出版時(shí)間:2010-5 出版社:外語教學(xué)與研究出版社 作者:(韓)金載英 等編著 頁數(shù):373
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前言
致正在學(xué)習(xí)韓國語的各位中國朋友: 首先,作為一個(gè)韓國人,我想先向?qū)n國抱有極大興趣、并努力學(xué)習(xí)韓國語的各位表示由衷的感謝! 2007年與外研社的孫艷杰主任攜手為準(zhǔn)備韓國語能力考試的學(xué)生編寫并出版了《韓國語能力考試模擬試卷》初級(jí)、中級(jí)和高級(jí),得到了廣大學(xué)生的一致好評(píng)。在此基礎(chǔ)上又?jǐn)M定出版《趣味韓國語俗語和慣用語1500句》。2010年初,在授課期間收集的資料和以往的出版經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再次與外研社攜手出版韓國語能力考試必備閱讀系列。為滿足不同階段學(xué)生的需求,此教材分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三冊(cè),本冊(cè)是中級(jí)。編寫此書的過程中,我一直在思考“學(xué)生們想知道什么”,我也一直為給學(xué)生們編寫最易理解的教材而不懈努力。但是編寫完成后總會(huì)留有遺憾,因?yàn)槲艺J(rèn)為自己還可以編寫更好的書?! ∩硖庬n國語教育第一線,我有一句話想要叮囑諸位。古語云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!睂?duì)所有人來說,學(xué)習(xí)外語除了努力之外,沒有其他的方法。但是,如果了解了那個(gè)國家語言的特征,理解了它的文化,學(xué)習(xí)那個(gè)國家的語言就會(huì)變得輕松起來?! №n國語不同于中文,它不是表意文字,而是表音文字。所以,一句話的終結(jié)詞尾不同,它的意思會(huì)有很大的不同。因此,學(xué)習(xí)韓國語的時(shí)候,語感非常重要?! ×硪环矫?,積極地學(xué)習(xí)韓國文化很有必要。不了解一個(gè)國家的文化就去學(xué)習(xí)那個(gè)國家的語言,是一種本末倒置的行為。雖然在這里很難詳細(xì)說明,但是大家都知道,學(xué)習(xí)韓國語的學(xué)生中,了解韓國文化的學(xué)生與其他學(xué)生的差異是必然的。 最后,關(guān)于如何學(xué)好一門外語,我還想說明非常重要的一點(diǎn),那就是要摒棄通過母語學(xué)習(xí)外語的思想。也就是說,要用韓國語的思維來理解韓國語。大家在讀或聽一個(gè)長句時(shí),不要用中文一一地考究這句話,而要用韓國語的思維方式去理解?! ≡诖?,我要感謝在我編寫本書時(shí)給予幫助的外研社的孫艷杰主任,以及在翻譯上給予我?guī)椭目祭岔n國語教室總經(jīng)理趙春會(huì)和山東師范大學(xué)的李浩老師。
內(nèi)容概要
?《韓國語能力考試必備中級(jí)閱讀》按照韓國語能力考試中級(jí)閱讀部分??碱}型分為10課講解,每課都包含“出題類型介紹”、“真題解析”、“真題深度分析”和“練習(xí)”幾個(gè)環(huán)節(jié)。
?深入分析各類??碱}型,提煉出題規(guī)律,總結(jié)答題技巧,能夠幫助您有效提高答題速度。
?每課都設(shè)有針對(duì)性強(qiáng)的模擬練習(xí),幫助您鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和答題技巧。
書籍目錄
PART-I
第1課 應(yīng)用文閱讀,把握素材
第2課 把握應(yīng)用文的信息
第3課 把握中心思想
第4課 確定段落順序
第5課 插入符合文脈的語句
綜合練習(xí)-2
PART-II
第6課 確定文章題目
第7課 把握中心思想
第8課 把握作者的心情
第9課 把握寫作理由
第10課 推論前后句
綜合練習(xí)-2
詞匯和語法
編輯推薦
《韓國語能力考試必備中級(jí)閱讀》是韓國語能力考試系列叢書之一,針對(duì)韓國語能力考試中的閱讀題型編寫,為考生提供最有效的解題思路和應(yīng)試訓(xùn)練。全面剖析閱讀題型,提煉快速閱讀和解題方法。挑選歷屆真題語法點(diǎn),深入講解,舉例辨析。通過近義詞和反義詞表達(dá)幫助學(xué)生拓展詞匯量。配套模擬練習(xí)和綜合練習(xí),便于學(xué)生吸收鞏固。
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