英語長難句結(jié)構(gòu)分析

前言

　　縱觀大大小小的考試，閱讀理解始終是考生失分最多的部分，也是教師教學(xué)中的難點。筆者從事英語教學(xué)工作二十余年，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做閱讀理解題時會在一些較為復(fù)雜的句子面前亂了陣腳，這些句子往往結(jié)構(gòu)復(fù)雜或在結(jié)構(gòu)上與漢語有較大的差異，從而造成學(xué)生在理解過程中發(fā)生困難。　　為了幫助學(xué)生提高閱讀水平，我們可以化整為零，對難以理解的長句進(jìn)行分類歸納、結(jié)構(gòu)分析，教會學(xué)生結(jié)合不同的語法知識，從微觀層面來分析長句難句，從而提高閱讀理解水平。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，筆者還將考生在考試中遇到的閱讀難點進(jìn)行系統(tǒng)分類，對文章中常見的定語后置、倒裝、強(qiáng)調(diào)等經(jīng)常給學(xué)生閱讀理解造成障礙的語法現(xiàn)象進(jìn)行了針對性的討論與分析，并為每個例句配備了譯文。經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐，筆者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生通過學(xué)習(xí)分析復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)，閱讀理解能力大大提升，答題準(zhǔn)確率也有了大幅提高。

內(nèi)容概要

　　為了幫助學(xué)生提高閱讀水平，本書對難以理解的長句進(jìn)行分類歸納、結(jié)構(gòu)分析，教會學(xué)生結(jié)合不同的語法知識，從微觀層面來分析長句難句，從而提高閱讀理解水平。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，筆者還將考生在考試中遇到的閱讀難點進(jìn)行系統(tǒng)分類，對文章中常見的定語后置、倒裝、強(qiáng)調(diào)等經(jīng)常給學(xué)生閱讀理解造成障礙的語法現(xiàn)象進(jìn)行了針對性的討論與分析，并為每個例句配備了譯文。　　本書收集選取的句子具有典型性、普遍性和實用性，閱讀和學(xué)習(xí)此書，將使讀者擺脫效率低下、大量反復(fù)的操練，對讀者的英語學(xué)習(xí)大有裨益。同時，本書也適合用作教師的授課參考資料，如能配合材料進(jìn)行講解，不僅能使學(xué)生的閱讀能力有所提高，更能使他們的英語綜合水平有一個質(zhì)的飛躍。

書籍目錄

第一章　后置定語第二章　than的用法第三章　并列排比第四章　定語從句第五章　what的用法第六章　倒裝第七章　同位語第八章　從句套從句第九章　插入語第十章　強(qiáng)調(diào)第十一章　綜合

章節(jié)摘錄

　　6．Tom is a shining example of what a kid with a dream from allorphanage in which his teenage was spent can enable with hardwork，persistence，and strong determination．　　分析 本句中，what相當(dāng)于the fulfillment of the goal that，介詞短語with a dream和from an orphanage是a kid的后置定語?！　∽g文 湯姆是一個很好的例子，告訴我們在孤兒院長大的、有夢想的孩子通過自己的刻苦努力，持之以恒及堅定的意志最終會取得什么樣的成就?！　?．Millions of dollars have been poured into what seems to be abottomless pit since the wrong policy was implemented．　　分析　本句中，what相當(dāng)于the place that?！　∽g文　自從這錯誤的政策被執(zhí)行以來，上百萬的美金似乎已投到了那個無底洞里了?！　?．We can play football in what used to be a garden 20 years ago.　　分析 參見本章第7句?！　∽g文 我們可以在20年前是個花園的地方踢球。

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