(rèn)識(shí) 課標(biāo)定位梳理  1 統(tǒng)計(jì)的意義  2 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù) 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的使用  3 機(jī)會(huì)的均等與不等 思維整合升華期末測(cè)試題參考答案

圖書(shū)封面

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