計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

出版時(shí)間:2010-12  出版社:西安電子科技大學(xué)出版社  作者:梅創(chuàng)社,李愛(ài)國(guó) 主編  頁(yè)數(shù):183  字?jǐn)?shù):278000  

內(nèi)容概要

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》由梅創(chuàng)社、李愛(ài)國(guó)主編,以理論和實(shí)踐相結(jié)合、具體事例和應(yīng)用問(wèn)題相結(jié)合為特色,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的使用、安裝、規(guī)劃、管理和維護(hù)崗位能力的要求,對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了解析和重構(gòu),分析和歸納了網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)各能力單元所對(duì)應(yīng)的知識(shí)與技能要求,按照問(wèn)題情境一問(wèn)題分析一任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施一知識(shí)總結(jié)一應(yīng)用實(shí)踐的主線組織全書內(nèi)容,并以實(shí)際工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng),由淺到深地將知識(shí)融合到項(xiàng)目、任務(wù)中,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶和掌握運(yùn)用。
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》既可作為高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教材,也可作為其他相關(guān)專業(yè)和工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

項(xiàng)目一 計(jì)算機(jī)通信
1.1 問(wèn)題情境——如何連接計(jì)算機(jī)進(jìn)行通信
1.2 問(wèn)題分析
1.3 任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
1.3.1 辦公室兩臺(tái)計(jì)算機(jī)直接相連
1.3.2 辦公室三臺(tái)計(jì)算機(jī)直接相連
1.3.3 辦公室多臺(tái)計(jì)算機(jī)互連
1.3.4 任務(wù)總結(jié)
1.4 知識(shí)總結(jié)
1.4.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述
1.4.2 數(shù)據(jù)通信
1.4.3 傳輸介質(zhì)
1.4.4 網(wǎng)卡
1.4.5 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
1.5 應(yīng)用實(shí)踐
項(xiàng)目二 網(wǎng)絡(luò)地址規(guī)劃
2.1 問(wèn)題情境——如何規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)參數(shù)并檢測(cè)故障
2.2 問(wèn)題分析
2.3 任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
2.3.1 認(rèn)識(shí)并修改MAC地址
2.3.2 查看網(wǎng)卡地址
2.3.3 修改網(wǎng)卡地址
2.3.4 設(shè)置IP地址
2.3.5 規(guī)劃IP地址
2.3.6 網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)
2.3.7 任務(wù)總結(jié)
2.4 知識(shí)總結(jié)
2.4.1 TCP/IP模型
2.4.2 IP地址
2.5 應(yīng)用實(shí)踐
項(xiàng)目三 共享資源管理
3.1 問(wèn)題情境——如何建立公司資源共享的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
3.2 問(wèn)題分析
3.3 任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
3.3.1 虛擬環(huán)境的搭建
3.3.2 Windows 2003 Server企業(yè)版系統(tǒng)的安裝
3.3.3 工作組網(wǎng)絡(luò)的組建與管理
3.3.4 域網(wǎng)絡(luò)的組建
3.3.5 任務(wù)總結(jié)
3.4 知識(shí)總結(jié)
3.4.1 OSI參考模型
3.4.2 局域網(wǎng)技術(shù)概述
3.4.3 Windows網(wǎng)絡(luò)概述
3.4.4 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的類型選擇
3.5 應(yīng)用實(shí)踐
項(xiàng)目四 TCP/IP網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
4.1 問(wèn)題情境——如何配置與管理TCP/IP網(wǎng)絡(luò)
4.2 問(wèn)題分析
4.3 任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
4.3.1 DNS服務(wù)器的安裝與配置
4.3.2 DNS測(cè)試
4.3.3 DHCP服務(wù)器的安裝和管理
4.3.4 DHCP測(cè){式
4.3.5 任務(wù)總結(jié)
4.4 知識(shí)總結(jié)
4.4.1 DNS技術(shù)簡(jiǎn)介
4.4.2 DHCP技術(shù)簡(jiǎn)介
4.5 應(yīng)用實(shí)踐
項(xiàng)目五 Internet接入
5.1 問(wèn)題情境——如何實(shí)現(xiàn)Internet接入
5.2 問(wèn)題分析
5.3 任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
5.3.1 單機(jī)通過(guò)ADSL接入Internet
5.3.2 局域網(wǎng)通過(guò)ADSL接入Internet
5.3.3 局域網(wǎng)通過(guò)專線接入Internet
5.3.4 局域網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程互聯(lián)
5.3.5 任務(wù)總結(jié)
5.4 知識(shí)總結(jié)
5.4.1 Internet接入技術(shù)簡(jiǎn)介
5.4.2 NAT技術(shù)簡(jiǎn)介
5.4.3 VPN技術(shù)簡(jiǎn)介
5.5 應(yīng)用實(shí)踐
項(xiàng)目六 網(wǎng)絡(luò)安全管理
6.1 問(wèn)題情境——如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和本地資源進(jìn)行安全管理
6.2 問(wèn)題分析
6.3 任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
6.3.1 加固Windows Server 2003的安全
6.3.2 共享資源的安全管理
6.3.3 加密文件系統(tǒng)的使用
6.3.4 數(shù)據(jù)的備份和還原
6.3.5 網(wǎng)絡(luò)病毒的防范
6.3.6 任務(wù)總結(jié)
6.4 知識(shí)總結(jié)
6.4.1 網(wǎng)絡(luò)安全概述
6.4.2 網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)
6.4.3 網(wǎng)絡(luò)安全模型
6.4.4 網(wǎng)絡(luò)安全的等級(jí)
6.4.5 病毒的識(shí)別與預(yù)防
6.4.6 網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)鍵技術(shù)
6.4.7 防火墻技術(shù)
6.5 應(yīng)用實(shí)踐
附錄 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程項(xiàng)目投標(biāo)書范例
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:目前網(wǎng)絡(luò)安全的一個(gè)重要保障是防火墻技術(shù),它可以保護(hù)本地系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)免受來(lái)自外部網(wǎng)絡(luò)的安全威脅,同時(shí)也是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的諸多技術(shù)中較為成熟、商品化程度較高的一項(xiàng)技術(shù)。防火墻是一套可以增強(qiáng)機(jī)構(gòu)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源的安全系統(tǒng),用于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)間的訪問(wèn)控制,防止外部用戶非法使用內(nèi)部網(wǎng)的資源,保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備不被破壞,防止內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的敏感數(shù)據(jù)不被竊取。防火墻只允許授權(quán)的數(shù)據(jù)通過(guò),并且防火墻自身也必須能夠免于滲透。但是,防火墻一旦被攻擊者突破或者迂回,就不會(huì)再有任何的保護(hù)效果了。按照實(shí)體性質(zhì)分類,一防火墻可分為硬件方式和軟件方式,其中硬件方式是在內(nèi)部網(wǎng)與Internet之間放置一個(gè)硬件設(shè)備,以隔離或過(guò)濾外部人員對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn);而軟件方式則是在wleb主機(jī)上或單獨(dú)一臺(tái)計(jì)算機(jī)上運(yùn)行一類軟件,監(jiān)測(cè)、偵聽來(lái)自網(wǎng)絡(luò)上的信息,對(duì)訪問(wèn)內(nèi)部網(wǎng)的數(shù)據(jù)起到過(guò)濾的作用,從而保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)免受破壞。對(duì)于防火墻來(lái)說(shuō),從其體系結(jié)構(gòu)上進(jìn)行劃分,可將防火墻分為以下幾類。

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《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》是國(guó)家示范性建設(shè)院校電子信息類優(yōu)質(zhì)核心及精品課程規(guī)劃教材之一。

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