西南聯(lián)大歷史情境中的文學活動

內(nèi)容概要

《西南聯(lián)大歷史情境中的文學活動》講述了：對近百年來中國現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文學發(fā)展的互動關(guān)系，所作的一個簡要的歷史回顧。從我們的敘述中，可以看出，現(xiàn)代大學教育既具有對既成思想文化的批判與新的思想文化創(chuàng)造的功能，又擔負著將既成的思想文化積淀下來、承傳下去的使命。也就是說，在現(xiàn)代大學里，事實上存在著“建立體制（秩序）”與“反體制（秩序）”的兩種內(nèi)在的動力；現(xiàn)代教育正是在這二者的相互矛盾、對立、制約、互補與轉(zhuǎn)換中得到發(fā)展的。這樣，在中國現(xiàn)代文學發(fā)展的不同時期，大學文化（包括大學文學教育）起著不同的作用。一般說來，當文學處于變革、開創(chuàng)時期，常常從大學文化那里，獲得打破舊文化的束縛的精神武器與力量，同時得到新的文化理想，新思維，新觀念，薪的想象力與創(chuàng)造力，新的精神與學術(shù)的資源。而當文學發(fā)展到一定的階段，又需要通過進入（大、中、小學）教育體制，轉(zhuǎn)化為歷史與知識，既積淀為傳統(tǒng)，又形成新的規(guī)范，成為新一代繼承傳統(tǒng)文化，學習民族語言的范本。而不同時期所形成的校園文學既具有自身的自足性，又對同代及隔代文學的發(fā)展起到不同的作用。
我們已經(jīng)說過，現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文學的關(guān)系是一個新的課題，本叢書主要做的是事實材料的清理，我的這篇序言也仍然偏于歷史的敘述。真正深入的研究，特別是理論的總結(jié)，還有待于后來者。而目．我們也是可以這樣期待的。

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